专题：六年级句子部分
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六年级复习卷(句子部分)
六年级（上）册语文期末复习卷 一、缩句。 1．海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。 2．我在院子里看天上密密麻麻的星星。 3．渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。 二、扩句。 1
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句子部分
句子部分 一、 反问句与陈述句 有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。 （一） 反问句变陈述句 1、 先删去反问词（怎能
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句子部分
句子部分 （一）、注意下面句子中人物对话的提示语，照样子，按要求仿写句子。 例：①魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼网，一边走进来，一边说∶“嗨，我回来啦，桑娜！”②“哦，是你！”桑娜
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句子部分教学设计
六年级语文总复习句子部分教学设计（一） ——扩句、缩句、句式变换 复习目标： 1、巩固扩句和缩句的方法，掌握缩句的要求。 2、通过归纳复习和练习巩固句式变换的方法，能按要求熟练
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复习教案句子部分
句子 （一）复习内容：按要求写句子 复习要求：通过复习，使学生进一步积累并能按题目要求准确、熟练地写出对联、歇后语、名人名言、谚语、古诗名句等，提高语言文字的鉴赏能力。重、
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六年级复习资料积累部分
英才学校六年级复习卷积累部分 姓名班别 学号一、判断下列各项中词语书写是否正确，在全部正确的后面括号内打“√”，在有错的后面打“×”。 1、 徒峭演秦探索意味深长 （ ） 2、
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六年级句子改写
按要求写句子。 ①妈妈对我说：“我想看看你洗的衣服干净不干净。”（改为转述句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②这场电影我一定去看。（改为双重否定句，不改变原意） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③用“置之不理”造反问句。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ④用“蜡烛
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六年级句子练习
一、句子及其类型 （一）认识什么是句子。句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么）”加“做什么（是什么、怎么样）”。 例如：小明‖在认真学习。 他‖
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六年级语文句子
六年级语文 一、按要求写句子 1、谁能说这不是天地给我的恩泽？（改为陈述句） 2、每只虫子都用前肢推着大过身体两三倍的食物。（缩句） 3、花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的外衣，好像南国
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六年级句子练习题
句子
一、楼下经常有人随便倒垃圾，假如让你写一条标语在墙上，提醒人们不要在这里倒垃圾。下面几条标语中第条更合适?
1、 在此倒垃圾可耻！
2、 请讲究公共卫生！
3、 请自觉一点， -
六年级句子复习题
六年级句子复习题班级：姓名：一、缩句。1、他是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。2、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。3、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。4、我十四
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六年级句子训练
句子训练一、按要求改写句子。1.这山中的一切，那个不是我的朋友？（改为陈述句）2.这是天地给我的恩泽。（改为反问句）3.跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（改变语序，句意不变）4.我听见
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六年级改写句子
1.过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。（缩句） 2. 邱少云一动不动地趴在火堆里。（改成比喻句） 3.一个人是不能离开集体的。（改成反问句） 4.幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹
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张嘉佳部分句子（范文）
初恋：从你的全世界路过。 总有几分钟，其中的每一秒，你都愿意拿一年去换取。 总有几颗泪，其中的每一次抽泣，你都愿意拿满手的承诺去代替。 总有几段场景，其中的每幅画面，你都愿意拿
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日语教程部分句子翻译
あなたは山下先生でしょうか。您是山下先生吗？ これは王さんの本でしょうか。这是老王的书吗？ 私の机はこれでしょうか。我的桌子是这张吗？ 明日はたぶん寒いでしょう。明天大
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小学六年级阴影部分面积专题
（张老师）六年级数学奥数讲义-------几何部分1 1．求如图阴影部分的面积．（单位：厘米） 1 （张老师）六年级数学奥数讲义-------几何部分2 2．求如图阴影部分的面积．（单位：厘米） Ac=2厘米 如图
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六年级家长会后部分家长感言
六年级家长会后部分家长感言 这个假期里我们都和思琳探讨了这次家长会的内容,她也意识到一些问题是要纠正,以及加以防范。（张思琳家长） 张老师:你好!我是欣燕,昨天家长会我了
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小学六年级句子整理练习
句 子 一、按要求写句子 1、沿着这条小路走，能到金明家。 改成反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。 改成反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你
