专题：六年级语文学案
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六年级语文学案
第五单元预习学案
一、预习目标
1.认识本单元的14个生字，会写25个生字。
2.读通、读顺课文，能结合上下文理解词语。能按要求背诵课文。（《奇异的琥珀》背诵最后一自然段
3.了解 -
六年级语文学案
翠屏区凉姜中心学校2011——2012学年度（下）学教案 六 年级 语文 学科 第 四 单元（章、节）学生姓名 班级 课题： 14、卖火柴的小女孩 课型： 新授课 课时： 2 ——3 编制人： 何唯 审核
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六年级语文导学案范文
《长城赞》教学设计 教学目标: 1、学生课前预习，了解长城的知识； 2、通过小组合作，探究了解对联的常识。 3、引导学生理解对联的格式，自己练习习作对联。教学重点： 1、对联的常
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六年级语文第六单元学案
教学目标： 1、读懂课文内容，认识故事主要人物蔺相如和廉颇的性格品质。2、领悟三个小故事之间的内在联系和文章的命题方法。 3、能有感情地朗读课文，简要地讲述故事，并给每个小
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六年级语文《学奕》教学案
玉门镇学区六年级语文教学案学生姓名：审核人：杨福生使用时间： 月日评价等级（）《学奕》学习目标
1、能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。
2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。 -
小学语文六年级《登山》学案
《登山》教学设计 教学目标 知识目标：理解“望而生畏”“头昏目眩”“深渊”等词的意思；理解课文内容，正确回答课后第一题的三个问题。 情感目标：让学生懂得时时锻炼意志对人
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小学语文六年级《牛郎织女》学案大全
牛郎织女（一） 教学目的： 1．独立阅读课文，能讲这个故事。 2．理解课文内容，体会作者对牛郎织女寄予的深切同情和对封建家族统治的揭露和鞭挞。教学过程 ：一、谈话导入 1．每当夜幕低垂
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六年级语文上册《一面》学案
六年级语文上册《一面》学案 【前预学案】 一、读通文，划出字词，掌握理解。 地窖 赫然（赦 郝）窘迫 摩挲 抖擞 清晰 恣情 殷勤 莽撞 鞠躬 当铺 踌躇 步步堂：注意多音字的不同读音
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六年级语文《足球史话》教学案
玉门镇学区六年级语文教学案学生姓名：审核人：杨福生使用时间： 月日评价等级（）《足球史话》学习目标
1．丰富知识，开阔视野，增加文化底蕴，引领学生去思考足球精神的魅力。
2．把握足球发 -
六年级语文《体育颂》教学案
玉门镇学区六年级语文教学案 学生姓名： 审核人：杨福生使用时间： 月日 评价等级（ ） 《体育颂》 学习目标 教学目的： 1．、让学生体会文章主旨，理解体育所蕴含的伟大精神； 2、理清文章作
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六年级语文匆匆导学案及反思（范文大全）
六年级语文匆匆导学案及反思 第2课匆匆课 型：新 授 课时数：2课时 上课时间：主备人： 审 核：六年级组 执 教：学 案教 案一、预习检验，我来夺冠1、给带点的字注音：凝然头涔涔 泪潸潸 徘
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六年级语文上册山雨导学案
《山 雨》导学案 【学习目标】 1．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。正确读记“神奇、优雅、辨认、清新、欢悦、清脆、凝聚、奇妙无比”等词语。 2．全力以赴，激情参与，感受山
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六年级语文文言文两则复习学案
《文言文两则》复习学案 利津街道中心学校 胡长军 一、课文分析 1.《学弈》选自《孟子•告子》。通过写弈秋教两人下棋的事，说明了学习必须专心致志，不能三心二意。 2.《两小
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六年级语文《手拉手》教学案5篇
玉门镇学区六年级语文教学案 学生姓名： 审核人：杨福生使用时间： 月日 评价等级（ ） 《手拉手》 学习目标 1、能根据“手拉手”的有关信息提出数学问题，体会小数计算在实际生活中的
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定稿六年级上学期语文学案 荷塘旧事
上坝中心小学六年级语文集体备课导学案主备人：于永全成员赵永斌王瑜年月日学生姓名：
荷 塘 旧 事
教学目标及重难点：
1、学会生字新词，理解“月朗风清、不可名状、攫住、憨直” -
六年级语文上册《文言文两则》导学案
六年级语文上册《文言文两则》导学案 教学目标 1．读准每个字的读音。 2．正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。 3．能从课文中体会到学习必须专
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小学六年级(上)语文导学案 (35)
第三课时
一、教师讲解“赶、题”两个汉字的书写特点
“赶”、“题”为左下半包围结构的字，被包围部分“干”、“页”，要稍稍往右一些，以求重心的平衡。“干”、“页”本身要写 -
六年级语文上册 4.22《爱莲说》学案[五篇模版]
六年级语文上册 4.22《爱莲说》学案 上海版 学习目的：1、背诵默写，理解提升。2、合作探究，托物言志。3、联系生活，提高情趣。 学习准备： 熟读课文，扫清文字障碍。 学习重点：理解课
