专题:零点存在性定理练习
-
根的存在性证明(零点定理)(精选合集)
根的存在性定理:如果f(x)在闭区间[a,b]上连续
f(a)f(b)0,则存在(a,b)使得f()0。
证明利用构造法的思想,将f(x)的零点范围逐步缩小。先将[a,b]二ababab],[,b],如果f0。则定理获 -
零点存在定理的教案
教案 课题:零点存在定理 授课人: 一、内容及内容解析: 本章位于全书的第3章,零点主要是解决方程求解的问题,应用函数思想的方法,把方程与函数相结合,它在较难方程的求根方面有巨
-
案例 零点定理的教学设计
过程与方法是这样体现的! 一、开放的情境更易于引导学生做数学 根据高中学生的认知水平,开发利用教材的探索性内涵,创造性地使用教材,设计了能启发学生思维的“温度连续变化”情
-
正弦定理余弦定理练习
正弦定理和余弦定理练习
一、选择题
1、已知ABC中,a4,b43,A300,则B=
A.300B.300或1500 C.600D.600或1200
2、已知ABC中,AB6,A300,B1200,则SABC
A.9B.18C.93D.183
3、已知ABC -
球性练习
球性练习: 球性是一切篮球技能中的基石,幼儿每次训练必须的热身环节。只有熟悉球性才能够控制好篮球。而球性练习是让幼儿学会运用手指、手腕力量控制篮球。为之后的拍球等一
-
1.1正弦定理同步练习
正弦定理〔一〕1、在△中,假设a=,b=,A=300,那么c等于〔〕A、2B、C、2或D、以上结果都不对2.在△ABC中,一定成立的等式是A.asinA=bsinBB.acosA=bcosB[来源:Zxxk.Com]C.asinB=bsi
-
存在与唯一性定理的证明
Picard存在与唯一性定理的证明
定义:设函数f(x,y)在闭区域上有定义,如果存在常数L0,使对任何(x,y1),(x,y2)均满足不等式f(x,y1)f(x,y2)Ly1y2,则称f(x,y)在上关于y满足Lipschitz -
平面向量基本定理及相关练习(含答案)
平面向量2 预习: 1.两个非零向量夹角的概念:已知非零向量a和b,作OAa,OBb,则AOB(0)叫做向量a和b的夹角。 (1)0时,a和b同向; (2)时,a和b反向; (3)时,ab; 2(4)注意两向量的夹角定义,两向量必须是同
-
初一数学命题、定理与证明练习
智立方教育初一数学“命题、定理与证明”练习1、判断下列语句是不是命题(1)延长线段AB( 不是)(2)两条直线相交,只有一交点(是 )(3)画线段AB的中点( 不是 )(4)若|x|=2,则x=2(是 )(5)角平分线是一
-
语录性材料作文立意练习
语录型材料作文立意练习: 一、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文。 运动中的赛跑,是在有限的路程内看你使用了多少时间; 人生中的赛跑,是在有限的时间内看你跑
-
篮球球性练习教案
篮球球性练习教案 一、师生互相问好 二、宣布本次课的内容和任务 三、准备活动 (一)热身跑 (二)活动各关节 (三)原地熟悉球性、控制球练习教学任务:初步掌握熟悉球性、控制球性的
-
综合性性学习练习[5篇材料]
一、二、五单元综合性性学习1、 分别写出三句“春”、“夏”“秋”“冬”的诗句 2、 分别写三个“春”、“夏”“秋”“冬”的成语 春: 、、、 夏: 、、、 秋: 、、、 冬: 、、
-
2011交易性金融资产会计分录练习
2011交易性金融资产会计分录练习
一、甲公司于2011年9月26日,从二级市场上买进B公司已宣告但尚未分派现金股利的股票300000股,进行短期股票投资,每股成交价格为7元,,支付相关交易 -
足球球性练习教案
足球球性练习单位:汤阴县岳飞小学 班级:五年级(8)班 人数:40人 授课老师:冯龙教材内容足球球性练习(脚掌踩踏球、脚内侧传拨球,脚背外侧拨球)教学目标1、学生能积极参与足球的学习与
-
构造性证明与存在性证明小议(最终定稿)
构造性证明与存在性证明小议
幸 克 坚
(遵义师范学院 贵州 遵义 563002)
摘 要:构造性证明与存在性证明是数学证明中常见两种证明方法。本文对它们的概念、来历及证明思路和作用与意 -
重性精神病患者管理存在问题
1、多数卫生院对重性精神疾病患者管理不够规范;随访记录表没有及时录入网络系统。 2、各乡镇宣传和筛查力度不够,导致有相当一部分重性精神病人没有被发现和管理。 3、已经管
-
直线与平面垂直的判定定理练习
直线与平面垂直的判定定理
1、如果直线ab,且a平面,则b与的位置关系是 2、过一点有 3、下列说法中正确的有(1)平行于同一条直线的两条直线互相平行;(2)垂直于同一条直线的两条直线 -
三垂线定理及其逆定理的练习课教案
三垂线定理及其逆定理的练习课教案 教学目标 1.进一步理解、记忆并应用三垂线定理及其逆定理; 2.理解公式cosθ1·cosθ2=cosθ的证明及其初步应用;(课本第122页第3题) 3.理解正方体