专题：魅力语文
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感悟语文魅力
感悟语文魅力□ 蒋 彧 乾潭初中初三（1）班语文，你如婉转柔美的歌声；语文，你如精美隽永的书画；语文，你如古朴凝重的古筝。我就这样不经意间与你邂逅，你那优美的旋律在炎炎夏日里飞翔，如
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魅力语文高效课堂（定稿）
魅力语文，高效课堂 河北易县中学 刘丽华 内容摘要： 创设高效课堂，重在传扬语文的魅力，激发学生活力，要让学生好奇、探究，要为学生创设宽松融洽的课堂氛围，要激发学生联想创新，当然
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语文教师的魅力
语文教师的魅力
想想从前自己上学时候的语文老师，能至今印象深刻的不多，但是都有点特别。再想想自己教过的学生，能至今对我这老师热情不减的也有，而且都说我特别。这特别其实不 -
语文教学的魅力
语文教学的魅力
吉林省东辽县第一高级中学 王建鑫教学是充满魅力的艺术，是“把一切事物教给一切人”的全部艺术。要让学生在课堂上有“如沐春风”之感，在艺术享受中潜移默化地 -
语文的魅力1大全
导语会挽雕弓如满月，西北望，射天狼《江城子密州出猎》
--年轻的心态杨其成功的风帆蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处《青玉案元夕》
--先回头看，再往前走拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷《 -
四年级语文语言的魅力
语言的魅力 预习提示： 1．借助工具书预习课后生字。 2．熟读课文，画出不理解的词语，自己先试着解决。 3．请用几个你认为合适的词语来形容大地母亲。 教学目的要求： 知识目标： 1学习
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走近名师,赏魅力语文
走近名师，赏魅力语文 ——赴洛阳参加小语青年教师教学大赛展示观摩活动心得体会 骆焕学 12月19到21日，在学校的全力支持下，有幸参加了2014年由河南创新教育发展研究中心及北京
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语文的魅力[共5篇]
开学第一堂课：语文的魅力 高2016级语文组执笔人：徐明兵 打开语文这扇窗，呈现在眼前的是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的娇媚，是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的情趣，是“
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读魅力语文教学有感
读魅力语文教学有感 做为一名语文教师，这一次研读了廖良国老师的教育专著《魅力语文教学》之后，感触颇深。这是一本集学习研究、实践反思、资料与论述、感情与理智为一体，具有
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做魅力教师,教魅力语文
做魅力教师，教魅力语文
沧州市第三中学杨晶晶前两天，我布置了一篇作文，主题是“个性老师”。有几个学生提到了我，其中自然涉及到了外貌描写。那溢美之词让我不用揽镜自照也知道 -
窦桂梅语文课堂教学的魅力
有幸听了窦桂梅老师的《游园不值》的示范课，给我留下了很深的印象，也给了我很多启示，尤其是她课堂教学的艺术魅力，深深地感染了在场的3000多名师生。窦桂梅老师，毕业于吉林师范
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《魅力》
15《魅力》知识与能力：
1、学会10个生字，理解“怯生生”、“如怨如诉”、“铮铮作响”等词语。
2、分角色朗读课文，在读中体会人物的思想感情。
过程与方法：
感受文学作品对人精 -
七年级语文展示华夏文化的魅力
第3课《展示华夏文化的魅力》教学设计 教学目标： 1．了解贝聿铭在建筑方面取得的巨大成就。 2．学习课文精心选材、详略得当的写作方法。 3．感受贝聿铭的爱国之心，并从中获得启迪。
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炫语文魅力,展语文风采（推荐5篇）
炫语文魅力，展语文风采 广东省蕉岭县长潭镇上村小学 刘炳发（小学语文高级教师）近些年来，我一直在苦苦寻觅如何去展示语文之魅力？今觅得良策。从语文的学习目标、知识结构、情感
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激情课堂魅力语文专题报告五篇范文
专题报告 魅力语文 激情课堂 荥阳二高 赵明军 同行们先来看一看网上的一段话： 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧和激情的学科。语文的思想、精神、智慧和激情，不但
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我感受到了语文的魅力
结尾：语文，你的魅力无处不在。 语文，是一盏不灭的灯，照亮了人们心中的真、善、美。照亮了社会的和谐，也照亮了祖国的希望。你如春雨般滋润着万物，使大地上的一切生灵露出欣欣向荣
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小学语文教师的师德魅力
小学语文教师的师德魅力作为小学语文教师除了应该具备一般教师的基本素质外，还应该具有其独特的职业修养，包括小学语文教师应该具有的师德修养、文化知识修养、教学能力修养、
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在朗读中体会语文魅力
在朗读中体会语文魅力 萍乡三中 语文组 林慧 [摘要] 朗读，就是用清新明亮的声音，结合各种语言手段来传情达意的一种语言艺术。通过朗读，提高阅读能力，增强艺术鉴赏能力，陶冶情
