专题：论苏轼的婉约词
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《浅析苏轼婉约词》本科论文答辩自述
各位评委老师、同学们：
上午好！我是文学院10文秘转2班的学生周洁。我的毕业论文题目是《浅析苏轼婉约词》，我的指导老师是胡振龙教授，很感谢胡老师对我论文写作的指导和帮助。 -
宋朝婉约词
提纲 一、词及婉约词的概述 二、婉约词的创作原因 三、婉约词的形式 1. 与音乐的关系 2. 语言风格 四、婉约词的内容 1. 题材内容 2. 常用意象 3. 抒情风格 五、结语 经
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论苏轼的咏物词
论苏轼的咏物词 11涉外1班 20111001121 卢文静 摘要：苏轼的词题材广泛，其中的咏物词颇具特色。苏轼的咏物词多为借物抒情，体现了词人复杂的思想和矛盾的世界观。其词常用丰富的
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高二语文 苏轼婉约词赏析教案（共5篇）
苏轼婉约词赏析教案 师：我们先请第一方阵的同学赏析苏词。 主持人1：首先请欣赏3人小合唱《水调歌头》（明月几时有）。 师：这三人组合比原唱唱得好！ （学生报以热烈的掌声） 主持人1：接着
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辛弃疾婉约词之女性词
辛弃疾婉约词之女性词学院：人文传播学院班级：中文（2）班学号：20082301B082姓名：王璐辛弃疾婉约词之女性词
【摘要】：辛弃疾戎马半生，壮志难酬。其报国之志，平乱之心，多借助豪放词吟诵抒 -
晏欧婉约词教案[最终定稿]
晏欧婉约词 学习目标 1、初步了解北宋前期詞以婉约风格为主流、以闲情和离愁别恨为主旨的艺术风貌。 2、对诗歌中佳妙的炼字进行鉴赏。 3、解剖词意，通过字眼、关键词的理解
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第十三讲 李清照婉约词★
第十三讲 李清照婉约词欣赏 [教学目的和要求]使学生了解李清照的生平。理解李清照“别是一家”的词论，掌握李清照词的创作，体味其中的感情内涵。 [教学的重点和难点]能结合
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论苏轼、辛弃疾词风的异同
青山依旧，可怜白发 ——论苏轼、辛弃疾词风的异同 摘要：苏轼。辛弃疾，同为宋朝最伟大杰出的诗人之一。两人也同为宋词豪放派的代表人物。苏轼宏阔的词境，源于高神运思，自具风流标
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论幽默苏轼
从幽默看苏轼 摘要：苏轼的诗词幽默诙谐，被人们津津乐道。用幽默诙谐表现耐人寻味的哲理，传递感人至深的感情。我们从幽默的特点对其文章进行分析，并阐述议论苏轼的诗词为什么幽
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苏轼词_赏析
班级:姓名:学号:苏轼 《定**》 赏析“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风
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苏轼词教案
苏轼词教案 教学目标： 知识目标：掌握苏词的贡献，体会其豪放兼有执着的创作特色。 能力目标：学习鉴赏苏轼的词，了解诗词教学。 情感目标：体会苏轼旷达的心胸，用以指导人生。 教学重
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苏轼词两首
必修4 第二单元备课人：李老师 苏轼词两首 【教学目标】 必修4 第二单元备课人：李老师 一、知识教育目标 必修4 第二单元备课人：李老师 1．继续感受、品赏词的意境、词的情韵。 2．
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苏轼词两首
《苏轼词两首》素材挖掘与写作运用 素材挖掘 【素材清单】 《念奴娇·赤壁怀古》描绘了月夜江上壮美的景色，借对古代战场的凭吊和对风流人物才略、气度、功业的追念，曲折地表
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苏轼词两首
《苏轼词两首》教案 一、 教材 苏轼词两首选自人教版高中语文必修四第二单元第二课。这个单元学习宋词。本单元选择的四位词人的作品兼顾了豪放与婉约的两种风格，《苏轼词二
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论苏轼与辛弃疾豪放词的差异性
嘉应学院毕业论文（设计） 诚 信 承 诺 我谨在此承诺：本人所写的毕业论文《论苏轼与辛弃疾豪放词风的差异性》均系本人独立完成，没有抄袭行为，凡涉及其他作者的观点和材料，均作了注
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论苏轼的超然
论苏轼的超然 论苏轼的超然 一、热爱生活，旷达乐观。 （1）苏轼的抱负。 （2）苏轼的政治生涯。 （3）苏轼对生活的热爱造就了他的超然情怀。 二、身居顺境，淡泊名利 （1）成绩显赫而不高傲。
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论苏轼的“超然”
论苏轼的“超然” 摘要：在中国文化史上，苏轼是一个传奇式的人物。苏轼的一生是很曲折的，而这艰难的人生经历使得苏轼早早体会到生命的无常，在现实生活中实现超越，他有儒家的忠义，
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论苏轼的人生态度
论苏轼的人生态度 王长辉 摘 要: 苏轼作为宋代一位十分重要的文学家和思想家, 他的人生态度给了后人以巨大的影响。他主张积极入世有为, 又不失灵活圆通; 他主张义是人生
