专题：冷静机智应对劫持教案
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机智应对口语[大全5篇]
机智应对口语
考研复试的英语口语部分一般是问答形式和话题陈述，前种形式比较好应对，与其他考试的不同是问题会更加专业化；后种形式的随机性就比较大，可能是学术问题，也可能是生 -
冷静应对灾害教学设计（5篇）
1、教学目标情感态度观目标：增强自我保护的意识和能力。能力目标：掌握应对地质灾害的各种方法．知识目标：知道地质灾害都有哪些。2、学情分析现在的家长和学校对孩子的安全教育比
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机智应对意外精彩（共5篇）
青年教师培训材料
机智应对意外精彩
大邑中学廖萍首先，提供两个情景：
有一学生，经常不好好完成作业，且脾气暴躁。有一次你在课堂上检查作业，发现他又没有做，你很生气，就责问他：“为 -
教学机智：应对课堂偶发事件的良药
教学机智：应对课堂偶发事件的良药 今天上英语课时，我走到班级门口，发现好几个学生课间“玩过头”，看到我来才恍然大悟，临阵磨枪做准备。本来我觉得这事拖延了上课时间，也干扰了正
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家长应机智应对老师的批评
家长应机智应对老师的批评 面对老师的批评，家长要智慧地应对，不要正面跟老师起冲突，但也切忌逆来顺受，即便老师批评得有道理。最好的办法是能够扭转局面，将老师的批评转化为指导
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八年级第六课安全教育机智应对暴力侵犯
第六课安全教育《 沉着应对社会暴力》教案 教学内容： 沉着应对社会暴力 教学目标： 1、预防抢劫的办法、防范措施；2、如何应对绑架。 教学重点： 懂得一些必要的自我保护要领和
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巧妙应对教学变故,涵养数学教学机智5篇
巧妙应对教学变故,涵养数学教学机智 摘 要：课堂是一个动态生成的过程，教者在教学过程中或许会遇到一些意外状况，这些突发事件阻碍或影响了教学活动的正常有序开展，尤其是在一些
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心理健康教案——遇到危机要冷静（合集五篇）
心理健康教案——遇到危机要冷静 一、 教学目的：帮助学生掌握一些对待应激事件的方法，学会自我保护和一些紧急救助的方法。 二、 教学过程 （一） 导入 师：在现实
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突发事件应对教案
3、《面对突发事件》 一、主题活动目标： 1、了解曾经发生在我国的重大灾害，认识大自然有不可抗拒的一面。 2、明确生活中不可避免的一些突发事件。 3、掌握在自然灾害面前自护
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初二安全教育教案突遇火患冷静自救
安全教育教案（4）-------突遇火患教师：假如这些火灾发生时你在场，冷静自救 教学目标： 1、通过对火灾事件的了解，提高学生防火意识，明确防火自救的重要性，冷静对待火灾。 2、掌握一些
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地震与应对教案
教学设计： 防震与自救 活动目标： 1 、使学生了解什么是地震、地震的分类以及地震发生前的征兆。 2 、使学生掌握一些地震中的基本的应对措施和自救方法。 3 、让学生有危机意
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特殊”学生应对教案
“特殊”学生应对教案 课的目的：使“特殊”状态学生获得体育锻炼的机会 课的任务：1、根据各自身体状况锻炼身体，提高对疾病的抵抗力。 2、养成 终生体育锻炼的习惯。 3、培养顽
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如何应对挫折教育教案
如何应对挫折 目的：通过讲授，使官兵正确理解挫折的心理学含义，了解挫折产生的原因，掌握应对挫折的主要方法和途径，经得住各种挫折的考验，使新兵正确对待连队生活中的各种挫折，顺利
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突发事件应对教案[精选五篇]
贵定职业技术学校 (突发事件应对) 教师：潘长春 二O一二年三月 1 务工常识培训教案 第四部分：突发事件应对 1、发生火灾怎样避险： 发生火灾，无论什么情况都要保持冷静，迅速判
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科学应对自然灾害教案
科学应对自然灾害 教学目标： １.认识自然界中的一些自然灾害。２.地震发生是怎样保护自己。３.知道怎样减轻热带风暴的危害。４.知道外出时如何避免遭受雷击。教学过程：一、认识自然
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挫折的应对教案
教案之《挫折的应对》 一、单元主题：大学三年级《学校心理健康教育的内容》第五章 二、课题：第五节 耐挫能力培养之《挫折的应对》 三、学习目标知识与技能： 1、通过学习本课内
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突发事件应对教案11
学习大伟学生安全操，努力创建平安校园 杨茂坤 教学目的：使学生了解突发事件的特点，并通过实例分析，使学生懂得处理突发事件的基本原则。 教学重点：处理突发事件的基本原则 教学
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突发事件应对教案11
应对突发事件教案 一、教学内容： 中学生如何处理校园突发事件 二、教学目的： 使学生了解突发事件的特点，并通过实例分析，使学生懂得处理突发事件的基本原则。 三、教学方法： 通过
