专题：旅行计划教学设计
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“旅行计划设计”活动指导教学设计
“旅行计划设计”活动指导 河北无极中学 李建考 【教案背景】本课的教学对象是高一学生，通过近两个月的学习，他们已网上搜索及获取信息以及处理加工的能力。他们富有创造力，表
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旅行礼仪—教学设计
《旅行礼仪》教学设计 【教学目标：】 1、了解乘坐交通工具的礼仪；（第一课时） 2、了解入住饭店的礼仪；（第二课时） 3、通过学习，提升学生的职业素质，用礼仪美化心灵。 【过程与方法】
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《旅行交通安全》教学设计
旅行交通安全 一、教学目标： 1．知道外出旅行时要注意交通安全； 2．了解外出旅行时要买保险，增加安全保障。 二、教学重点：知道外出旅行时要注意交通的安全知识。 三、教学难点：理解
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《空间和时间旅行》最新教学设计
自读要求1．根据课文理解“空间旅行”“时间旅行”，积累有关科学知识；2．整体把握文章思想内容，抓住关键句，准确、迅速地筛选、提取有价值的信息，进行思维训练；3．培养热爱科学、追求真
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作业范例：设计一个旅行计划
国庆节旅行计划 时间：10月2日---10月5日 旅行地点：九寨沟 旅行目的：游山玩水、增长见识 旅行线路： 第一天 广州——九寨沟 宿：九寨沟 按照出团通知书时间抵达广州机场,团队集合，办
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2.4综合活动：设计一个旅行计划——教学设计（精选5篇）
2．4综合活动:设计一个旅行计划案例背景信息1．模块：高中信息技术基础2．年级：高中一年级3．所用教材版本：（请在教材版本前的括号内打“”）教育科学出版社中国地图出版社（ ）广东教育出版社
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《我们去旅行》教学设计
《我们去旅行》教学设计 学习目标 1.根据假定的旅行情境，画一画自己的旅行物品，并以旅行包为主体，把它与其他生活用品一起合理安排在画面之中。 2.能根据客观物象的内在结构、
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《小水滴旅行记》教学设计
幼儿园大班《小水滴旅行记》 寨里小学幼儿园 于娜娜 设计理念： 《小水滴旅行记》这个故事运用了拟人化的手法，把小水滴从静态变成了能说会动幼儿喜爱的动态形象，叙述了小水滴从
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我们去旅行教学设计
我们去旅行教学设计 我们去旅行教学设计1 教学内容：湘教版五年级下册第十二课《我们去旅行》集锦本设计制作。教学目标：1、能够运用简单的平面设计形式把收集的资料图片进行整
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我们去旅行教学设计
篇一：我们去旅行教学设计 山东人民版《品德与社会》第三单元第二课《我们去旅行》教学设计教材分析： “天南地北任我游”这一活动主题共包括两个主题活动，一是“我们去旅行
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六年级旅行交通安全教学设计
六年级旅行交通安全教学设计 教学目标 (一)知识与技能 1．通过对旅游安全的学习，了解影响旅游安全的因素。 2．通过对旅游安全防范措施的学习，熟练掌握保障旅游安全的措施和方
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《快乐的旅行》教学设计
四年级下册综合实践《快乐的旅行》教学设计 《快乐的旅行》 第一课时 教学目标： 知识与技能：通过一些旅游胜地介绍与欣赏感受祖国山河的美好。 过程与方法：通过了解游客对景点
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《蒲公英去旅行》教学设计
教学目标：1、用轻快的声音演唱《蒲公英去旅行》，教育学生热爱大自然。2、感受6/8拍的节奏。教学重、难点：有感情地演唱《蒲公英去旅行》。教学准备：多媒体、电子琴课时安排：一课
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《水滴的旅行》教学设计
《水滴的旅行》教学设计吴倩教学目标：1.认识本课15个生字，会写田字格内的7个生字，两条绿线内的8个生字只识不写。认识两个新偏旁。2.正确，流利，有感情的朗读课文，背诵第二自然段。
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我们去旅行教学设计
篇一：我们去旅行教学设计 山东人民版《品德与社会》第三单元第二课《我们去旅行》教学设计教材分析： “天南地北任我游”这一活动主题共包括两个主题活动，一是“我们去旅行
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《我们去旅行》教学设计
《我们去旅行》教学设计 教学目标： 1、善于收集资料，能用手绘的方式描绘旅行线路示意图。 2、能用绘画的形式记录旅行生活中的所见所闻、所思所想，并用文字补充说明。 3、能够
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重庆旅行计划
重庆市简称渝，位于我国西南地区东部，长江上游。1997年以原四川省重庆、万县、涪陵三地级市区域设中央直辖市重庆,是我国面积最大、行政辖区最广、人口最多的中央直辖市。全市
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西藏旅行计划
交通 航空 拉萨贡嘎机场辟有国际及省际航线，与成都、北京、上海、重庆、西安、西宁、广州、 昌都、昆明以及尼泊尔加德满都之间有航线。贡嘎机场位于拉萨以南 98 公里外的贡
