专题：开展语文活动课的尝试
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如何开展语文活动课论文
摘要：笔者在教学中对语文活动课进行了探索，并在本文中阐述了语文活动课的理论依据、特点和设计方法。关键词：语文活动课；理论依据；特点；设计方法近几年来，笔者对语文活动课进行了一
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开展一次辩论赛——语文活动课教案
河北张北二中 岳送军 一、活动主题 推动校园文化，展现青春风采，锤炼语言艺术。 二、活动的目的和宗旨 语言是人类独显的智能，彰显了人类创造力的无限。为了提高同学们的语言思
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小学语文综合实践活动课如何开展
小学语文综合实践活动课如何开展 农村中小学综合实践活动课程是目前素质教育大环境下应运而生的新课题，由于诸多原因还存在着很多问题，社会意识、家长意识、学校以及教育主管
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如何开展语文综合实践活动课（含五篇）
如何开展语文综合实践活动课
沙城镇第五小学张皓云
重视学生语文综合实践是语文课程标准的一个基本的理念。语文是母语教育课程，是实践性很强的课程，学习资源和实践机会无处不 -
语文活动课
第十周活动课
第一节
趣味语文
第一环节：填生肖，积累歇后语。
（）出洞-----东张西望（）王爷搬家----厉害（）屁股----摸不得（）拿耗子-----多管闲事
（）吃草------吞吞吐吐亡（ ）补牢――为时已晚 -
开展作文活动课
开展作文活动课，树立学生情感教育观
——新课标作文教学探讨
湖北省武汉市新洲区第二中学 程惠君
在写作教学中，常常会遇到这样的问题:尽管命题贴近学生生活，要求写亲身经历的 -
如何开展课外活动课
我是如何开展课外活动课 为学生的全面，也为了提高孩子们的综合实践能力。学校开展了课外活动课，但作为农村教师大多数都必须身兼数职，如何开展课外活动课就存在这样那样的困
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开展语文综合实践活动的尝试
在活动中学习在实践中积淀尊崇天性、尊重儿童、解放儿童，这是小学教育的灵魂。儿童天性好动，因此在语文教学过程中设计出儿童喜闻乐见的活动，是有效张扬儿童天性、培养学习兴趣
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如何有效开展小学语文综合性实践活动课
如何有效开展小学语文综合性实践活动
金凤区第五小学马海涛 《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也是语文 -
语文活动课计划
2011—2012学年度六年级语文活动课总结
小学语文活动课主要是围绕所学内容进行“学生起意、学生执行、学生总结”“得法于课内、受益于课外”寓教于乐，培养学生对语文的爱好 -
小学语文活动课浅谈
小学语文活动课浅谈培养知识能力，提高语文素质，是当前素质教育的研究课题之一。国内外大量资料表明，提高语文的教学质量，培养语文的知识能力，一方面要靠课堂教学方面的努力，另一方
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语文活动课总结
语文活动课总结在语文活动课中，学生始终是知识、技能、能力、品德等的主动获取者。学生是否主动参与活动，这是衡量语文活动课效果的重要标志。设计语文活动课要在学生主动参与
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让语文活动课
让语文活动课“动”起来
语文活动课，是语文教学的重要一翼。全面提高学生语文素质，必须在抓好课堂教学的同时，认真上好语文课。活动课对于丰富学生生活，开拓学生视野，激发学生学 -
语文活动课教案
化诗入文 活动目的 古典诗词是中国传统文化的精髓与瑰宝。通过“化诗入文”的古诗词运用活动，可以培养学生自觉运用古诗词的习惯，提高自己的语言修养，同时得到情感的熏陶。 活
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浅谈高中语文活动课的开展
目录 引言……………………………………………………………2 一 活动课开展的前提 ………………………………………2 ㈠ 开放式命题的特点………………………………………3
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开展语文综合实践活动课是社会发展的必然
开展语文综合实践活动课是社会发展的必然，那种单纯从课本学习知识，被动听老师传授知识的学习模式早已落伍，让我们从学校生活、家庭生活、社会生活出发，以贴近孩子们的生活经验为
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小学数学综合实践活动课教学的几点尝试
小学数学综合实践活动课教学的几点尝试江西省赣州市兴国县梅窖中心小学李作柱联系电话：***邮箱：xghsxx@163.com联系地址：江西省兴国县梅窖镇中心小学邮政编码：342432新
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语文活动课教学设计
活动目标 1． 通过活动，帮助学生认识花卉品种，了解花卉知识，赏析花卉诗词，提高学生的语文综合能力。 2． 创设情境，引导学生学会欣赏，学会发现，学会感悟生活中的美，陶冶学生的情操。 3．
