专题:练习五教学课件
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练习五教学设计
教学内容:教材第46—47练习五。教学目的:通过折一折、搭一搭、数一数、剪一剪、拼一拼等实践活动,加深对平面图形的认识。教学过程:一、导入新课我们已经认识了一些平面图形,谁能
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《练习五》教学设计
《练习五》教学设计 【教学要求】: ⒈关于城市别称的字词句练习。⒉写好左边有撇的钢笔字。⒊读读背背成语和名句。⒋口语交际——说笑话。⒌学写毛笔字——斜捺和平捺。 【
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练习五
练习五
学会做主持人
一、 谈话导入新课,明确要求。
1. 从六一儿童节谈话揭示话题。
2. 板书话题:学做节目主持人。
3. 指名读本词说话要求。
4. 师小结归纳要求:
① 要了解当节目 -
练习五
练习五 一、单项选择题 1. 矛盾的基本属性是 A.普遍性和特殊性 B.斗争性和同一性 C.绝对性和相对性 D.变动性和稳定性 2. 在马克思主义普遍原理指导下,从中国的基本国情出发,
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《逍遥游》课件 练习
马鞍山中加双语学校语文必修⑤清学稿
《逍遥游》第一课时
【知识链接——庄子其人及思想】
1. 简介庄子:
庄子名周,战国时期宋国蒙(今河南商丘县)人。著名文学家、思想家,道家 -
练习课件 教案
学乐教育每一步关注成长每一天咨询电话:020---87762686 XL---JX001 广 州 学 乐 教 育 学生姓名 ______________ 就读年级 ______________ 授课日期 _______________ 教研
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各位西点课件五
各位西点§创业特训俱乐部的成员们: 大家早上好,如约而至,今天又到了周末。孙教练又一次和大家相见。按照俱乐部特训项目,前几次我们都经历了 ——创业者心理素质特训(胆量特训)
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五上数学课件
1、 小数的意义和读写方法 主备人:谭惠华 教学内容:p.28~30的例1、例2及相应的“试一试”“练一练”, 练习五第1~5题教学目标: 1、使学生在现实的情境中,初步理解小数的意义,学
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财务会计课件模拟题五
财务会计课件模拟题五 一、单项选择题 1、 在下列各项中,不属于我国企业财务会计信息质量要求的是(D)A. 可靠性B. 可理解性 C. 实质重于形式D. 权责发生制 2、 企业以赚取差价
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寒假练习五
寒假练习五 1、根据括号内的注音在横线上写出相应的汉字。 (1) 目不(xiá)_____接(2)鳞次(zhì)______比 (3)如愿以(chánɡ)_______(嘉兴中考题) (2)读下面这段文字,根据拼音写出汉字。(4分)
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阅读练习五
阅读练习五
几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。
小马说:“我有办法。”他伸手到树洞里去掏 ,掏了一会儿,掏不着。
小石说:“我有办法。”他用两根树枝去夹,夹 -
五单元练习
历史与社会第五单元练习卷 一、选择题 1、“人是万物之灵”,其“灵气”的开发必须依赖于:( ) A、语言表达能力的形成 B、思维能力的形成 C、在人类社会中生活 D、发达的大脑 2、
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练习五教案
练习五教案 英才校区魏甜甜 教学目标 1. 学会认识我国的四大发明及其作用,流利背诵《竹石》并能说出大意,学会在田字格里正确书写汉字。 2. 重点:了解四大发明及其作用,学会
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练习五教案
练习五 教学目标: 1、按笔顺写好汉字。 2、学习字词句,给独体字加偏旁,再组成词。3、背熟四条成语和诗歌《蜡梅花》。 4、联系生活实际,让学生和妈妈去买菜,并写一写。5、照样子,
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课件思考与练习
统计学原理分章习题 第一章 统计概述 一、思考题 1.国家管理为何离不开统计? 2.统计有哪些特点?如何辩证地来看这些特点? 3.统计有哪些基本职能?其关系如何? 4.统计工作的基本任
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《五花山》教学设计课件精心总结
《五花山》教学设计 一、谈话导入 1、师:同学们,我们泰顺有很多美丽的山,你们都知道那些山? 出示图片:夏老师这里拍了一张照片。 师:这就是国家级自然保护区——乌延岭,我
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练习课“五环节”教学模式
“五环节”教学模式在小学4—6年级数学练习课应用研究 宜良县九乡小学数学教研组练习课课堂教学模式研究小组 (杨海云 孙丽波 李艳红 陈丽华 朱天有等) 【摘要】练习课是小学
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《练习五》 第一课时 教学设计
练习五 教学目标: 1、按笔顺正确书写汉字。 2、懂得4个常用标点的用法。 3、熟记4条成语和我国传统的十二生肖。 4、训练学生的听力和语言表达的能力。 教学重点: 懂得4个常用