专题：两位数乘以两位数教案
-
两位数乘以两位数算法教案[最终版]
数学三年级下册：《两位数乘两位数笔算乘法（不进位）》教案 教学目标： 1、让学生经历发现两位数乘两位数的计算方法的全过程，体验计算方法的多样化。 2、通过比较各种方法的优点和
-
两位数乘以两位数的笔算教案文档
两位数乘以两位数的笔算（进位） 喻屯张源 【教材分析】 本课知识是五、四制青岛版小学数学三年级上册六单元《美丽的街景》——两位数乘两位数中的笔算进位部分。是在学生掌
-
三位数乘以两位数教学反思
教学反思 经过一周的时间教学了《三位数乘两位数》的内容，小学阶段对整数笔算乘法的最高要求是掌握三位数乘两位数的笔算，在这之前学生已学习了两位数乘一位数、两位数乘两位
-
第四单元《三位数乘以两位数》教案（推荐5篇）
第四单元《三位数乘以两位数》教案作为一名人民教师，编写教案是必不可少的，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢？下面是小编整理的第四单元《三位数乘以两位数》
-
《三位数乘以两位数的笔算》教案[全文5篇]
第1节 三位数乘以两位数的笔算 教学目标 1、结合具体问题，经历自主尝试计算，交流、总结三位数乘两位数的方法。 2、掌握三位数乘两位数的笔算方法，能正确计算三位数乘两位数。
-
两位数乘以一位数(进位)的笔算教案
两位数乘一位数（进位）的笔算教学设计 【教学内容】 青岛版数学三年级（上）册第二单元P14-15页 【教材简析】 此节内容为数运算的教学，是在学生已经熟练掌握表内乘法和两位数乘以为
-
说课稿两位数乘以三位数（共五篇）
两位数乘以三位数说课稿 尊敬的评委老师： 大家好，今天我说课的题目是《两位数乘以三位数》，对于本节课，我将分别从教材、教学目标、教学重难点、教学法、教学过程和板书设计六个
-
小学三年级下册三位数乘以两位数练习题
三年级下册三位数乘以两位数寒假作业 班级：姓名： 231X51= 256X32= 589X31= 362X91= 451X18= 445X24= 785X14= 326X56= 662X22= 115X90= 945X42= 779X34= 995X92= 424X5
-
三年级数学下册两位数乘以两位数练习(三)
三年级数学下册两位数乘以两位数练习（三）
学号时间姓名成绩
用竖式计算 53×48=
38×41= 19×24= 29×54= 94×22= 27×22= 25×80= 33×90= 8×500= 42×23=
48×32=
57×40= -
两位数乘以一位数的口算练习题（5篇）
两位数乘一位数口算 班级： 姓名：18×6＝29×4＝37×3＝16×9＝28×2＝26×8＝34×3＝48×7＝68×3＝37×2＝17×8＝38×3＝29×4＝19×9＝2×29＝36×6＝43×7＝56×9＝13×1＝ 14×4= 11×7= 28×4＝4×25＝ 80×6＝74×7
-
《两位数乘两位数》教案
《两位数乘两位数》教案课题口算两位数乘整十数主备教师 上课日期 月 日共 8 课时，本课是第 1 课时班本化内容课时目标1.经历探究两位数乘整十数（不进位）以及整十数乘
-
两位数加法_教案
两位数加法练 教学目标： 1.在同学们已经掌握了两位数加法的各种算法的基础上进行复习整理，深化对两位数加法各种算法的理解。 2.能用自己喜欢的计算方法来计算两位数的加法，培
-
两位数加减两位数教案
两位数加、减两位数 第一课时 教学目标： 1、学习两位数加两位数（和不超过100的），会正确口算两位数中两位数。 2、培养学生解决简单实际问题的能力及根据情况选择恰当方法的意识
-
两位数比较大小教案
《两位数的比较大小》教学设计 教学内容：两位数的比较大小. 教学目标： 1、使学生掌握比较两个两位数大小的一般方法，能正确运用“>”“”.“26。 生2：根据数的顺序来比，28在26的
-
两位数加两位数教案
两位数加两位数（口算）教学目标： 1.学习两位数加两位数的口算方法。 2.使学生经历探究两位数加两位数口算方法的全过程，体会计算方法的多样化，培养学生思维的灵活性与独立性。 3.
-
两位数加两位数 教案
两位数加两位数（不进位）教案 教学内容： 100以内两位数加两位数的笔算（不进位） 教学目标： 1、学会两位数加两位数的笔算方法。 2、通过实际操作、自主探究、小组合作等手段帮助学生
-
《两位数加减两位数》教案
《两位数加减两位数》教案 教学目标1、知识与技能：使学生能够掌握两位数加、减两位数的口算方法，并能正确地进行口算。2、过程与方法：使学生结合具体情境，初步学会解释自己的思
-
《两位数加两位数》教案
两位数加两位数（进位加） 教学目标: 一、认识技能 １.通过学生的摆小棒活动中，自主探索发现１００以内两位数加两位数进位加法的计算方法。 ２.能选择合理的算法，比较熟练地进行计算。 二
