专题：零食与健康教学设计
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零食与健康教学设计（最终版）
零食与健康教学设计 教学过程：一、设疑导入师：我们绝大多数同学都特别喜欢吃零食，谁能说说什么是零食？零食就是正常饭食以外的零星小吃。大家一定吃过各式各样的零食，它们的味道
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《零食与健康》教案（最终定稿）
课题：零食与健康 授课时间：11.7-12.2 活动背景： 现在社会上的垃圾食品冲击着整个食品市场，特别是在校园门口的各小店中的垃圾食品，数不胜数。那些食品从形状、色彩、口味都特别
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零食与健康五篇范文
实践四下 《零食与健康》教学设计 高坝洲镇中心小学 冯发红 活动背景：零食与健康 《零食与健康》的活动方案适合六年级用 活动时间：一个月 活动背景 下课时，我经常看见学生在教
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《零食与健康》教案（5篇范文）
活动二：自我发展 ------零食与健康 活动背景： 现在社会上的垃圾食品冲击着整个食品市场，特别是在校园门口的各小店中的垃圾食品，数不胜数。那些食品从形状、色彩、口味都特别受
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《零食与健康》教案（合集5篇）
《零食与健康》教案 目标：使学生懂得吃零食的危害，教育学生健康饮食，规范校园零食。 过程：无论哪一种“零食”对你的健康成长和智力发育都没有好处，所以这一节就来谈一谈吃零食的
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《零食与健康》综合实践活动设计(李琼)
《综合实践活动——小零食与健康》 江阳区力行路小学 赵春梅 所谓的“色香味俱全”的小零食始终是学生们的最爱。下课或放学时，校园内外零食摊点旁总是挤满了学生：有的津津有
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关爱健康,拒绝零食
关爱健康、拒绝零食主题班会教案三（3）班 活动目标： 通过班会教育学生养成不吃零食的好习惯，教育学生远离零食，注意自己身体健康，成为祖国的栋梁，为祖国做贡献。 活动过程 一、班主
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少吃零食健康教案
少吃零食健康教案 精品文档 少吃零食健康教案 [教学目的] 让学生了解多吃零食对身体健康的危害。培养学生 定食定量进食的好习惯。 [教学重难点] 合理的吃零食。 [教具准备]
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零食的故事教学设计
习作《我和零食的故事》教学设计 教学目标： 1、能讲“我和零食的故事” 2、能从我与“零食的故事”中选择一个最有趣、最精彩的片段写下来，并能抓住人物的动作、语言、心理活
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小学生零食与健康领导讲话,大全5则范文
要使学生认识到零食对健康的危害，有选择的食用零食。以下是为大家带来的小学生零食与健康领导讲话 3 篇，希望能帮助到大家!小学生零食与健康领导讲话·1一、活动目标通过查阅
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中学生买零食与健康的调查报告
中学生买零食与健康调查报告 调查时间：2013年4月 调查对象：文伟中学初一级同学 班级：初一（2）班 调查人员： 调查目的：通过调查了解同学们买零食基本情况以零食对健康的影响的认识，针
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饮料与健康教学设计
篇一：《饮料与健康》_综合实践主题活动设计《饮料与健康》综合实践主题活动设计彭阳县第四中学 陈志斌一、主题活动的提出及意义随着生活水平的不断提高，近几年来，超市中可见
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睡眠与健康教学设计
《睡眠与健康》教学设计 大安市舍力镇六合学校 赵玉梅 教学目标： 1、了解睡眠的概念，作用及睡眠的两个阶段。 2、了解失眠的概念，状态及对健康的危害。 3、知道健康的睡眠方法，
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“营养与健康”教学设计
“营养与健康”教学设计 “营养与健康”教学设计执教学校：飞云中学 执教教师：纪 雷一、教学策略背景分析 1、问题的提出 随着社会经济的发展，人们生活水平得到了很大的提高，健康
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体育与健康教学设计
体育与健康教学设计 教材 教学目标 教学过程 1、蹲踞式跳远 （1）知识目标：初步了解蹲踞式跳远的技术环节。 （2）技能目标：在学习与体验中解决“学会”的问题。 （3）情感目标：培养学生面
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《早餐与健康》教学设计
小学综合实践《早餐与健康》教学设计 郧阳区大柳乡金叶希望小学 胡兴安 一、分析教材 《早餐与健康》是小学综合实践活动三年级教材中的内容。编排这一内容是让学生明白吃早
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网络与健康教学设计（大全）
2008年北京市中小学优秀课堂教学设计征集与评选第四课 网络与健康 教学目标： 1.知道正确上网会令我们的学习、工作、生活更方便、快捷，更富有乐趣；上网成瘾危害身心健康。 2.掌
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饮食与健康教学设计[范文]
《饮食与健康》教学设计 济南市美里湖第一小学 程伟伟 一、教学目标： 1.引导学生了解饮食与健康的密切关系，关注自身和他人的饮食健康 。 2.培养学生良好的饮食习惯，了解不良饮
