专题：领学生打开那个世界
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让学生拥有打开世界大门的钥匙
让学生拥有打开世界大门的钥匙
山东省莘县第一中学 赵增涛
萨马兰奇先生称赞邓亚萍“拥有了打开世界大门的钥匙”。确实，从曾被拒绝进入国家队到14个世界冠军，从26个英文字母 -
打开“天窗”,给学生一个广阔的水墨世界
打开“天窗”，给学生一个广阔的水墨世界 摘 要：作为启蒙教学的儿童水墨画教学，各美术老师在水墨画的笔墨运用，材料选择，工具使用，内容的难易程度和教学指导方法上还有很大的差异和
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让学生打开“话匣子”
让学生打开“话匣子”侯岗乡新村小学 吴保国随着社会的发展、社会交际活动的广泛、活跃、频繁，口语交际能力成为现代公民必备的能力要求。“口语交际”成为小学语文教学一个
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《打开世界戏剧的窗口》修改稿
打开世界戏剧的窗口 ——国际导演大师班综述 一、 导演——作为舞台综合艺术的总体设计者与领导者，根本上决定了舞台演出艺术的成就与感染力。为了繁荣我国的戏剧事业，提升戏
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用智慧打开学生心扉
用智慧打开学生心扉据我观察，新生入校有三大特点：好奇、失落、不适应。好奇，是新生对初中生活的憧憬，对自己成熟的肯定。失落，是指有的同学感到自己在新的班集体中没有以前那种“
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自由呼吸,打开学生新视界
自由呼吸，打开学生新视界 各位领导老师大家好： 在这里我先给大家介绍三本书:一本是“爱和自由，规则与平等”教育精神创始人，中国著名的教育家与儿童心理专家——孙瑞雪的《爱
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如何打开学生的语言阀门范文合集
2012.5.31如何打开学生的语言阀门
一．打开学生写作之门
学生的问题：没有自己的真情实感，怕的太多，导致抄作文、抵触作文；素材重复使用；做不到我手写我心；写出的作文很相似。
——兴 -
用心打开学生的心扉
用心打开学生的心扉 ——我和学生不得不说的故事 参加工作后，一直与学生在交流和沟通上存在着一定的问题，总是不能和学生真正的打成一片。自从去年导师制开始实施后，我在与学生
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打开你自己的世界美文摘抄
几乎每年寒暑假前夕，我都会接到母校老师的邀请，去和在校的初中生和高中生们“聊聊天”。所谓的“聊聊天”，也就是在课堂上与可爱的学弟学妹们聊一聊我的生活感悟和读书心得。今
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为学生打开一扇窗（五篇）
为学生打开一扇窗 辽宁省鞍山市岫岩满族自治县岫光小学李佼姣 教育孩子是一项长期而艰巨的责任，我们不仅仅只停留在孩子的学习成绩上，更要关注孩子的心理发展，发现问题及时教育
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打开学生的心窗 走进学生的心扉
以“人”为本的教育理念就犹如一股新鲜的血液融化了僵硬的、传统的教育思想，它使师生交往在更加融洽的氛围中互动，打开学生的心窗，走进学生的心扉，感悟学生的真情，使我越来越深刻
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童心世界的领路人的小学教师演讲稿
尊敬的各位领导，各位来宾，各位评委:大家好！我是来自***小学的语文老师***，今天我演讲的题目是《童心世界的领路人》！“风儿，轻柔地翻阅那伏案的身影；烛光，将思绪摇曳成求知的眼神；夕
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八年级物理第一章打开物理世界的大门教案
第一章 打开物理世界的大门 【全章概述】一、本章教材分析 1.教材的地位和作用 义务教育阶段的物理课程是学生学习物理的启蒙课，第一章则是启蒙课的开篇，新教材第一章相当于
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一个学生一个世界
一个学生一个世界 “每个孩子都是一个完全特殊的、独一无二的世界”（苏联著名教育家苏霍姆林斯基）。每个学生都是一个丰富多彩、千差万别的个性世界。作为教师，要善于发现每个
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做学生最好的领路人
做学生最好的领路人 教给学生一杯水，教师应该有一桶水。对于我们教师而言，要学的东西太多，而做为年轻教师的我知道的东西又太少了。教师只有再度做为学生，拿起书本，不断地充实自
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师爱——打开学生心灵的钥匙
师爱——打开学生心灵的钥匙 参加工作十几年，我经常担任高年级的班主任。高年级的学生思想相对来说比较成熟，有自己的想法，自己的意见，作为班主任要跟他们沟通更应讲究方法。特
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教育叙事：如何打开内向学生的心扉
教育叙事：如何打开内向学生的心扉 教育叙事：如何打开内向学生的心扉 过于内向的性格在一定的环境下也是可以改变的，这一点我们作为教育工作者应肩负起一定的责任。在一所学校
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我们这样领孩子走进书的世界
我们这样领孩子走进书的世界如皋市安定小学苏霍姆林斯基说过这样一段意味深长的话：学校里可能什么都足够多，但如果没有为人的全面发展及其丰富的精神生活所需要的书，或如果不热
