专题：竺可桢在浙大的名言
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竺可桢与浙大“求是精神”
竺可桢与浙大“求是精神” 大学精神是大学的灵魂,是反映大学在长期办学历程中所拥有的理想、信念、价值取向，以及逐步形成的传统、风格和特色等的一种文化形态。它是维系大学
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竺可桢教育名言选编五十句
论教育目的1. 大学教育之目的，在于养成一国之领导人材，一方提倡人格教育，一方研讨专门智识，而尤重于锻炼人之思想，使之正大精确，独立不阿，遇事不为习俗所囿，不崇拜偶像，不盲从潮流，惟
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竺可桢校长是怎样把浙大办成 东方剑桥 的
竺可桢校长是怎样把浙大办成 东方剑桥 的 下篇：当年浙大是不是真的已达到世界一流大学的水平了作者：■文/杨竹亭我们浙大通过李约瑟在英国的宣传被誉为“东方剑桥”以后，当年的
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竺可桢事迹分享讲稿
竺可桢事迹分享讲稿竺可桢字藕舫，浙江省绍兴县东关镇人。中国近代气象学家、地理学家、教育家， 1936年4月担任浙江大学校长，历时13年。曾担任中国科学院副院长、中国气象学会会
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《气象学家竺可桢》教案设计
一、教学目标：1、感受竺可桢把全部心血都用在科学研究上的精神。2、学会本课6个生字，能理解“支撑”等9个词语的意思；初步学会用“只有……才……”等写句子。3、能根据提供的
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竺可桢演讲稿初 3
追寻大师足迹 扬帆求是之梦 尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，大家好，我叫朱乐冲，来自东关中心小学，我的母校创建于1902年，时名毓菁学堂，一代宗师，科学巨匠竺可桢就是在这扬帆起航，求是
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观《竺可桢》影片有感
观《竺可桢》影片有感
这个星期四，我们学校五年级的学生全体看了《竺可桢》这部影片。
《竺可桢》主要讲了气象学家竺可桢当上了浙江大学的校长，并兴起了浙江大学。在抗日战争 -
竺可桢奖学金候选人事迹介绍
竺可桢奖学金候选人事迹介绍 xxxxxx学院（系）xxxx级xxxxx专业硕士生/博士生xxx 一、 个人简介 基本情况介绍（政治面貌、毕业于……，现就读于……）近两年来的获奖情况（获校级以上）
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《走近竺可桢》名人研究课
《走近竺可桢》名人推荐课 第二小学任粉霞 【教学目标】 1.通过了解竺可桢，激发课下探究竺可桢的兴趣。 2.学习竺可桢的水滴精神、求是精神。 3.知道研究名人要从哪些方面入
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《气象学家竺可桢》教学设计之一-教学教案
佚名 一、教学目标： 1、感受竺可桢把全部心血都用在科学研究上的精神。2、学会本课6个生字，能理解“支撑”等9个词语的意思；初步学会用“只有„„才„„”等写句子。 3、能根据
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在路上名言集锦
成功等于目标，其他都是这句话的注解”世界潜能大师 ——博恩崔西。
好的时候不要看得太好，坏的时候不要看得太坏。最重要的是要有远见，杀鸡取卵的方式是短视的行为。——李嘉诚 -
感受浙大
感受浙大 初入浙大，被给予充分选择权的自己有点不适应，随开学而来的各方面的信息如同暴雨一般冲入大脑，获得自由的同时我们也失去了很多依靠，不会再有人一心一意的为你把一切事
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浙大介绍
亲爱的同学们，大家晚上好！很高兴有机会能够与日本静冈大学来访学生进行学习生活各方面的交流。那么现在就让我们来了解一下浙江大学吧！ 世界著名的风景游览胜地──浙江省杭州
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浙大自荐信
尊敬的浙江大学自主招生领导：
您好！我叫xx，是一名来自山西的高三学生。很感激您能在百忙之中来阅读我的申请书。
小的时候就听大人们谈起过“浙江大学”这个被当时的我赋予了很 -
浙大信息
浙江大学2011自主选拔录取招生简章 http://.cn2010年12月09日 10:31新浪教育
新浪教育讯 浙江大学日前公布了2011年自主选拔录取简章，2011年浙江大学自主招生报名时间为2010 -
浙大学习心得
学习心得人说金秋十月才是享受收获喜悦的季节，而我却在这春暖花开的日子里着实感受了一番那样的心情，在此把自己的感受与大家分享。
在监狱党委的关心培养下，我有幸参加了赴浙 -
浙大自荐信
尊敬的尊敬的浙江大学自主招生领导：
您好！我是一名来自沂南一中2009级的学生，和其他同学更确切的说是竞争者们一样，浙大是我梦寐以求的大学，因此，我希望通过贵校的自主招生来实现 -
感受浙大
感受浙大----学生家长眼里的浙江大学 2010年5月21日，浙江大学成立113周年纪念日。 有外国人称浙大为“东方剑桥”，有中国人传言“北清华，南浙大”，有人号称浙大是“小清华”，有
