专题：六数学上比和比例教案
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六数学上教案
第二单元 位置与方向 教学目标： 1．通过解决实际问题，了解确定位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置。 2．会看简单的路线图，能根据路线图说出行走的方向和路线。 过程与方法：
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小学六年级奥数教案—08比和比例
小学六年级奥数教案—08比和比例 本教程共30讲 比和比例 比的概念是借助于除法的概念建立的。 两个数相除叫做两个数的比。例如，5÷6可记作5∶6。 比值。 表示两个比相等的式
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小学六年级奥数教案比和比例 2
小学六年级比和比例 姓名： 例1 已知3∶(x-1)=7∶9，求x。例2 六年级一班的男、女生比例为3∶2，又来了4名女生后，全班共有44人。求现在的男、女生人数之比。 分析与解：原来共有学
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比和比例教案六下
比和比例的复习教案 杨志勤 大金店镇第四小学 2013年4月25日 教学目标： 1、 使学生进一步理解比和比例的含义及性质，会化简比，会解比例。 2、 培养学生归纳整理，灵活运用知识的
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比和比例教案（五篇材料）
大成培训教案比和比例应用题 教学重难点： 两个数相除又叫两个数的比，表示两个比相等的式子叫做比例。 比例的基本性质：比的前项和后项都乘以或者都除以相同的数（零除外），比值不变
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比和比例(一)教案
《比和比例》（一）教案 一、 【教学目标】 1.掌握比和比例的意义、性质及相关的联系和区别。 2.掌握比和比例的知识解决问题。二、【教学重、重点】： 重点:掌握比和比例的意
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《比和比例》教案（五篇）
比和比例教案 威宁县秀水乡第一小学 马宁军 教学目标 ： 1、理解比例的意义； 2、能根据比例的意义和基本性质，正确判断两个比能否组成比例； 3、重点：理解比例的意义和基本性质，能正
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比和比例教案五篇
比和比例教学目标 1．理解比和比例的意义及性质 2．熟练的求比值和化简比 教学重点 整理比和比例、求比值 教学步骤 一、基本训练． 43－27 5.65＋0.5 4.8÷0.4 1.25÷ 100×1％ 0.25
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六年级奥数比和比例2（最终5篇）
六年奥数综合练习题十二答案（比和比例关系） 比和比例，是小学数学中的最后一个内容，也是学习更多数学知识的重要基础.有了“比”这个概念和表达方式，处理倍数、分数等问题，要方便灵
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比和比例应用题-教学教案
教学要求： 1.使学生加深理解比与除法、分数的关系，能用不同的表述方法说明比、分数和倍数关系的含义。 2.使学生进一步学会应用不同的知识解答比和比例的应用题，培养学生灵活
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六年级数学比和比例教案
六年级数学比和比例教案教学目标1．理解比和比例的意义及性质．2．理解比例尺的含义．教学重点整理比和比例、求比值及比例尺．教学难点正、反比例概念和判断及应用．教学步骤一、基本训
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六数修正教案
分数乘法练习课（第四课时） 教学目标： 1、通过练习，进一步理解分数乘法的意义。 2、通过练习，进一步巩固分数乘法的计算方法，提高计算的能力。 3、培养学生良好的审题习惯。 教学重
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初二数学上教学计划
数学教学计划
朱智慧
新的学期已经开始，为了搞好本学期的教学工作，根据学校计划和科研室工作计划，特制定本学期教学工作计划如下：
一、学情分析
本学期我继续担任159班和181班的 -
高二数学上教学计划
教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，下面是关于高二数学上教学计划的内容，欢迎阅读！高
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小五数学上(一)
数的世界(一） （因数和倍数的意义；2、3、5的倍数特征 、找因数和倍数） 一、知识回顾。 1、回忆一下，我们以前学过哪些数？你知道下面的数是些什么数吗？ 2116、4、5.8、3.6、-3℃、-5
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复习课《比和比例》
复习课《比和比例》 教材分析： 本节课属于复习课，分两个课时讲，第一课时主要解决关于比和比例的基础理论知识，为下节课学习比例的应用打好基础（本节课为第一课时）。 教学目标： 1、
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比和比例教学设计范文
比和比例 【教学内容】比和比例。 【教学目标】 1.使学生进一步理解比和比例的含义及性质，会化简比和求比值，会解比例。 2.经历比和比例的复习，体验对比、归纳的学习方法，培养学
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第三章比和比例知识点整理
第三章 比和比例 知识点整理 1、比、分数和除法的表达式： 比： 前项:后项 = 比值 分数：分子分数值 分母除法：被除数除数 = 商 2、求两个同类量的比值时，如果单位不同，先统一单位。
