专题：孔子第二课时课件
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孔子第二课时教案
孔子 教学目标 1引导学生理解课文内容，了解孔子在中华文化史上的重要地位和他的一些思想主张。 2启发学生联系上下文理解重点句子 教学重点：了解孔子在中华文化史上的重要地
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孔子游春第二课时
《孔子游春》第二课时 教学目标： 1、指导学习“论水”、“言志”这两部分内容，通过朗读、拓展，体会第8自然段孔子所说的那段意味深长的话语所蕴涵的道理。 2、正确、流利、有感
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孔子拜师第二课时
第二课时教学过程 1.上节课我们学习了孔子尊敬师长，谦虚好学，懂礼貌和老子诲人不倦优秀的品行，现在我们具体的来看一看他们好的品行在句子中是怎么体现的，我们一起来看看这段老
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《孔子》第二课时（大全5篇）
《孔子》--第二课时 教学目的： 1.引导学生理解课文，结合上下文理解重点句子，了解孔子在中华文化史上的重要地位及其思想主张。 2．能给课文中的小故事试着加小标题，通过故事学习其
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穷人第二课时课件
语文教材的教学离不开课件，下面就是小编为您收集整理的穷人第二课时课件的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！穷人第二课时课件学习目标：１、结合
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狐假虎威第二课时课件
教材分析：这则成语故事描写了一只狐狸借助老虎的威风吓跑森林中百兽的经过，说明了实际生活中有些人就像狐狸那样，借助别人的力量吓唬人，其实他们自己根本没有什么本事，也启发我们
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《孔子》第二课时教案2
《孔子》第二课时教学设计 城关四小 田秀萍 一、直接引题 这节课我们继续学习21课 二、学习目标 1、联系上下文理解重点句子。 2、理解课文内容，了解孔子在中华文化史上的重
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孔子游春第二课时教案
第二课时 教学目标： 1．正确、流利、有感情朗读课文 2．通过具体的语言文字，领会孔子循循善诱的教育方法及师生间浓浓的情谊 3．体会第8自然段孔子所说的那段话蕴含的道理。 一、复
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搭石第二课时课件
【设计理念】“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。综观新课程标准下的小学语文实验教材，新增了许多图文并茂，极富人文性的精美短文，编者的用意不言而喻，就是要让教师作为
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菩萨兵第二课时课件
教学内容：苏教版语文三年级下册第三单元《菩萨兵》教材说明：本文讲述了在长征途中，朱德总司令带领红军战士帮助藏族同胞春耕，以实际行动使藏族同胞返回家园，赢得他们对红军队伍的
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月光曲第二课时完整课件五篇范文
教学目标 ：1、通过研读，让学生体会到《月光曲》的旋律，体会贝多芬《月光曲》的创作激情、灵感。2、能理清楚《月光》的内容旋律与皮鞋匠兄妹的联教学过程 ：想之间的联系。3、有
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《孔子学琴》第二课时教学设计
《孔子学琴》第二课时教学设计 【教学目标】 1、用稍快的速度默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的。 2、学习孔子勤学苦练、精益求精的优秀
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孔子拜师第二课时教学设计
孔 子 拜 师 （第二课时） 一、 复习、导入： 师：同学们，这节课我们继续学习——孔子拜师。 1、师：孔子年轻的时候已经是远近闻名的老师了，他为什么还要去拜师求学呢？（自己的知识还不够
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孔子拜师 第二课时教学设计（本站推荐）
《孔子拜师》第二课时教学设计与分析 【教学目标】 1、理解课文内容，培养学生读思结合的学习习惯。2、有感情地朗读课文。 3、了解孔子拜师的原因、经过和结果，激发学生对大思
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孔子拜师第二课时教学设计
孔子拜师第二课时教学设计 徐睿 教学目标： 1、通过联系上下文，结合生活经验等方式，理解“远近闻名、渊博、风餐露宿、日夜兼程、风尘仆仆、学无止境”等词的意思。2、正确、流
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孔子拜师第二课时教学设计
孔子拜师
第二课时 教学设计
教学目标
1. 通过学生的读、思来感悟：为学要谦虚勤奋，永不满足；做人要
真诚无私，尊敬师长。
2. 能够正确、流利、有感情地朗读课文。
3. 感受孔子老 -
第二课时孔子拜师教学反思
学习这篇文章时，我以“孔子诚心拜师”作为主线，“老子热心收徒”为辅线的双线教学，在教学中让学生紧扣在教学设计中“风餐露宿”、“日夜兼程”、“诲人不倦”这几个关键词语入
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孔子游春(第二课时)（共五则）
《孔子游春》第二课时 教案 一、复习导入 1、上节课，我们初读了《孔子游春》。有许多成语，为课文增添了色彩。下面我们听写一下。（报一遍）。 桃红柳绿、芳草如茵、司空见惯、意
