专题：论人权的人性基础
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论中国人权现状及改进对策
论中国人权现状及改进对策 人权，是指在一定的社会历史条件下每个人按其本质和尊严享有或应该享有的基本权利。就其完整的意义而言，就是人人自由、平等地生存和发展的权利。以
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论个人人权与集体人权[精选5篇]
李步云:论个人人权与集体人权 本文对个人人权和集体人权的含义、国际集体人权的理论根据、个人人权与集体人权间的关系进行了探讨和论述，对东西方之间、南北方之间在个人人权
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人性七论读书笔记（5篇）
《人性七论》读后感
，《哲学季刊》总编，牛津1981年版《人性研究》的主编。主要著作《人性七论》(《Seven Theories of Human Nature》)。内容简介：即基督教、弗洛伊德、洛伦茨 -
论中国人权文化的历史变迁
论中国人权文化的历史变迁 鲜开林 2012-07-03 22:03:37 来源：人权杂志 文化是人权的精神本质和精神支撑，人权是文化的价值取向和价值目标。人权既是普遍的，又是特殊的。各个民
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读《三体》有感——关于人性和人权的思考[优秀范文五篇]
读《三体》有感 ——对人性和人权的思考 经管学院金融学 郑秋婕 20136915 花了两周读了《三体》的前两部，第三部读了前面的两章，兴趣不如前两部浓厚，就没有读了。首先不得不说，
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人权案例
案例一：美国最高法院判决同性婚姻合法
83岁的美国女同性恋者艾迪斯·温莎在加拿大与自己的同性伴侣克拉拉·斯拜尔结婚并一起生活42年。这42年间两人财产共享。2009年，斯拜尔 -
人权计划
经国务院授权，国务院新闻办公室6月11日发布《国家人权行动计划（2012－2015年）》。这是我国第二个以人权为主题的国家规划。为了持续全面推进中国人权事业发展，这个计划对今后四年
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《周国平论教育——守护人性》读后感
《周国平论教育——守护人性》读后感 刘水芹 翻开周国平的这本书之前我就在想，他并非老师，怎么会写一本关于教育的书而且乍看名字似乎也文不对题，翻开绪论就看到他自己的解释，他
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论沈从文《边城》的人性美
论沈从文《边城》的人性美 【摘要】中篇小说《边城》创作于1934年，由上海生活书店出版。作者沈从文，原名沈岳焕，湖南省凤凰县人。他生长在湘西沅水流域，苗、侗、土家族汇居的地
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论人性善恶——《动物农场有感》
欧 美 文 学 论 文 论人性善恶 ——读《动物农场》有感 短短的十七周欧美文学课，带给我的却将是一生的影响，生命长度有限，欧美文学课促使我一点点拓展她的宽度。王老师以故事为
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论监狱人权保障与检察监督机制完善
论监狱人权保障与检察监督机制完善 监狱服刑人员作为特殊的公民群体，其应有的人权如何得到有效保障，是社会关注的热点问题。检察机关作为法定的监督机构，如何针对当前我国监狱
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论控辩平等与被控人人权保障[范文大全]
我国刑事诉讼中的人权保障内涵丰富，包括保护受害人的合法权益以及保护公共安全；保障无罪的人不受刑事追究；保障有罪的人受到公正的审判，防止轻罪重判；保护犯罪嫌疑人、被告人的人
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教学论基础书目
大学中文系汉语言文学教育专业师范生必读基础书目课程改革基础01.《〈基础教育课程改革纲要〉(试行)解读》，钟启泉、崔允郭、张华主编，华东师大出版社，01年版。02.《新课程的理
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《化学基础论》读后感
《化学基础论》读后感 利用寒假闲余时间，我有幸能拜读了化学名著《化学基础论》。作者是在教材中都出现多次的拉瓦锡，一位化学史上丰碑式的人物，《化学基础论》便是他的代表作
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周国平论教育守护人性读后感[五篇模版]
周国平论教育守护人性读后感当认真看完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么你会写读后感吗？下面是小编整理的周国平论教育守护人性读后
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国家人权行动计划
国家人权行动计划(2012-2015年)（全文） 中华人民共和国国务院新闻办公室 二0一二年六月北京 目 录 导 言 一、经济、社会和文化权利 （一）工作权利 （二）基本生活水准权利 （三）社会保障
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2013美国人权报告
《2013年美国的人权纪录》(全文) 美国仍未批准或加入《经济、社会和文化权利国际公约》、《消除对妇女一切形式歧视公约》、《儿童权利公约》和《残疾人权利公约》等联合国
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《人权之门》书评
姓名：许婉君 学号：2014011136 学院：民商法学院 为“人权”概念脱敏 ——《人权之门》书评 正如本书主编张永和教授在后记中所说：“人权教育是全民的事业。”人权涉及每个人的切
