专题：量一量教学设计
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《量一量 比一比》教学设计
《 量一量 比一比》教学设计 教学内容：二年级上册教科书88页和89页的内容。 教学目标： 1结合生活实际，经历实际测量物体长度的过程，认识身边事物的长度。 2在实践活动中，能够用比
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量一量 比一比 教学设计
《量一量 比一比》教学设计 教学目标： 1．通过活动，加深学生对长度单位厘米和米的认识，培养学生的动手能力，并通过实际的测量锻炼学生在实践中运用知识、创新发展的能力。 2．在活动
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《量一量》教学反思
《量一量》教学反思 这是一节实践活动课，重点让学生在实际生活中能选择工具，进行正确测量物体的长度。 活动准备要充分。为了预防活动课学生只是单纯活动，而没有反思。我先让学
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《量一量》教学反思
1、通过游戏激发学生学习的兴趣来引入新课，这点做得比较好，学生也很顺利的进入新课的学习中。我利用两张一大一小的白纸，提出疑问怎样比较这两个图形的大小？学生很自然的就想到
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量一量教案
《量一量，比一比》教学设计教学内容 教科书88、89页内容 教学目标 1、结合生活实际，经历实际测量物体长度的过程，认识身边事物的长度。 2、在实践活动中，能用比较合适的方式描述
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量一量（5篇材料）
北师大版小学数学三年级下册《量一量》教学设计 【教学目标】 1．知识与技能：认识面积单位1厘米²、1分米²．和1米²，知道1厘米²、1分米²．和1米²的大小。 2．过程与方法：经历用
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量一量,教案反思
篇一：《量一量》教学反思《量一量》教学反思这是一节实践活动课，重点让学生在实际生活中能选择工具，进行正确测量物体的长度。活动准备要充分。为了预防活动课学生只是单纯活
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实践活动《量一量,比一比》教学设计分析（含五篇）
《量一量，比一比》 ——“探索物体长度单位”综合与实践活动方案设计 一、活动前 （一）分析学情，了解活动背景 《量一量，比一比》是人教版二年级上册第六单元中的一节实践活动课。
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大班社会教案量一量称一称教学设计
一、心育目标：⒈让儿童通过亲自参与活动，知道自己身高、体重的变化，懂得自己的身体是在不断生长 的。⒉培养儿童能够关心自己的身体变化，发展自我意识。二、活动准备：儿童入园时
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量一量 比一比说课稿（推荐5篇）
《量一量 比一比》说课稿 干沟桥小学 姚争艳 各位老师们，上午好！今天我说课的题目是《量一量，比一比》。我准备从以下几个方面来说课。 一、说教材 这节课是人教版二年级上
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大班数学活动《量一量》
大班数学活动《量一量》 活动目标 1.尝试测量树木、树干的距离，学习测量及记录的方法。 2.积极参与活动，体验同伴合作的乐趣。 活动准备 记录表、笔、测量工具（利用身体部位、
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二年级数学教案量一量比一比
综合实践——量一量，比一比 课题：量一量，比一比课型：实践活动 课时安排：备课时间：上课时间：[教材解读][教学目标][教学重点、难点][教学过程]邓村小学[作业设计][板书设计][教后反
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幼儿园大班数学教案《量一量》
《量一量》幼儿园大班数学教案 红沙河小学 樊新 设计意图： 孩子们在户外观察秋天的景色时，对大树的外形特征产生了兴趣，荣寅宸与毛坚在讨论小花园里的雪松有多高、有多粗？尤阳
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《量一量,比一比》教案五篇
《量一量，比一比》 教学内容：人教版二年级数学上册88－89页量一量，比一比 教学目标： 1、 结合生活实际，经历实际测量长度的过程，认识身边事物的长度。 2、 在实践活动中，能够用比较合
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中班数学活动：量一量
2013年5月16日 星期四 上午第一节 科目：科学 班级：中三班 课题：数学活动：量一量 一、活动目标： 1、乐于参加测量活动，感受动手操作的快乐。 2、知道记录测量结果。 3、学习用自然
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幼儿园中班数学教案《量一量》及教学反思[本站推荐]
中班数学教案《量一量》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿激发幼儿进行测量活动的兴趣，学习用目测和自然测量的方法，识别物体的长、宽、高，初步培养观察、比较和反
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幼儿园大班数学教案《量一量》及教学反思范文合集
大班数学教案《量一量》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿喜欢动手操作，萌发探索周围事物的兴趣，初步选择和使用材料与工具，在探索中积极思考，从而掌握正确的测量方
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幼儿园中班教案《量一量》及教学反思[合集5篇]
中班教案《量一量》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿会用数字记录测量结果，学习用自然物测量图形的边长，探索并初步掌握正确的测量方法，积极参与测量活动，独立完成
