专题：两位数的乘法的知识点
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两位数乘两位数-笔算乘法
《两位数乘两位数-笔算乘法》教案 教学目标： 1．知识与技能目标：掌握两位数乘两位数乘法的计算方法，理解算理。 2.过程与方法目标：通过自主探索、合作交流的方式，学习两位数乘两位
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两位数的乘法教学设计
两位数的乘法教学设计 【教学目标】 1经历两位数乘两位数乘法的学习过程，体会乘法的口算在生产和生活中的重要作用。 2掌握两位数乘两位数的口算方法，能采用多种方法较熟练地
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两位数乘两位数进位乘法教案
两位数乘两位数（进位）的乘法教学实录 一、教学目标： 1、结合计算浪费水的问题，经理自主尝试、学习两位数乘两位数（进位）的计算方法的过程。 2、会笔算两位数乘两位数（进位）的乘法。
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两位数乘法的口算方法
两位数乘法的口算方法 一、 十几乘十几 首相乘作首；尾相加放中间；尾相乘作尾（注意进位）例：12*13=156 二、 几十一乘几十一 首相乘作首，首相加放中间，尾相乘作尾（注意进位） 例： 31*41=1
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两位数乘两位数不进位乘法
两位数乘两位数不进位乘法 教学内容：教材第38-39页 教学目标： 1、结合彩笔问题，经历用已有知识解决问题、学习两位数乘两位数（不进位）乘法的计算方法的过程。 2、会笔算两位数乘
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两位数乘法教学设计（5篇）
《两位数乘两位数的笔算（不进位）》教学设计 一、指导思想与理论依据 新课标指出数学课应紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，提倡学生亲历建构数学模型的过
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两位数与两位数的乘法教案
两位数与两位数的乘法 一，教学目的： 使学生熟悉用整十数，整百数乘以两位数的口算方法，熟练口算。 使学生利用四舍五入法来求两位数乘法的估算； 使学生掌握两位数乘法的笔算法则，熟
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分数乘法知识点总结（精选）
分数乘法单元总结 一、分数乘法（一） 1、分数乘整数的意义：是求几个相同加数（这里的加数是指分数）的和的简便运算。 2、分数乘整数的计算方法：分数和整数相乘，用分数的分子和整数相
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四年级上册《乘法》知识点归纳
四年级上册《乘法》知识点归纳 四年级上册《乘法》知识点归纳 卫星运行 （三位数乘两位数）【知识点】：估算方法。用四舍五入法进行估算。利用竖式计算三位数乘两位数。注意，第二
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小数乘法、除法知识点整理
小数乘法和小数除法知识点整理
1、小数乘法
1、积的扩大缩小规律：
1）在乘法里，一个因数不变，另外一个因数扩大（或缩小）a倍，积也扩大（或缩小）a倍。
2）在乘法里，一个因数扩大a 倍，另外一个 -
《三位数乘两位数》知识点归纳（5篇）
1、三位数乘两位数的方法： 先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，哪一位满十就
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《三位数乘两位数笔算乘法》说课稿
《三位数乘两位数笔算乘法》说课稿
大彭实验小学尚倩
一、说教材
《乘法》是苏教版小学数学第八册第一单元的内容。本节课是在学生已经学习了三位数乘以一位数，两位数乘以两 -
《三位数乘两位数笔算乘法》说课稿
《三位数乘两位数笔算乘法》说课稿说教学内容：
人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》四年级上册第49页例1及做一做和第50页的第1—3题。
说教材：
《三位数乘两位数笔算乘 -
两位数乘两位数笔算乘法教案（精选五篇）
《两位数乘两位数笔算乘法》教学设计 教学目标 1、掌握两位数乘两位数乘法的计算方法，理解算理。教学重点、难点 1、掌握两位数乘两位数笔算乘法的计算方法，理解算理。 学习
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《两位数乘两位数口算乘法》教学设计
《两位数乘两位数口算乘法》教学设计 教学目标 1.在具体的情境中,理解两位数(或几百几十)乘一位数的算理,掌握解题方法。 2. 通过独立思考、合作探究，使学生经历探索口算方法
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两位数乘两位数口算乘法教学设计
两位数乘两位数口算乘法（1） 桑村乡齐邱小学王亚丽 教学内容：教材第41页例1，做一做及第43页练习九第1—4题。 学习目标：1.通过探索口算方法的过程，学会口算两位数乘一位数。 2.提高
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三位数乘两位数的笔算乘法
三位数乘两位数的笔算乘法课题三位数乘两位数的笔算乘法课型新授课设计说明三位数乘两位数的笔算乘法是在学生学习了两位数乘两位数的基础上进行教学的，和两位数乘两位数相比
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三位数乘两位数的口算乘法
三位数乘两位数的口算乘法 一、教学目标 1.掌握两位数乘一位数（积在100以内）的口算方法，并拓展到几百几十乘一位数的口算。 2.在探索口算方法的过程中对口算方法进行比较、评价
