专题：六年级教案第20课
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第20课 “百花齐放”“百家争鸣”教案
学法导引 1、提出的背景：1956年,三大改造基本完成；党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大的作用。 2、过程： i956年4月,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上正式提出在科
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第20课百花齐放,百家争鸣教案
第20课 “百花齐放”“百家争鸣” 主备人:胡学琴 授课人 时间 课标要求 : 知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。 教学目
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六年级美术教学设计第11——20课
六年级第11课 神秘的礼盒 教学目标：1 知道礼品盒的结构、形象、功能，了解设计美观与实用相结合的道理。学会自己设计礼盒。2：通过观察收集来的礼品盒学会自己设计制作礼盒。
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20课教案
20 、 《花的勇气》教学设计 新城区小学 李英 [学情分析] 四年级的学生在学习语文方面，已经具有一定的独立识字与阅读的能力，有了一定程度的语言文字的积累，在学习方法上也
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第20课 青铜铸鼎教案
华东师大版七年级上册 第20课 青铜铸鼎 【内容标准】 以司母戊鼎等为例，了解中国古代青铜工艺的成就。 【教学目标】 1．知识识记 ①知道商周青铜器铸造的历史地位，青铜铸造的基
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第20课 百花齐放 推陈出新 教案（5篇模版）
教学目标 1、情感态度与价值观: （1）通过本文学习，使学生认识新中国成立以来，文学艺术创作在五六十年代和改革开放以来先后出现两个高峰，产生许多优秀作品。讴歌中共领导的人民革
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第20课第二次工业革命教案五篇范文
第20课 第二次工业革命 教学目标 （一）知识与能力 使学生了解历史上的第二次工业革命，包括电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就，汽车和飞机的发明和使用等基本史实 （二）过程
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第20课《抗日战争的胜利》教案
《抗日战争的胜利》教案 【课程标准】： 了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容； 探讨抗日战争胜利的历史意义。 【教学目标】 知识与能力 1、了解中共“七大”的时间、
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第20课_三国鼎立_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 知识与能力： 知道三国鼎立局面形成过程中的著名历史人物曹操、诸葛亮，了解文学描写和历史真实之间的不同。 了解历史上著名的战役――官渡之战与统一
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第20课 社会生活的变化教案
初二历史学科《社会生活的变化》教案NO：20 （总第20课时） [教学目标] 1、能够掌握：近代交通工具轮船和火车传入中国；有线电报在中国的出现；电影和照相技术的传入；商务印书馆的创办；社
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综合日语第二册 第20课 教案
第20課 ユニット1 遠足の計画 敬语 敬语的种类：尊他语、自谦语、郑重语和美化语 尊他语：直接对对方表示敬意。 名词和动词：P113－114 自谦语：通过谦虚（贬低自己）的方式，间接地向对
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第20课 漫画欣赏
第20课 漫画欣赏 教学目标： 1、学生通过欣赏优秀漫画作品，初步了解漫画的艺术特点及表现手法。 2、运用适当的语言或文字简单评述自己喜欢的漫画作品。 3、学生通过收集与欣赏
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新概念英语第二册第20课
新概念英语第二册第20课教案 一、教学内容： 1.复习上节课所学内容并听写2.讲解第20课单词及课文知识点3.完成课堂练习并讲解 二、教学目标： 1.掌握所讲单词、短语及句型的用
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第20课__抗日战争的胜利公开课教案
第20课 抗日战争的胜利 一、教材分析 《抗日战争的胜利》是北师大版初中历史教材八年级上册第四单元第20课。抗日战争的胜利是近百年来中国人民反抗帝国主义侵略的完全胜利，
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五年级语文上册第20课教案（最终五篇）
教版五年级语文上册 第六单元第20课 《学会看病》 教学目标 1．认识11个生字，联系上下文或查字典理解“打蔫儿、残忍、喋喋不休、雪上加霜、按图索骥、艰涩、忐忑不安”等词语
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初二历史第20课 百花齐放 推陈出新教案
悦考网www.xiexiebang.com 初二历史第20课 百花齐放 推陈出新教案 教学目标 1、情感态度与价值观: 通过本文学习，使学生认识新中国成立以来，文学艺术创作在五六十年代和
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三年级-第20课-马路不是游乐场-教案（推荐五篇）
三年级生命安全 20《马路不是游乐场》教案 一、教学目标 1、识别常见的有关行人安全的交通标识。学会道路交通法的相关内容。 2、初步辨别马路上一些不安全的活动。知道马路
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第20课《花儿为什么这样红》教案.doc
第20课《花儿为什么这样红》教案（鲁教版七年级下册） 1、指导思想： 鲁教版七年级下册全书的主题是“发现”，即引导学生去发现丰富的语文世界，在语文世界中发现丰富的生活世界，感受
