专题:六上语文教案第五单元
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六上语文第五单元教案
少年闰土 教学目标 1、学会本课9个生字、1个多音字,理解 23个词语的意思。 2、能正确流利地朗读课文,理解含义深刻的句子的意思,背诵第1自然段。 3、初步认识详写和略写的作用
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六上语文第五单元说课稿
六上语文第五单元说课稿 一、教材分析 本组教材位于人教版六年级上册第五组。本组教材有鲁迅先生的侄女周晔写的《我的伯父鲁迅先生》,阿累写的《一面》,臧克家写的《有的人》
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苏教版语文六(上)第五单元知识点
苏教版语文六(上)第五单元知识点15、青海高原一株柳
1、《青海高原—株柳》这篇描写了青海高原上一株神奇的柳树,经过高原风雪雷轰电击,却顽强地生活了下来,成就了青海高原上一个 -
五年级下册第五、六单元语文教案
凡卡 教学目标: 1、通过理解课文,了解旧俄沙皇统治下穷苦孩子的悲惨生活,激发学生痛恨不合理的社会制度,珍惜今天幸福生活的思想感情。 2、通过学习凡卡写信的内容以及他的神态
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三年级语文第五 六单元教案(5篇)
17 孔子拜师 第一课时 学习目标 ①认识“兼、仆”等7个生字。会写“闻、尘”等12个生字。能正确读写“远近闻名、相距、学问”等14个词语。 ②正确、流利、有感情地朗读课
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六上语文教案第八单元
第八单元整组备课 单元内容简析: 本单元以“花与生活”为话题,安排了四篇课文,主体课文以旁批的形式编 排。《中国的花》以花为题,借花传情,介绍了中华民族丰富的花文化,表达了
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六上 语文 第三单元教案
六上第三单元 9、穷人 课时划分:两课时 课前预习1、“读”读准字音、读通句子,不丢字加字,读通课文。 2、“圈”我会在生字表上给生字注音、组词。 3、“查”文中的多音字
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六上语文第四单元教案
第四单元 13只有一个地球 课前预习1、“读”读准字音、读通句子,不丢字加字,读通课文。 2、“圈”我会在生字表上给生字注音、组词。标出“蔼、赐”这两个字的笔顺;文中的
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六上语文教案第七单元
第七单元整组备课 单元内容简析: 本单元以“感悟生命”为话题,安排了三篇课文。《匆匆》表达了作者对虚 度时光的无奈于惋惜,从而感叹生命的短暂,时间的宝贵;《种一片太阳花》是
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六上语文第七单元教案 -
执教时间:年月日第周 星期 第 课时总课时 21、老人与海鸥 教学内容: 老人与海鸥 教学目标: 1、掌握本课生字新词。 2、有感情地朗读课文,感受老人与海鸥之间深厚的感情。 3、抓
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六上语文教案第六单元(精选合集)
第六单元整组备课 单元内容简析: 本单元围绕“科学想像”这个主题,安排了三篇课文,《想像》为我们描述了天地间万事万物和谐相处的美好画卷;《太阳请假的时候》讲太阳请假的时候
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语文第五单元教案
20.《故宫》教案 教学目标: 1、指导学生朗读课文,了解课文主要内容。 2、指导学生默读课文,把握课文的写作思路,掌握文章以空间为顺序的写作特点。 3、引导学生结合课文内容,
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第五单元语文教案
第五单元语文教案 【教学内容】 这组课文有四篇课文: 课文有:17、《古诗两首》,18、《雷雨》19、《最大的书》20、《要是你在野外迷了路》。语文园地五 【教学要求】 1、能
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小学二年级上语文第五单元教案
第五单元 “团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢,比铁还硬,比钢还强。”当我们置身在万人大合唱的情境中时,就会感到浑身是劲。 21世纪是合作的世纪。沟通、交流、合作、对话、分
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七年级上语文第五单元综合教案
七年级上语文第五单元综合教案 第五单元 单元说明:本单元的四篇课文有的是童话作品,有的是科幻作品,这些作品大都具有新时代的创新特征。阅读童话和科幻作品,要通过反复朗读和默
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人教版语文四年级上六单元教案
20古诗两首 《送孟浩然之广陵》教学设计 教学目标 : 1.读懂诗句,理解诗意。 2.有感情地诵读古诗,并背诵,体会诗人表达的思想感情。 3.培养学生搜集信息的能力、语言表达的能力、自
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六上语文一二单元学案定稿
第一单元 走进大自然 第一课 山中访友 【学习目标】 1.我要学会本课的8个生字,正确读写本课的新词。 2. 学会用舒缓的节奏、喜爱的语气朗读课文。背诵文中自己喜欢的部分,积累
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六上语文单元分析
六年级上册语文单元分析 王晓燕 第一组单元分析 一、单元概说: 本组课文的主题是“感受自然”。我们要带领学生领略山青水秀、鸟语花香的自然美景,欣赏青松迎客、寒梅报春