专题：留只耳朵听的作文
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留只耳朵听的作文高中（五篇范例）
这世上的声音，大都是美妙的。而那些单调、乏味，甚至讨厌的声音，往往才是最真实的声音。留着耳朵听吧，听那真实的声音。以下是小编精心收集整理的留只耳朵听的作文高中，下面小编就
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云南昆明中考满分作文--留只耳朵倾听呼唤
云南昆明中考满分作文范文--留只耳朵倾听呼唤 为了心中的爱 细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。 ——题记。 人生步履匆匆，踩过春夏秋冬的肩膀，让爱穿过心灵深处，你会发现每个
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只留一串葡萄美文（精选合集）
勒韦从小就非常聪明，在很多方面也都有天赋，每次说起梦想，他都这样回答：“我要成为最出色的画家、音乐家、作家、医生和建筑师！”勒韦的父亲是种植葡萄的果农，他常常因此觉得不安。
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《只听半句》教案
义务教育课程标准实验教科书（S版）语文一年级下册
第21课《只听半句》教学设计四川省自贡市高新绿盛实验学校王珍
教材说明：
本课位于本册第四单元，本单元的教学重点是扎扎实实地 -
留只眼睛看自己美文
意大利画家莫迪里阿尼的肖像画有一个令许多人匪夷所思的特点，在他的画中，许多成年人只有一只眼睛。当别人问他这么画是什么用意时，他回答说：“这是因为我用一只眼睛观察周围的世
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只听半句教学设计
《只听半句》教学设计 21、只听半句 教学目标： 1、认识“句、无、脱、算、场、总”等13个生字；会写“丁、无、术、以、及、诉、句、总” 8个字。 2、 正确、流利地朗读课文
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《只听半句》教学设计之一
《只听半句》教学设计之一
教学目标：
1.掌握本课的生字新词，会认15个生字，会写“丁”等8个字。积累“告诉”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文内容，知道文 -
《只听半句》教学设计
《只听半句》教学设计 一、课标要求 《课标》提出：第一学段（1-2年级）识字写字的目标和内容：1、喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。2、能按照笔顺规则用硬笔写字，注意间架结
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小班音乐教案：全靠耳朵听
【活动目标】愿意模仿小动物的叫声和动作，体验音乐活动的乐趣！【活动准备】电脑动画、胸饰、音乐【活动过程】一、歌表演：看朋友引入二、看看哪些动物朋友来了？幼儿猜猜三、红红
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《只听半句》教学设计（5篇）
《只听半句》教学设计 教学目标： 1、认识“句、无、脱、算、场、总”等13个生字；会写“丁、无、术、以、及、诉、句、总” 8个字。 2、 正确、流利地朗读课文。 3、 理解课文
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耳朵小学作文
耳朵小学作文 耳朵小学作文1 每个人都有一双耳朵，我也不例外。但我的耳朵和别人的耳朵比起来有点不一样，那就是警觉度高。如果在安静的情况下，更高。昨天六点钟，我已经特别饥肠
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耳朵小学作文
耳朵小学作文 耳朵小学作文1 一位小朋友的眼睛近视了，不得不戴上眼镜，这可把耳朵和鼻子累坏了。鼻子说：“喂，耳朵兄弟，自从这几天，眼镜兄弟来到我们的行列，我就倒大霉了，每天不仅要
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申论：公共服务不能只留“半扇门”
原标题：公共服务不能只留“半扇门” 工作人员还必须从思想深处转变工作理念,提高岗位责任意识。同时,对服务效率低下引发群众强烈不满的部门与人员应严肃问责、从严治权 机场
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听火车只记得当时年少诗歌
有些地点，有些人，近在眼前却难以抵达，望而不及却能够相贴——题记火车一节节一厢厢的穿梭于茂密的林间，撞击铁轨的轻响不断回荡在耳畔、声卷残阳，残阳乱舞，层层叠叠，渊源而悠长……
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耳听爱情,只在心灵深处怒放
提起笔，想写一篇关于爱的文字，却又久久不能落笔，久久不知该从何处开始回忆，不知爱的文字是否依然年轻，依然美丽，以至于只能在心灵深处放慢呼吸，减缓脚步，拾一片蜷缩的落叶，慢慢地、慢
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耳朵作文400字五篇
耳朵作文400字五篇在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写
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【实用】耳朵作文300字[5篇]
【实用】耳朵作文300字3篇在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集
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耳朵作文600字（精选五篇）
精选耳朵作文600字四篇在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是
