专题：旅行礼仪教学设计
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旅行礼仪—教学设计
《旅行礼仪》教学设计 【教学目标：】 1、了解乘坐交通工具的礼仪；（第一课时） 2、了解入住饭店的礼仪；（第二课时） 3、通过学习，提升学生的职业素质，用礼仪美化心灵。 【过程与方法】
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《旅行交通安全》教学设计
旅行交通安全 一、教学目标： 1．知道外出旅行时要注意交通安全； 2．了解外出旅行时要买保险，增加安全保障。 二、教学重点：知道外出旅行时要注意交通的安全知识。 三、教学难点：理解
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《空间和时间旅行》最新教学设计
自读要求1．根据课文理解“空间旅行”“时间旅行”，积累有关科学知识；2．整体把握文章思想内容，抓住关键句，准确、迅速地筛选、提取有价值的信息，进行思维训练；3．培养热爱科学、追求真
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《我们去旅行》教学设计
《我们去旅行》教学设计 学习目标 1.根据假定的旅行情境，画一画自己的旅行物品，并以旅行包为主体，把它与其他生活用品一起合理安排在画面之中。 2.能根据客观物象的内在结构、
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《小水滴旅行记》教学设计
幼儿园大班《小水滴旅行记》 寨里小学幼儿园 于娜娜 设计理念： 《小水滴旅行记》这个故事运用了拟人化的手法，把小水滴从静态变成了能说会动幼儿喜爱的动态形象，叙述了小水滴从
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我们去旅行教学设计
我们去旅行教学设计 我们去旅行教学设计1 教学内容：湘教版五年级下册第十二课《我们去旅行》集锦本设计制作。教学目标：1、能够运用简单的平面设计形式把收集的资料图片进行整
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我们去旅行教学设计
篇一：我们去旅行教学设计 山东人民版《品德与社会》第三单元第二课《我们去旅行》教学设计教材分析： “天南地北任我游”这一活动主题共包括两个主题活动，一是“我们去旅行
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六年级旅行交通安全教学设计
六年级旅行交通安全教学设计 教学目标 (一)知识与技能 1．通过对旅游安全的学习，了解影响旅游安全的因素。 2．通过对旅游安全防范措施的学习，熟练掌握保障旅游安全的措施和方
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《快乐的旅行》教学设计
四年级下册综合实践《快乐的旅行》教学设计 《快乐的旅行》 第一课时 教学目标： 知识与技能：通过一些旅游胜地介绍与欣赏感受祖国山河的美好。 过程与方法：通过了解游客对景点
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《蒲公英去旅行》教学设计
教学目标：1、用轻快的声音演唱《蒲公英去旅行》，教育学生热爱大自然。2、感受6/8拍的节奏。教学重、难点：有感情地演唱《蒲公英去旅行》。教学准备：多媒体、电子琴课时安排：一课
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《水滴的旅行》教学设计
《水滴的旅行》教学设计吴倩教学目标：1.认识本课15个生字，会写田字格内的7个生字，两条绿线内的8个生字只识不写。认识两个新偏旁。2.正确，流利，有感情的朗读课文，背诵第二自然段。
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我们去旅行教学设计
篇一：我们去旅行教学设计 山东人民版《品德与社会》第三单元第二课《我们去旅行》教学设计教材分析： “天南地北任我游”这一活动主题共包括两个主题活动，一是“我们去旅行
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《我们去旅行》教学设计
《我们去旅行》教学设计 教学目标： 1、善于收集资料，能用手绘的方式描绘旅行线路示意图。 2、能用绘画的形式记录旅行生活中的所见所闻、所思所想，并用文字补充说明。 3、能够
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《用餐礼仪》教学设计
《用餐礼仪》教学设计 教学目标 1、了解用餐时的基本礼仪。2、教育学生吃饭时要文明礼貌。 教学重点 了解用餐时的基本礼仪。 教学难点 在生活中文明用餐 教学课时 1课时 教
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《教师礼仪》教学设计
XXX学院《教师礼仪》课程标准课程编码： 课程类别： 专业课适用专业： 小学教育 授课系部： 管理工程系授课学期： 小教五年制一年级第一学期 学时
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2016尊师礼仪教学设计
尊师礼仪 1. 九月金风送爽，你们背着书包来到了学校，老师向大家伸出双手欢迎每一位同学，我们开始了新的学习生活，现在你们是五年级的小学生，谁能说一说你对哪位老师印象最深刻，请你
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《同学礼仪》教学设计
《同学礼仪》教案 灯盏小学马春来 目的: 1、提高对礼仪知识的了解 2、培养学生的分析、实践能力 过程： 1、引入： 以前，我们专门进行了课堂礼仪内容的调查，也知道了课堂礼仪知
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现代礼仪教学设计（汇编）
现代礼仪教学设计 定南职业中专：叶萍 【教学目标】 掌握握手礼仪口诀、方式 掌握餐桌上最基本的礼仪 【教法与学法】 讲授法 演示法 讨论法 【教学重点与难点】 掌握餐桌上最
