专题：利用经纬网定位教案
-
利用经纬网判断方向 教案
区域地理第四讲 利用经纬网判断方向 一、南北方向的判断 例1：读图判断A、B、C、D四点的南北方向 N60°NABCD0°30°S60°s 最北方的点是 ，最南方的点是，自南向北的点的顺序是。
-
经纬网(教案)
教学目标： 知识目标：1、认识地球仪。了解赤道、纬线、经线的定义，能够在地图、地球仪上准确地找出。 2、明确南北半球、东西半球、高中低纬度的划分。 能力目标：掌握经线、纬线
-
《2 地球仪和经纬网》教案
《2 地球仪和经纬网》教案 教学目标 知识目标 了解地球仪的结构及作用，知道纬线与经线的特点，掌握维度与经度，东西半球与南北半球、高中低纬度的划分，运用经纬网确定地球上某一
-
“经纬网”教后反思
“经纬网”教后反思 2013年9月28日是初中地理研究课活动日。结合我们这次活动的主题“低年级入门教学的研究”，我讲的是第一节《认识地球》中第二课时经线——经度。授课后，和
-
如何进行经纬网教学
如何进行经纬网教学 《地理教学大纲》上要求学生学会应用经纬网知识，历次考试也把其视为考核重点，而课本却只有寥寥数语。因此，教学中难度较大，学生难以掌握。部分学生直到初三
-
经纬网与时区计算专题复习教案(专题十)
专题 经纬网与时区计算 考纲要求 地球的大小。东、西半球的划分。南、北半球的划分。高、中、低纬的划分。 地球的形状。地轴。两极。赤道。经线。经度。本初子午线。纬线。
-
地球的形状和经纬网_地理教案5则范文
（王树声） 一、教学目的 1．使学生树立地球体的空间概念。 2．通过极半径与赤道半径的长度关系，使学生了解地球的形状。 二、教学时间 约20分钟。 三、教具 地球仪、经纬网地球仪、
-
职业定位教案
《职业定位》课程教案 《合理的职业定位》教案 教学目标 本次课程的教学目标有如下几个： 1．了解职业定位的定义。 2．认识到职业定位的重要性。 3．了解常见的职业定位的误区。 4．
-
利用双定位战略发展扶贫项目
利用双定位战略发展扶贫项目 —资产证券化为中国金融扶贫工程服务 金融扶贫是发挥政府财政扶贫资金的政策正确引导下，发挥资本市场作用，它可拓宽深度贫困地区直接融资渠道，为贫
-
经纬网与时区计算专题复习教案(专题十)（全文5篇）
专题十 经纬网与时区计算 考纲要求 地球的大小。东、西半球的划分。南、北半球的划分。高、中、低纬的划分。 地球的形状。地轴。两极。赤道。经线。经度。本初子午线。纬线
-
巧妙利用心理学中的“定位速效学习法”范文大全
巧妙利用心理学中的“定位速效学习法”
不少家长一提起辅导孩子学习就不少家长愁眉紧锁，一筹莫展。那么，家长究竟怎么做，才使使孩子学习进步呢？
心理学家罗西与亨里曾做过一个著 -
地球仪和经纬网教学设计
第二节 地球仪和经纬网 【教学目标】： 1、了解地球仪的基本构造和地球仪的作用，学会使用地球仪； 2、观察地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分，明确经线与纬线的不同特点、经
-
《分类和回收利用》教案
《分类和回收利用》教案 【教学目标】： 1.垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，这样可以减少垃圾、节约资源； 2.垃圾分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾的处理； 【教学
-
太阳光的利用教案
活动目标情感与态度：积极尝试在生活中更好地利用阳光知识与技能：1、了解太阳光是地球上的主要能源之一。2、知道人类利用太阳光为自己服务。行为与习惯：学习避免光的伤害，学会保
-
声的利用教案
2.3声的利用 教学目标 一、知识与技能 1.了解声音可以传递信息； 2.了解声音可以传递能量； 3.知道什么是超声波和次声波； 4.了解超声波和次声波的特点； 5.了解现代技术中与声有关
-
《2.3声的利用》教案
《声的利用》教案 ●教学目标 一、知识目标 了解现代技术中与声有关的知识应用. 二、能力目标 通过观察、参观或者录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用
-
风力的利用教案
《风力的利用》教学设计 教材简析： 这篇教材一是风是学生平时遇见的一种常见的自然现象，人们利用风做那些事情，从学生的实际生活中来进行教学，从书中的插图看，其目的是启发学生交
-
地理测试 第十九周 经纬网、等高线
地理测试——第十九周 读某区域经纬网图（图中箭头表示地球自转方向），回答下列1--3题。 1．②地的地理坐标是 A. (40°N，20°W)B. (40°S，20°E) C. (40°S，20°W)D. (40°N，20°E) 2．
