专题：马路不是游戏教学设计
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(完整教案)马路不是游戏教学设计01
《马路不是游戏场》教学设计 洋浦新英湾小学 符秋梅 【教学内容】 人教版实验教科书三年级下册第四单元第四课《马路不是游戏场 》 【教材分析】 《马路不是游戏场》是人
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马路不是游戏场所
交通安全顺口溜： （1）交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏。 （2）行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路离不了。1、安全横过道路上学、放学
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《过马路》教学设计
《过马路》教学设计 来源：阿城市特殊教育学校 | 作者：张春丽 语言训练第二册第十课 《过马路》教学设计 教学目的：1、学习有关交通规则常用语，会听话或看口形模仿说话。 2、培
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《马路不是游戏场》教学设计
《马路不是游戏场》教学设计 【教学内容】 人教版三年级下册第四单元第四课《马路不是游戏场 》 【教材分析】 《马路不是游戏场》是人教版《品德与社会》三年级下册第四
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马路不是运动场教学设计
马路不是运动场教学设计 东风54 小学 陈雪飞 教学内容:四年级上册23-----26页的内容 教学目标: 1.学会安全的过马路,学会遵守交通规则. 2.认识简单的交通标志. 3.知道其他
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《马路不是游戏场》教学设计
马路不是游戏场 教学目标 情感、态度与价值观：能够自觉遵守交通法规，注意安全的现代交通意识。 能力：初步具有归纳能力和调查、访问获取信息的能力。 知识：观察本地交通秩序现状
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安全过马路教学设计
篇一：安全过马路教学设计 幼儿园小班安全过马路教学设计周戈庄幼儿园秦玉荣设计意图： 随着交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规
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小心”马路杀手“教学设计
5、《小心“马路杀手”》教案设计 教学目标： 1、学习道路交通安全知识。 2、掌握交通规则。 3、通过学习提高学生的安全意识和安全防护能力。 教学重难点： 学习道路交通规则，培
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《马路不是游戏场》教学设计预案
《马路不是游戏场》教学设计预案 一，教材分析 1，教材编写特点 《马路不是游戏场》一课出自人教版三年级《品德与社会》下册第四单元中的第四课，是本单元的最后一课，它是在学生
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《马路不是游戏场》教学设计（5篇模版）
《马路不是游戏场》教学设计 门家庄乡第一小学刘士华 教学内容： 人教版义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》三年级下册第四单元“寻路与行路”教学主题的第四课——“
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《马路不是游戏场》教学设计及教学反思
《马路不是游戏场》教学设计及教学反思 教学目标： 1. 观察本地交通秩序现状，知道有关的交通规则和常识。 2. 培养学生自学遵守交通法规，注意安全的现代交通意识。 3. 使学生初
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马路不是游戏场教学设计（共5篇）
《马路不是游戏场》教学设计 教材分析 《马路不是游戏场》是人教版《品德与社会》三年级下册第四单元第4课的内容。本课通过引导学生观察本地的交通现状，调查交流、分析研究
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教学游戏及其设计
谈教学游戏 游戏是幼儿园促进幼儿全面发展的重要途径，教学游戏是幼儿园教学的一种重要方法，如何更好的运用教学游戏提高教学效益是每一个幼儿教师都应该考虑的问题，可奇怪的是
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游戏 教学设计
游戏教学设计 教学目标： 1.能用欢快活泼的声音演唱歌曲《火车开啦》，并能和伙伴合作，用三声部模拟火车开动的效果。 2.聆听《火车波尔卡》，感受乐曲欢快活泼的情绪。 重点、难点
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音乐游戏教学设计
音乐游戏教学设计 活动目标：1.对各种基本演奏乐器有一定的认识和理解。 2. 能够跟随音乐做律动，培养学生的自主创作能力。 3.感受游戏带来的快乐，并能学会听音辨认人。 重
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《纸牌游戏》教学设计
《纸牌游戏》教学设计 一、教学内容分析： 本节内容是在学生学了windows窗口有关知识和鼠标器操作方法后进行教学的，学生已经有了一定的操作基础，并且抓住学生喜欢玩游戏这一特
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纸飞机游戏教学设计
《纸飞机游戏》教学设计 教学目标 1.通过自学折纸符号，自制纸飞机，并探究纸飞机飞行和投掷方向、飞机形状、重量、纸的种类是否有关。利用不同的纸张设计纸飞机。 2.通过小组
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《水墨游戏》教学设计
1、水墨游戏教学设计 教学目标： 1、尝试使用中国画的工具，材料。 2、认识墨的焦、浓、重、淡、清。 3、培养学生热爱民族传统艺术。 教学重点： 1、认识、掌握工具材料的使用。
