专题：棱柱与棱锥教案
-
棱柱棱锥和棱台教学设计
棱柱、棱锥和棱台教学设计 江苏省羊尖高级中学 邓国华 214107 (江苏省中小学数学教研室新课改成果评比二等奖) 一、设计思想： 立体几何是高中数学的重要部分，也是一些学生觉
-
正 教案二 六棱柱
素描教学教案——六棱柱
教学目的： 了解素描常识、掌握素描技巧、正确理解和掌握作画步骤。
重点、难点：在实践中了解什么是三大面、五大调子、并能够运用到画面中去 教具： 六 -
四棱锥穿插体教案000
四棱锥穿插体明暗调子的基本规律及步骤和方法 教学内容： 四棱锥穿插体明暗调子素描 教学目的与要求：学习并掌握四棱锥穿插体明暗素描的五大调子变化特点；找准明暗交接线，能较好
-
《棱锥的概念和性质》说课稿
《棱锥的概念和性质》说课稿作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展说课稿准备工作，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编收集整理
-
100测评网高中数学立体几何同步练习§9.8 棱锥(三)
欢迎登录100测评网进行学习检测，有效提高学习成绩.§9.8 棱锥（三）
1．选择题
（1）给出下列命题，其中正确的是
（A）每个面都是正多边形的多面体是正多边形
（B）每个面都是相同边数正多边形的 -
100测评网高中数学立体几何同步练习§9.7棱柱(一)
欢迎登录100测评网进行学习检测，有效提高学习成绩.§9.7棱柱（一）
1．判断下列命题是否正确
（1）有两个侧面是矩形的棱柱是直棱柱
（2）有两个面平行，其余各面均为平行四边形的几何体是棱 -
关于初二数学第三章直棱柱的单元测试题
初二数学第三章直棱柱单元测试题一、选择题(本题有10小题，每题3分，共30分)1.下列几何体中，不属于多面体的是( )A.(1)(2)B.(1)(3)C.(2)(3)D.(2)(4)2.下列各图中能折成正方体的是
-
棱柱型行政模式对中国转型期的行政模式的启示
棱柱型社会的特征对中国转型期公共行政的启示 摘要：当前中国社会正处于由传统社会向现代社会的转型过程中。处于转型期的社会具有不同于常态社会的特点，本文将从棱柱型社会的
-
课件与教案
Lesson 20 At the shop Learning aims: 知识目标1、能听说 认读本课课文内容 2、掌握句型 May I help you ? Where are the__? This way , please . Here they are. 能力
-
教案与反思
活动名称：小猪变干净了 一、目标 1、鼓励幼儿学习对话，培养幼儿的口语表达能力。 2、培养幼儿的理解与记忆力。 3、懂得爱清洁、讲卫生、明白节约用水的道理。 二、准备 沙
-
分类与整理教案
分类与整理教案 一、创设情境，激趣导入： 1、课件出示小鹿小熊文具店 师：今天有一只小鹿来到教室，它想请同学们帮忙，怎么回事呢？原来在森林王国里新开了两家文具店，可是小鹿文具店里
-
分类与整理教案
八分类与整理 第1课时图形分类 【教学内容】 教科书第87页例1，练习十八练习1题 【教学目标】 1.经历根据颜色、形状等特点把图形分类的过程，知道分类的标准，掌握对图形进行分类
-
《左右》教案与反思
《左右》教学设计与反思 教学内容 本节主要内容是在活动中学习左右的位置与顺序。学生在此之前已有一定的生活经验，要在经验的基础上让学生获得体验和理解。左右 作为一种空
-
关于备课与教案
关于备课与教案（文稿，仅供参考）在普通中小学学校中，实施教育的基本途径基本方式是教学。这是学校教育最主要最基本的日常工作。教学，是在国家教育目的规范下，由学生的学和教师的教
-
《学与问》教案
教学重点： 理解多问与勤学的关系。 教学难点： 发扬勤学好问的精神，做知识的主人。 教具准备： 光盘、挂图、录音机。 教学时间： 二课时 第一课时 一、故事导入，激发兴趣，设
-
教案与学案
品德与社会：《小心网络陷阱》教案 教学目标 1、引导学生认识到痴迷网络对自身的危害。 2、学会用正确的方式抵御网络陷阱，避免受到伤害。 教学准备 1、调查学生喜欢的网站，以及
-
学与问教案
教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会8个生字。理解由生字组成的词语。 3、联系课文说出诗句中带点的字的意思，再解释诗句的意思。 4、引导学生凭借课文
-
学与问教案
《学与问》第二课时教学设计 教者：实验小学 朱桂兰 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、引导学生凭借课文具体的语言材料，理解“多问”与“勤学”是联系在一起的
