专题：模块三unit2单元复习
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高一下三单元复习要点
三单元复习要点（4大民主政治制度）
一、 人民代表大会制度(根本政治制度)
1、根本政治制度
2、权力机关：一府两院由他产生、对他负责、受它监督。
3、常设机关-闭会期间、部分职 -
模块三 Unit 1
模块三 Unit 11. observe sb. doing sth. 注意到某人（正在）做某事2. observe sb. do sth./be observed to do sth. 注意/被注意到某人做某事3. in sight /out of sight在视线
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七语上第三单元复习
七年级语文上册第三单元复习
编写:冯淑芝审核:杜建营时间: 复习内容:第三单元
复习目标:1、熟记生字词；
2、背诵第11课15课课文及课下注释；
3、能运用知识做课外习题。
复习过 -
九年级思品第三单元 整理复习
第三单元同在阳光下
第七课关注弱势群体
1. 我国现阶段社会生活中存在弱势群体的原因是什么？
答：由于我国人口众多，经济、社会发展不平衡，同时手里是、自然等诸多因素的影响，地区 -
科学六下三单元复习知识点
1、月球是地球的卫星，围绕地球逆时针方向运转。 2、对月球的探索历程：肉眼观察——天文望远镜——探测飞行器——登月考察 3、日食发生在农历的初一前后，有日全食、日偏食、日
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单元复习
第一单元“有家真好”复习
《祖父和我》：了解作者萧红，代表作品有《生死场》、《呼兰河传》，本文选自《呼兰河传》。 《凡卡》：作者契诃夫，讲述凡卡命运的悲惨和当时社会的黑暗。 -
单元复习
单元六 19.夹竹桃 （96）应有尽有：应该有的都有了。表示一切齐备。 （97）花团锦簇：花成团，锦成簇。形容色彩缤纷、绚丽的景象。 （98）美不胜收：胜，尽。收，接受。美好的东西太多，一时欣赏不过
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unit 1单元测试题
Unit1 Unit1
Ⅰ.单项选择（10 分） 1. —_____ they doing their homework now? —No, they ______. A. Are; are B. Do; don’t C. Are; aren’t 2. —Where is Andrew -
Unit 4 单元分析[模版]
Unit 4 Don’t eat in class. 分析
一、 教材分析
本单元的中心话题是rules,主要语言功能是谈论并制定某些规章制度（校规、班规、家规等）。语言结构为祈使句。课文内容从基本 -
Unit 9 单元小结
Unit 9 What does he look like ? 单元小结 一． 词形变化 1. act v.表演 →actorn. 男演员→actressn. 女演员 2.art n. 艺术→artistn. 艺术家；画家 3.person n. 人，人物→
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Unit 1Friendship单元练习
Unit 1Friendship
第二部分：词汇知识运用 (共二节, 满分40分)
第一节 单元要点, 选择最佳答案填空。10分
21. Peasants are living a comfortable life because of ________ -
苏教版语文五上第三单元复习
第三单元复习一、字词部分 妥帖贴补惊慌说谎一贯习惯 贪婪贫穷机械 戒心推敲 礼貌 多音字：济济南接济蒙 蒙骗 蒙蒙亮 二、《成语故事》 1 《成语故事》分别讲了_《自相矛
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必修三第一单元复习学案答案
必修三第一单元复习学案答案 一、1、重点字词： 阜盛fù：（人家）兴盛；阜，多。 厮：小厮，未成年男仆。/ 厮认，互相认识。 敛声屏气：恭敬严肃得屏住呼吸，不敢说话。 嬷嬷mïmo：旧读mā，年老妇
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八年级历史下第三单元复习重点
一、1992年邓小平同志南巡讲话内容（重要精神，四句） 1、党的基本路线一百年不动摇； 2、特区姓社不姓资； 3、改革开放胆子要大一些； 4、发展经济是关键；发展才是硬道理。 二、“南方
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单元复习(三) 统一国家的建立
单元复习(三) 统一国家的建立(2课时) 【复习目标】 1．掌握秦统一的时间，秦朝巩固统一的措施。 2．全面客观一分为二地评价秦始皇功过。 3．了解陈胜、吴广领导的农民起义的历史意
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人教版八年级下第三单元复习教案
第三单元复习教案 3.科学文艺作品的体裁是多样的。本单元有散文、有报告文学、有科幻小说。《敬畏自然》《旅鼠之谜》《大雁归来》三篇散文也各不相同，有侧重议论的，有侧重说
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初一下前三单元课文复习
人教版七年级下册语文课内阅读总复习一， 各课中心 ⒈ 从三味书屋到百草园(鲁迅，朝花夕拾)：通过对百草园和三味书屋的回忆表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真，幼
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必修三第三单元复习学案(答案)
必修三第三单元复习学案
1、（1）黄土高原
（2）图中山地东西两坡自然带分布的差异主要是由水分（或降、湿度）因素造成的。
（3）夏季炎热，冬季寒冷；降水量全年较少且季节差异大，或集中于夏季（
