专题：美国高校历史课堂教学
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美国历史
一、 exploration
（1）The reasons of exploration ---Europe in the 16th and 17th centuries
EconomicsThe new class ―bourgeoisie‖ in Europe asked the political right -
美国高校管理制度
一、美国高等学校的学生管理制度1.美国高等学校教育管理体制的背景
美国高等学校教育管理体制总体有这样的特点：属级管理层次少、管理自主权大、社会监督及高校竞争力度大。 -
美国历史提纲
美国历史概论 一．名词解释 1. 美属北美十三块殖民地： 是指英国于1607年至1733年在北美洲大西洋沿岸建立的一系列殖民地。每个殖民地都建立并发展了自治体制， 从属于英国，但相对
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美国历史（5篇）
美国历史 就 70 年代滞胀成因，滞胀对经济、股市的影响，如何走出滞胀等三方面进行分析。以史为镜，给人以启发。 滞胀的成因 科技发展正处低潮、出口贸易份额下降、实体经济缺乏
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美国哈佛大学历史
立思辰留学360介绍，1693年，北美第二所学府威廉·玛丽学院（今弗吉尼亚大学的第一所学院）诞生。1701年，耶鲁学院（今耶鲁大学的第一所学院）成立。这两所学院的出现，使哈佛学院有了伙伴
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高校课堂教学案例（推荐）
《最后一课》教例 原州四中 李晓科 这是《最后一课》的第一个教时，学生已经预读课文，了解过课文故事中的背景。 一、阅读，思考。（15分钟） 思考题：韩麦尔先生是一个怎样的人？ 要
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怎样申请美国高校
怎样申请美国高校 插上翅膀CFP供图 编者按 高考结束的夏天，是等待的夏天，等待被录取的夏天。或者被国内大学录取，或者被国外大学录取。那些想出国的高考考生，有哪些选择？不论
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历史课堂教学情况小结
历史课堂教学的策略 历史课堂必须讲究策略，现提几点看法： 1、与实践结合。历史学习由于学科和时代的特点往往让我们现在的学生产生一种历史无用论的思想，从而影响了历史学习的
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历史课堂教学反思
历史课堂教学反思 历史课堂教学反思1 “授之以渔”是我国历代教学的经验结晶，从现代教学论来认识，“教学”的真正含义应是教师如何教，学生如何学，教师只有让学生自己学会读书，教
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历史有效课堂教学（本站推荐）
中学历史课堂教学是提高学生学习有中国历史兴趣的重要阵地，也是提高教学质量的关键所在。教师在课堂上如何教，学生在课堂上怎样学，一直是研究者探讨的重要问题。近年来，中学课堂
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课堂教学反思历史
初中历史课堂教学改革反思 在历史教学中，如何调动他们学习历史的积极性和主动性，达到显著的教学效果显得尤为重要。那么如何在有限的历史课堂中，通过科学有效的教育教学方法，获
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激活历史课堂教学
激活历史课堂 实现课堂最优 我们中学历史教师常常会有这样的困惑：我们的历史课堂到底要追求什么？这个问题看似简单，却是“百家争鸣、百花齐放”，不同教师有不同理解。目前历史
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美国中小学的课堂教学
美国中小学的课堂教学 一、美国中小学课堂教学的四个特点： 1.教学以学生为中心,教师在课堂上的作用是促进学习.教师给学生提供信息,让学生做出批评性判断。在这里,信息被看作
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美国教师课堂教学评价
美国教师课堂教学评价 默认分类 2010-12-27 14:26:20 阅读8 评论0字号：大中小 订阅美国教师课堂教学评价余艺文摘要:美国学校管理者对中小学教师课堂教学评价的体系多种多样，
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《美国内战》课堂教学实录
《美国内战》课堂教学实录 一、复习导入： 师：同学们，我们都学过地理知识，请大家观察这张地图。 （打开课件，美国地图） 这是哪个国家的版图呢？ （学生观察地图并一齐回答）：美国！ 师：对，美国是
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美国小学课堂教学模式
美国小学课堂教学模式 模式是对某一过程或某一系统的简化与微缩的表征，以帮助人们能形象地把握某些难以直接观察或过于抽象复杂的事物。教学模式：教学结构,教学程序,教学风格
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美国历史总结(时间线)
1607.5 英国伦敦公司在弗吉尼亚的詹姆斯敦建立第一个永久居留地。1620.12.26 英国清教徒移民乘“五月花”号轮漂洋到达普利茅斯，在船上通过了五月花号公约。 1636.10.28 美
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高校课堂教学反思（推荐阅读）
高校课堂教学反思 经过这一段新七年级的上课情况，我对高校课堂有了更深一步的思考。第一．优化时间安排，努力创建学习型课堂。 时间就是效率。抓紧时间，用好时间才能保证课堂的高
