专题：历史必修1教案
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历史必修1教案1
《第19课 俄国十月革命的胜利》教学设计 教师：郭金花 【三维目标：】 1、 知识与能力：革命前的俄国基本情况；十月革命的基本过程及其影响；通过内容培养学生分析问题、比较问题、史
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历史必修1 4danyuan[定稿]
《历史必修1》第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流 （限时 35分钟随堂检测） 第I卷 （共70分） 一、选择题（20小题，60分） 1．（2017·无锡市学测）陈旭麓曾评价某场战争是：“中国以中世纪的
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历史必修1期末试卷
2005—2006学年度第一学期期末测试试卷
人民版历史试卷（必修1）
一、选择题：每题只有一个正确答案，每题2分，共60分。
1. 西周时诸侯国的国君相对于周王来说应是 B
A.大宗B.小宗C. -
《历史.必修1》读书笔记（本站推荐）
人教版《历史．必修1》读书笔记
作为一名即将实习的教育硕士，阅读现行高中教材显得非常必要。尽管课程紧张，作业积压，笔者仍然抽空阅读了人教07版《历史．必修1》。该书较旧教材进 -
历史必修2教案
第1课精耕细作农业生产模式的形成 【考点解读】 考点：农业的主要耕作方式和土地制度 【知识梳理】 一、农业的起源 原始农业：由采集经济向 经济发展。 地域差别：北方以
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历史必修1第15个
第15课：国共的十年对峙
南昌
起义南昌起义 正确理解南昌起义在中国共产党历史上的作用 探究南昌起义的背景——国民革命失败的教训 问题探究
矛盾分析
深化认识 南昌起义标志 -
2.2.历史人民版必修1课件、教案
二、中国军民维护国家主权的斗争 一、教学目标 知识与能力 1、通过教材所提供的文字和图片资料，概述中国军民反抗外来侵略斗争的典型事迹：三元里抗英、左宗棠收复新疆、黄海海
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历史必修1第一课教案 岳麓版
1．孔子生平第1课 孔子和老子 一、孔子的学说 孔子：名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人， 思想家、政治家和教育家，儒家学派创始人。孔子是这样概括自己一生的：“吾十有五而志于学，三十而立，
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【历史】第13课 辛亥革命 教案(人教版必修1)
乘法与因式分 a2-b2=(a+b)(a-b) a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2) a3-b3=(a-b(a2+ab+b2) 三角不等式 |a+b|≤|a|+|b| |a-b|≤|a|+|b| |a|≤b-b≤a≤b |a-b|≥|a|-|b| -|a|≤a≤|a|
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【历史】4.13《辛亥革命》教案(新人教版必修1)（定稿）
知识改变命运，学习成就未来 第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流 第13课 辛亥革命 教 案 （一）教学重点 一．辛亥革命爆发原因 二．《临时约法》 三．评价辛亥革命 （二）教学难点 一．三
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历史必修一《辛亥革命》教案
教材分析 （一）教材内容 本课的主要内容包括：辛亥革命前期革命党人所作出的革命准备。1911年武昌起义。以及随后中华民国的建立，临时约法的颁布。随之革命果实被袁世凯篡夺。最
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历史必修一第一课教案
一、夏商社会的政治制度 1.基础知识： 约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝——夏。我国开始有了早期国家政治制度。其死后，其子启即位。原始社会后期的禅让制被王位世袭
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历史必修二第七课教案
第七课 徐扬 一、教学目标 1、 知识与能力： ⑴掌握第一次工业革命的历史条件、进程、主要成就及引起的变化。 ⑵理解英国殖民扩张与工业革命的关系。 ⑶探究工业革命首先发生
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历史③必修2.7《启蒙运动》教案
第7课 启蒙运动 ★ 教学目标： 1、知识与能力： （1）识记：理性、启蒙运动；伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等伟大的启蒙思想家及其主张；康德及启蒙运动的影响； （2）理解启蒙运动兴起的背景，分析启蒙
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历史必修一教案[合集五篇]
【教材结构及重点难点】 一、至高无上的皇权 1. “始皇帝”的来历 ⒉特点：（1）皇帝神圣 （2）皇权至上二、较为完备的中央官制度 ⒈三公九卿制的职能 2. 三公九卿制的特点 三、郡县
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历史③必修1.3《宋明理学》教案
第三课：宋明理学 （一）教学目标 一、知识与能力 了解宋明理学的代表人物及其主要思想观点。分析宋明时期儒学的新发展及其对社会生活的影响。培养学生理解古代思想家主要学术观
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历史必修二第三单元1
德才高中高一当堂检测卷（历史）习题内容：第三单元试卷编号：54
命题人：郭莹试卷总分：20分
班级：学生姓名：检测时间：年月日星期第节
【检测目标】苏联的经济改革、苏联解体原因、凯恩斯 -
历史必修一政治复习提纲1
第1节、中国早期政治制度
一、夏朝：时间、政治制度（选择题）
二、商朝： 时间、政治制度、特点（选择题）
三、西周：时间
（一）分封制
1、含义：2、目的：3、对象：4、内容5、 影响 （积极、局限）
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