专题:朗读讲座感悟
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朗读讲座感悟
朗读之体悟 2014年3月27日上午,我校全体语文老师参加了名师示范课观摩活动几讲座。当然,我作为火炬中学的一名语文老师也参加了这次活动。 作为一个初登讲台的新老师,听了名师
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指导朗读讲座
如何对学生进行“有感情朗读”的指导(讲座稿) 高锦秀 请大家先看看从新课标中摘取的几条目标(出示幻灯):第一学段:学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。第二学段:用普通
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聆听讲座《品味朗读,感悟语文魅力》有感
聆听讲座《品味朗读,感悟语文魅力》有感 聆听讲座《品味朗读,感悟语文魅力》有感晨岚是一个完美主义者,无论做什么事都格外用心,从服装的搭配,到导入语的设计,甚至于每个细节预设
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朗读教学感悟
朗读教学感悟 让语文教学涌动生命的灵性 乌金学校 黄平安 新的《语文课程标准》指出:“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。
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在朗读中感悟
在朗读中感悟 在感悟中朗读 ——《一夜的工作》教学设计 老河口市张集小学 陈新荣 教材分析: 《一夜的工作》讲的是作者在陪周总理审阅一篇稿子时,目睹周总理一夜工作的情形,
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专家讲座感悟
微电子学科导论感悟 时光荏苒,大学生活即将离我而去。回首当初刚进校园时,我还对自己的专业一无所知,而如今,在三年多基础课程以及专业课程的学习之后,我逐渐对自己的专业有了初
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有效朗读让感悟水到渠成
有效朗读让感悟水到渠成 南京市江宁区湖熟中心小学邮编:211121 张贤伦 【内容摘要】朗读,以其多种感官参与学习的优越性和表情达意的简捷性,在阅读教学中占有一席之地。以朗读
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朗读中感悟 想象中体验
(一)谈话导入,揭示课题 1.师:同学们,我国是一个多民族的国家,拥有56个民族,而在我们云南省西双版纳生活着一种少数民族──傣族。你们知道傣族人民每年都要过一个隆重的节日,这个节日
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《大熊猫》教学设计(朗读感悟)(精选合集)
《大熊猫》教学设计(朗读感悟) 教学目标: 1.了解大熊猫的习性、特点,懂得爱护大熊猫及其他动物,增强保护珍稀动物的意识。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.认识本课9个生字
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在朗读中感悟(大全五篇)
在朗读中感悟
《检阅》教学案例与反思
江夏区第二小学甘晓《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为。不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维 -
《失物招领》朗读感悟教学设计
?【课前准备】 1、学生借助拼音朗读课文3遍。 2、准备一个塑料袋,内装一些饮料罐、香蕉皮、餐巾纸等废品。 【教学过程】 一、读通读顺 采取一些常用的教学方法指导学生
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《赤日炎炎》教学设计(朗读感悟)
《赤日炎炎》教学设计(朗读感悟) 教学目标: 1、学习古诗《赤日炎炎》,通过阅读,体会作者所表达的情感。 2、会写3个生字。 教学重、难点: 有感情的朗读古诗,体会诗人所表达的情感。
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阅读教学中的朗读感悟
课堂教学中的语感培养湖南省临澧县第一完全小学王妮作为小学语文教师,阅读教学的重头无疑就应放在培养学生逐步具有感受、理解、欣赏和评价的能力上。而在诸多形式的读中,我认
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朗读教学的一点感悟(推荐五篇)
朗读教学的一点感悟 朗读在小学语文教学中是一种基本的重要的教学方式。朗读在小语教学中有非常重要的作用。 1.朗读促使学生自觉辨析字词的音形义朗读,首先要做到正确。朗
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中学物理名师讲座感悟
中学物理名师讲座感悟 ——秦希冉2020211990上网课期间,我听了中学物理名师讲座的第一节,主讲老师讲课十分细致认真,不仅讲到了如何当老师,还讲到了
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听讲座感悟1
听《关于课堂教学效益的思考》讲座有感
友协一校鞠復波
今天北京教育专家刘永胜来我区讲座,当听了刘永胜校长的报告后,我才有一次地意识到:提高教学质量,一定要抓课堂教学质量,使 -
于丹讲座感悟
今天,我准时的坐在电脑旁收看于丹老师的讲座。 于丹老师主要讲了三个主题:一是如何培养孩子的孝心,教育孩子理解父母,尊敬老师,懂得感恩:二是如何培养孩子的爱心,正确引导在人际
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听魏书生讲座感悟
听魏书生讲座感悟 十一黄金周,我有幸回到母校东风中学聆听当代著名教育家魏书生先生的讲座。一直以来,我都希望能有机会这位被外界传得像神一样的教育大家。这次终于如愿以偿,