专题：论质性研究的基本方法
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质性研究方法浅析
基础教育阶段教师教育研究工具——“质的研究”方法浅析
现行的教育环境下要求广大的教师做研究型教师，可是，说说容易，做起来难啊。据笔者调查，现如今基础教育阶段的教师，真正潜 -
质性研究方法重点总结（最终定稿）
质性研究方法考试重点总结第二章质性研究的抽样策略
抽样方法；极端或偏离标准的个案抽样;最大变异抽样;同质性群体抽样 ;典型案例抽样 ;关键个案抽样;标准抽样;分层目的性抽 -
质性研究方法 访谈记录
访谈记录 访谈对象：福利院某位老人 访谈者：**** 访谈时间: ****年*月*日 访谈地点：***** 访谈内容： 问：爷爷，能跟您聊聊吗？ 答：好啊 问：这是我们送给您的袜子，冬天到了，要注意保暖啊。
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质性研究方法下的思想政治教育探究
质性研究方法下的思想政治教育探究摘要：质性研究方法是一种重要的研究方法，能深入了解教育对象的思想状况，弥补以往思想政治教育的不足，增强思想政治教育的实效性，对思想政治教育
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论社会矛盾研究方法（推荐）
论社会矛盾的研究方法 [摘要]社会矛盾研究方法是通过研究社会矛盾及其运动，揭示人类社会的一般结构、普遍本质及社会发展的一般规律，为解决社会矛盾而提供的基本原则和基本方
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《质性研究访谈》试读：意义编码
《质性研究访谈》试读：意义编码 在社会科学中，编码和归类早已是文本分析的方法。编码是以一个或多个关键词与文本片段形成关联，以便随后对一种观点加以确认，而归类是对某种观点
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质性研究访谈记录（共五则）
访谈记录 访谈时间：2012年12月19日星期三 访谈者：杨雨萱 受访者：教育学专业某位女同学 一、问题的提出： 2007 年，国家在教育部直属六所师范大学实施了师范生免费教育。这一政策的
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教育研究的基本方法（推荐）
教育研究的基本方法教育科学研究方法
教育科学研究是以教育现象为研究对象的一种特殊的认识活动，是有目的、有计划、有系统地采用科学方法进行的探索教育过程、发现教育规律 -
论法学研究方法读后感
《论法学研究方法》读后感陈瑞华教授的《论法学研究方法》是一部有关法学研究方法的学术著作，记录了作者八年来在这一问题上的所思所想，提出了法学研究的第三条道路。
陈老师 -
教师研究课堂的基本方法
课堂观察:教师研究课堂的基本方法
课堂观察是一线教师开展课堂教学研究的基本方法。但是,长期以来,我们在教学研究中却往往忽视了这种方法,造成这种情况的原因是多方面的,笔 -
教育心理学研究的基本方法
第三节教育心理学研究的基本方法
心理学研究的基本任务是探索心理现象的事实、本质、机制和规律。具体来说．包括描述和测量、解释和说明、预测和控制三个方面一。
目前从事教 -
教育科研课题研究的基本方法
教育科研课题研究的基本方法 研究方法是根据课题研究的内容、对象和目的等因素确定的。也就是说研究方法受课题制约有什么样的课题就会有与之相应的研究方法。在教育科研中
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《质的研究方法和社会科学研究》读书报告
《质的研究方法与社会科学研究》读书报告 青海师范大学 课程与教学论 梁琳 20110413017 寒假假期，我读了《质的研究方法与社会科学研究》一书，书的作者是陈向明，女，1953年出生于
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质性研究的概念及应用（优秀范文五篇）
质性研究的概念及应用
质性研究是以解释现象为导向的，其研究焦点是构建和维持有意义的、复杂的、有微小差别的过程。 质性研究的目的是引出经历和行为的脉络化的本质， 并试图 -
《申论》考试作答基本方法研究(三)
《申论》考试作答基本方法研究（三） 2010-3-16 www.gdgwy.net 系列三：申论答题三步走之概括主要内容基本方法一、归纳概括的原则 (一)求准 概括要准确，就是要求考生善于进行发
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小学中学英语课题研究的基本方法
小学中学英语课题研究的基本方法，手段及途径1 观察法：通过观察在课堂上学生学习的表现（如主动参与教学的情况、上课时注意力是否集中、有无睡觉现象等）获得有关的资料。
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地籍测量的基本方法研究
地籍测量的基本方法研究 1、地籍测量的含义和作用1.1地籍 地籍是指由国家监管、以土地权属为核心、以地块为基础的土地及其附着物的权属、位置、数量、质量和利用现状等土
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《申论》考试作答基本方法研究(二)
《申论》考试作答基本方法研究（二） 系列二：正确掌握阅读材料的方法，赢时间攻申论 专家指出：要想在规定的时间内答好申论题，对给定材料的阅读理解是申论考试的基础性环节，只有学会用
