专题：六根孔明锁制作的教案
-
教案2 六根孔明锁组合初探索（合集）
六根孔明锁组合新探索 教学目标 1.根据生课前搜集孔明锁的相关资料，以小组为单位合作、交流，全班分享。小组合作，制定学习任务单，小组长记录。 2.观察六根孔明锁的几个部件，分析
-
孔明锁教案
拓展课—孔明锁教学计划 一、课程简介 根据学生的年龄特点和认知水平，确定3——6年级学生选择孔明锁探究拓展活动课。 孔明锁，也叫八卦锁、鲁班锁，是中国古代传统的土木建筑
-
简易孔明锁的制作教案
简易孔明锁的制作（4课时） 一 教学目标 1.知识与技能：识读简单三视图，能在此基础上画出正等测图（※根据学生不同层次而定）；初步学会对材料进行加工（划线、锯割等）； 在实践中逐步掌握手
-
教案1 认识孔明锁（模版）
认识孔明锁 教学目标 1.初步认识孔明锁，了解孔明锁的起源。 2.观察孔明锁的部件结构，并简单分析孔明锁的组合方法。 3.体会益智玩具的意义，体会寓教于乐的乐趣。 一、孔明锁
-
益智游戏-解环解扣孔明锁教案
个人简介（略） 智启社团课程简介 “智启”，顾名思义，有启发、开发智力之意。根据小学生活泼、好动、爱游戏的特点，利用益智游戏帮助学生开发智力是一个不错的选择。在众多的益智游
-
益智游戏课本——解环解扣孔明锁
一、24解环解扣图解 1、V字扣 2、圆角扣 3、双心扣 4、树 扣 5、方 扣 6、三角扣 7、S 扣 8、金箍扣 9、帽 扣 10、双圈扣 11、钩子扣 12、鸳鸯扣 13、连环扣 14、8字扣 15
-
锁教案反思
篇一：锁不住的心教学反思《锁不住的心》教学反思 《锁不住的心》是冀教版第三单元第一篇课文，它是一首现代诗，诗歌以儿童和妈妈说心里话的方式表达了孩子的热切渴望。这堂课
-
金锁锁银锁锁教案
篇一：大班语言领域教案《金锁银锁》大班语言活动《金锁银锁》（听说游戏）执教者：指导教师：活动目标： 1.仔细倾听同伴讲话，并能迅速、正确地对话，提高语言反应的敏捷性。 2.学会用
-
教案制作
教案制作 教案设计的要求 课时教学设计要考虑的因素 1 2 3 4 5 课程标准 教学内容及其要求 教师用书与相关教学研究成果(吸收最新的教学成果) 学生整体情况和个别学生特例
-
28用奇谋孔明借箭 教案
28*用奇谋孔明借箭 教学要求： 知识与能力目标： １、通过对照注释和使用工具书等方法理解课文中文言文词语的意思。 ２、联系课文内容，把握诸葛亮、周瑜、鲁肃等课文人物的特点。 过
-
中班科学活动教案：玩锁
活动名称：玩锁 活动目标： 1、了解锁的基本特点，发现钥匙和锁的关系，了解锁在日常生活中的作用。 2、主动探索，尝试开锁，体验开锁的乐趣 活动准备： 1、材料准备： 幼儿人手一份操作学
-
李广锁标志设计电子教案DOC
标志设计电子教案 第一章概述：标志的新价值 教学目标 了解什么是标志、标志设计、标志的价值以及作用 重点难点 标志是视觉识别系统中最核心的要素。 教学方法 采用案例教
-
教案 制作正文
教案 制作正文（二） 教学目标： 1、掌握首行缩进、左右缩进、首字下沉、查找与替换的操作方法 2、理解页眉页脚的插入与修改方法 3、了解拼写和语法检查重点：首行缩进、首字下沉、
-
串珠制作教案
串珠制作教案 教学目标：培养学生的动手能力、想象力和创造力。 教学重点：设计串珠图案。 教学难点：穿孔引线 材料：珠子、鱼线（结实细线） 教学过程： 一、导入： 见过哪些饰品，漂亮吗？，今
-
工艺制作教案
粘贴画工艺 培养学生良好的观察习惯和观察能力，发展他们的想象力和创造力，提高用美术表达自己感受的能力和贴近自己生活的设计，制作能力。 教材分析： （１）认识粘贴画，了解出绘画以外，
-
科技制作教案
科技制作教案 自制万花筒一、活动目的： 1、通过本活动，使学生知道光在同种均匀介质中是沿着直线传播的。 2、通过实验使学生知道光的反射现象和多个平面镜成像，所成像的个数与
-
时钟制作教案
劳动与技术 《时钟》教学设计 赣榆县墩尚镇中心小学：高磊 一﹑教材分析： 本课属于“设计与应用”领域，时钟与学生的生活息息相关，形态各异的时钟深受孩子们的喜爱。因此，这节课的
-
西点制作教案
前言 课程目标（三维） 本课程可以锻炼学生的动手能力，增强学生意志耐心细心等品质能力。 激发创意，体验手工创作的乐趣。提高学生的审美能力，激发学生爱的感受力。 课程价值 烘焙
