专题：氯气的制备教学反思
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氯气的制备教学设计
第四章卤素第一节氯气 第三课时氯气的实验室制法 教学设计氯气的实验室制法 教学设计 范县一中 计庆国 *** 一、教学内容分析 氯气的应用非常广泛，学习氯气的制法是
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化学教案《氯气的制备原理》
化学教案|《氯气的制备原理》 欢迎来到福建教师招考信息网，福建中公教育考试网提供真实可靠的福建教师招聘、教师资格证考试最新资讯，包括招考公告、考录进程、考试培训、面试
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氯气--教学设计反思
教学设计反思： （1）要勇于创新的使用教材，真正做到“用教材教”，而不是“教教材”。 例如在介绍氯气与水反应时，课本是利用把氯气通过干燥的有色布条和潮湿的有色布条进行对比得出
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氯气及其化合物300字教学反思
每个学生都是复杂多元的个体，每个教师在学生面前、在教学中也扮演着多重角色。新课程实施中，教师是学生学习的引导者、合作者和参与者，教学过程是师生交往、共同发展的互动过程
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高一化学《氯气的性质》教学反思
高一化学《氯气的性质》教学反思 "氯气的性质"教学反思 本节课是专题二的第二课时，在课前我首先展示了学习目标： 1.了解氯气的物理性质 2.了解氯的原子结构与化学性质的关
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氯气教学设计
《氯、溴、碘及其化合物》 —《氯气的性质》教学设计 【设计思想】 新课程背景下的化学教学，强调在教学过程中把教学活动的重心从“教”转移到“学”上，把教师的授课形式从“
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氯气教学设计
氯气教学设计 一、教学目标 （1）使学生掌握氯气的化学性质及在实验室中制取氯气的基本原理和方法。（2）使学生掌握氯离子的检验方法。（3）使学生了解氯气的物理性质和用途。 （4）通过引
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河北教师资格证面试备考：《氯气的制备原理》教案
河北教师资格证面试备考：《氯气的制备原理》教案 一、教学目标 【知识与技能目标】掌握氯气的工业生产和实验室制备的原理。掌握电解饱和食盐水的实验操作，掌握实验室制备氯气
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浙江教师资格证面试备考：《氯气的制备原理》教案
zj.zgjsks.com 浙江教师资格证面试备考：《氯气的制备原理》教案 浙江教师资格证面试备考：《氯气的制备原理》教案 浙江教师资格证考试 浙江教师招聘考试 一、教学目标 【知
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氯气 教学设计5篇
第1单元 课时2 氯气的性质 教学设计 一、学习目标 1．掌握氯气的物理性质，学会氯气的嗅闻方法。 2．感悟氯原子结构与氯气化学性质的关系。 3．掌握氯气的化学性质，提高实验的设计、
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氯气教案
XX市第X中学 化学教案 参赛题目：氯及其化合物 第一课时（一轮复习） 参赛教师： AAA 氯及其化合物 三维目标 知识与技能： 加深学生对氯及其化合物性质和应用的记忆，并会写相关的化学（
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氯气说课稿
氯气说课稿 氯气说课稿1 一、教材分析氯元素是一种典型的化学性质活泼的主族元素，也是生活中一种很常见的、化工生产中很重要的元素，了解氯元素的性质有助于学生进一步探讨卤
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氯气教案
2011年秋季节学期青年教师优质课比赛教案 第四章卤素 第一节氯气邕宁高中化学组 雷芳秀 [教学目标] 1、知识技能：掌握氯气与水反应的实质及工业制取漂白精的原理，了解次氯酸
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氯气的性质教学设计
氯气的化学性质 【教材内容分析】 氯是比较典型的非金属元素，氯及氯的化合物在日常生产和工业生产中应用十分广泛，对氯气性质，用法，制备的研究不仅是下一节进一步学习、研究卤素
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氯气(第一课时)教学设计
富集在海水中的元素——氯教学设计 一、 教学目标 【知识与技能】 1. 了解氯气的物理性质 2. 掌握氯气与金属、非金属的反应，能够写出反应的化学方程式 【过程与方法】 通过
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氯气的性质教学设计
《氯气的性质》教学设计 一、 教材与学情分析 氯气的性质是本专题第一单元中的内容，是元素化合物知识的重要组成部分，在学生的化学学习中占有重要地位。通过学习典型的非金属
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《氯气的性质》教学案例
《氯气的性质》教学案例平乡县第一中学 尉磊 一、学习任务分析 人教版版化学必修1第四章第二节“富集在海水中的元素——氯”，此专题以提取海水中储量丰富的化学物质为载体，
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氯气安全管理制度
氯气安全管理制度（试行）第一章适用范围及目的氯（Cl），原子量35.5。氯气是一种黄绿色、有强烈刺激性的气体。可溶于水和碱溶液，易溶于二硫化碳和四氯化碳等有机溶剂。氯气遇水后生成
