专题：联想作文教学设计
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联想作文教学设计[大全5篇]
第1课 张开想象的翅膀 一．学习成语和谚语。 二．学习联想。 要把句子写得很美，除了运用成语外，我们还要多联想。 （一）学习比喻的手法。 例句：这个队伍排的很长，太长太长了。 这个队
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星空的联想教学设计（范文大全）
星空的联想教学设计（精选5篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要准备好教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编为
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脚印的联想(教学设计)
《脚印的联想》教学设计 刘台小学张国悦 课型：造型·表现 年级：二年级 教学目标：1、引导学生根据动物的脚印，想象出各种形象。 2、培养学生的观察力、想象力和形象思维能力。
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《图形的联想》教学设计
《图形的联想》教学设计 教学目标 1、欣赏图形联想的图片，初步了解图形设计的基本知识。 2、能利用不同的图形，进行各种创意的联想，设计、组织画面，提高创造能力。 3、引导学生
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《星空的联想》教学设计
人教版小学美术三年级上册第15课 《星空的联想》教学设计 南丰县桔都小学 吴小兰 教学目标： 1. 认知目标： 了解简单的宇宙知识。 2．技能目标： 能够运用刮蜡法创造出富有个性特点
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手的联想 教学设计
手的联想 教学设计 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书广西少年儿童出版社第十一册第4课。 教材分析： 每个人的手指、大小、纹理都不一样。手是学生很少注意到的，本课编排的
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《蔬菜的联想》教学设计
《蔬菜的联想》教案 扬州市扬大附小 陆晔 教学内容：用蔬菜进行各种联想。 教学目的：通过观察不同蔬菜的形状和颜色，并利用其特点加以自由的联想，创作出奇妙的想象。 课时安排：第
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《发挥联想和想象》教学设计
写作 发挥联想和想象 1．了解联想和想象这两种思维活动的特点，培养自己的想象能力。 2．拓展自己的思维，学会写作时多角度、多方位立意。 3．运用联想和想象，使文章内容更丰富，表达更
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《图形 联想 创意》教学设计
《图形 ．联想．创意》教学设计 梅县区高级中学 房翠玉一、教材分析： 1、 本课属于“设计﹒应用”的学习领域。本教材通过大量的图片和文字信息，主要介绍了图形、联想和创意的构思
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衣架的联想教学设计
教学设计 教学活动：课题《衣架的联想》 教学目标：应知：根据生活中衣架的形状特点，经过想像、设计、加工可以制成新的作品。 应会：利用生活中普通的衣架，通过联想、想像，制成新奇有
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《汉字的联想》教学设计
《汉字的联想》教学设计 教学目标： 1.指导学生欣赏中国古代的象形文字的造型美感，激发爱国热情。 2.学会认识基本的象形字。 3.引导学生用图画形式表现一幅话。 教学重难点： 1.
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星空的联想教学设计
星空的联想教学设计 星空的联想教学设计1 一、说教材本课是人教版小学美术三年级上册第8课，属于“造型·表现”学习领域，《星空的联想》是一节关于宇宙星空的想象课，学生在了解
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《蔬菜的联想》教学设计
《蔬菜的联想》教学设计 吴超华 江苏省睢宁县梁集镇刘圩小学 教材分析 蔬菜是农村孩子在日常生活中经常接触到的事物，学生的认知程度较高，将其引入美术教学内容中，是一种大胆的
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《发挥联想和想象》教学设计
《发挥联想和想象》教学设计 教学目标： 1.培养学生的联想和想象能力。 2.鼓励学生运用创新思维，进行多角度、发散式的联想和想象。 【教学重点】 培养学生的联想和想象能力。
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《开启联想之门》教学设计（模版）
《开启联想之门》教学设计 学习目标 1．了解联想的类型。 2．学习运用发散性3．感受思维体操的学习过程 一、出示图形，自由联想。 下面是两个常见的图形，请你集中精力凝视其中的一幅
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影子的联想教学设计
影子的联想 浙美版美术八年级《奇特的图形三》教学设计（一）教材分析 本课内容是以奇特的图形欣赏为主，通过学生对一系列的图形视觉训练，多角度地欣赏和认识美术作品，并且能够应用
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洞的联想教学设计
《洞的联想》的教学设计 学 科：美 术 年 级：二 年 级 课 型：造型.表现 教学内容：美术（河北美术出版社）第四册第十二课《洞的联想》教学目标： 1. 初步感受和了解图形联想，创作关于洞
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《图形联想》教学设计[大全5篇]
《图形联想》教学设计 茅洋学校 袁翔 教学目标 1.欣赏图形联想的图片，初步了解图形设计的基本知识。 2.能利用不同的图形，进行各种创意的联想，设计、组织画面，提高创造能力。 3.
