专题：灵动有效的数学课堂
-
电子白板灵动小学数学课堂
电子白板灵动小学数学课堂 摘要：随着现代科技的飞速发展，各种电化教学手段走进课堂，确实辅助了我们的教学，代替了原始的黑板和粉笔，使得我们的数学课堂变得有声有色。但是随着人
-
打造灵动课堂,追求有效教学（合集五篇）
新课程标准提出要为学生减负，规范办学行为，要求我们严格控制学生在校学习时间，严格控制学生课后作业量，减轻学生过重的课业负担。不加班加点了，不题海战术，我们以问题为向导，以小组
-
学习生本 有效教研 灵动课堂
学习生本、有效教研、灵动课堂 ——宁真小学生本课堂教学研讨活动 中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定指出：“全面推进素质教育要坚持面向全体学生，
-
有效互动——课堂的生气,生命的灵动
有效互动——课堂的生气，生命的灵动 建湖县草堰口小学 陈远志 《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”传统的语文课堂，学生只是可怜的倾听者，谈
-
探究学习让数学课堂灵动起来
从有效开展探究性学习活动的价值来看，你觉得这堂课哪些环节的设计体现了探究？有什么突出的价值？请举出两个片段进行简要分析。
答：我认真倾听了赵娜莎老师主讲的《三角形边的关 -
妙用手势,让数学课堂更灵动
妙用手势，让数学课堂更灵动 【摘要】数学学科有着高度的抽象性、严密的逻辑性、较强的概括性，与小学生的形象思维特点不协调。在数学课堂教学中，科学、合理、艺术地运用手势语，
-
数学主动有效课堂
有效的数学课堂教学设计
-----为数学课堂生成智慧奠基
让学生喜欢，让学生期盼，让学生激动，让学生振奋，让学生逻辑，让学生聪明，让学生发现，让学生创新，让学生思维，让学生收获，是每位教 -
2016灵动课堂培训心得
2016灵动课堂培训心得 灵动课堂培训心得 灵动课程就是教师与学生在活泼的课堂中，以宽松，民主的氛围完成课堂学习，这样也可以促进学生知识的充分内化，更快的学到知识，下面是老师对
-
美术灵动课堂》心得体会
心得体会 党玉洁 我常想这样一个问题：怎样才能让一节课上的既轻松有趣，又能让孩子乐于参与的同时学到知识呢？课前的精心准备，课堂的环节安排，个性辅导，多样评价等等。这些都是要精
-
灵动的课堂（5篇）
灵动的课堂 快乐的学生 轻松的老师 ————栾川庙子一中听课有感 冬日，天气异常清冷。在这样的天气里，我有幸和校领导及其他教师到栾川庙子一中听课。走进美丽的校园，整齐置
-
小学数学有效课堂教学策略浅谈
小学数学有效课堂教学策略浅谈 在全面实施课程改革推进素质教育的今天，探索教学的有效策略，就显得十分迫切与必要了。那教学的有效策略有哪些呢？ 数学教学是一种活动教学，是师
-
浅谈初中数学课堂有效教学策略
浅谈初中数学课堂有效教学策略 “有效教学”是当今具有代表性的一种教学理论，从广义而言，凡是能够有效促进学生发展，有效实现预期教学效果的教学活动，都可称其为“有效教学”。
-
小学数学课堂有效教学初探
小学数学课堂有效教学初探 数学课程标准要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。由此可见，小学数学课堂的有效教学要结合学生的生活实际
-
小学数学有效课堂教学研究
《小学数学有效课堂教学研究》实施方案 2012-04-15 18:01:39| 分类： 默认分类|字号 订阅 学校：箐口小学 教师：赵 惟 时间：2012-3-10 （一）本课题研究的理论和实践价值 1、有效教学
-
浅谈初中数学课堂有效教学
浅谈初中数学课堂有效教学 刘清泸 初中数学课堂教学是一种有计划、有目的、有组织的学习活动，是师生之间，学生之间交往互动与共同发展的过程。课堂教学是学生在校期间学习科学
-
小学数学有效课堂教学方法初探
小学数学有效课堂教学策略初探摘要：数学课堂教学有效性是一个很热门的话题，值得我们去研究。笔者从事数学教学多年，对于小学数学有效课堂教学有许多想法。在课堂上使学生在数学
-
如何构建有效的数学课堂
如何构建有效的数学课堂 一、 精心备课，做到心中有数 课前准备，我们不仅要备教材，还得备学生。一堂课下来，教学内容对于全班学生来说，有哪些学生基本不用引导就能掌握；哪些学生需
-
如果构建小学数学有效课堂[★]
如果构建小学数学有效课堂圪垱店小学安发利 【摘要】数学有效课堂教学是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高，有进步，有收获。它既关注学生当前的发展，又关注学生未来
