专题：马来的雨笔记整理
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《马来的雨》教案
《马来的雨》教案 教学目标： 1、通过聆听、默读圈划的方法把握文中关键性语句。 2、学习从多个感觉角度来描写景物的方法。 教学难点： 学习从多个感觉角度来描写景物的方法。
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《马来的雨》教案
《马来的雨》教案 执教者：金汇学校马雪姣 教学目标： 1. 学习文章从听觉，触觉，视觉三个角度来描写景物的手法，感受马来雨的独特魅力。 2. 通过反复阅读重点语句，体会作者对马来雨
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《马来的雨》教案（精选5篇）
《马来的雨》教案 六（2）班 贾继翠 教学目标： 1. 学习文章从听、触觉、视觉三个角度来描写景物的手法，感受马来雨的独特魅力。 2. 通过反复阅读重点语句，体会作者对马来雨的赞美，喜
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《马来的雨》教案（推荐5篇）
《马来的雨》教案 教学目标： 1. 学习文章从多角度、典型事物等方式来凸显描写对象的写作手法； 2. 圈画重点语句，体会文本的语言风格； 3. 比较作文《上海的雨》，进行修改和完善。
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《马来的雨》教案（合集5篇）
马来的雨 教学目标： 1、通过分析形象生动的语句来概括马来的雨的特点。 2、欣赏文章语言的美。 教学重点： 通过分析形象生动的语句来概括马来的雨的特点。 预习： 1、 查找马
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《马来的雨》教学设计（精选五篇）
教学目标： 1、通过中心句把握基本内容； 2、学习多角度描写景物的手法。 3、欣赏文章语言的清新、华美。 教学重点： 1、学习文章多角度的描写方法 2、认识文章生动、清新、华美
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马来的雨、布鲁塞尔大广场复习提纲
马来的雨复习提纲 前哨学校曾智 1.作者要写马来的雨，为什么要先从江南的雨写起？ 作者用江南的雨来想象马来的雨，一方面表现了对马来雨的渴望和向往，另一方面也将马来雨与江南雨
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2009学年第二学期期末课内复习《马来的雨》
2009学年第二学期期末复习《马来的雨》 《一》、内容理解： 1、从文中看，马来雨的特点是什么？文章是从那些角度来描写马来的雨的？ 特点：铺天盖地，爽爽快快，干脆利落。 角度：从听觉、
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马来的雨、布鲁塞尔大广场、永远执著的美丽复习提要。大全
马来的雨 1.作者要写马来的雨，为什么要先从江南的雨写起？ 作者用江南的雨来想象马来的雨，一方面表现了对马来雨的渴望和向往，另一方面也将马来雨与江南雨作对照，说明马来雨独具
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沪教版八下《马来的雨》教案及教后记
1、继续学习通过中心句把握文章的基本内容； 2、欣赏文章语言的美。教学重点： 欣赏文章语言的美。教学过程： ，一、导入。（2） 由朱自清《春》一文中“春雨图” 导入本文的学习。 大
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马来留学总结
马来西亚留学总结 一学期的生活匆匆结束。离别时，是期盼；离别时，是不舍；离别时，亦满载收获和回忆。不久即将踏上回国的飞机，心中阵阵激动。很快就可以见到我思念的家人和朋友。脑
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志翔名教六年级语文 马来的雨（共五篇）
马来的雨 练习（含答案） ⑴马来西亚的魅力，应在雨季。 ⑵满地水灵灵的绿，遍海湿漉漉的岛，隐约的履痕，迷蒙的帆影……这是还在上海的我，用对江南雨的思维模式而习惯的联想异乡的情景
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再读茨威格《马来狂人》
再读茨威格《马来狂人》
“有的书可以浅尝辄止；一些书可以狼吞虎咽；而有些书则需要细嚼慢咽，好好消化。”而对于茨威格的作品，不但需要“细嚼慢咽”，而且每次都会“消化”出更为 -
“你好,马来”社团成立大会策划书（范文模版）
“你好，马来”社团成立大会策划书
一、活动主题：北京航空航天大学北海学院“你好，马来”社团成立大会
二、活动目的
1、宣告“你好，马来”社团正式成立
2、让广大师生了解社团
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双马来酰亚胺树脂的应用(精)
双马来酰亚胺树脂的应用 学校名称： 华南农业大学 院系名称： 材料与能源学院 时间： 2017年2月27日 因为双马来酰亚胺树脂具有热固性树脂相似的流动性和可模塑性及优异的电绝缘性
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笔记
尽量整理部分学习十七大以来党和国家的方针政策、中国特色社会主义理论、学习型社会建设等方针政策的笔记 一、把学习贯彻党的十七大精神不断引向深入 党的十七大是在我国
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笔记
目录 1学术道德与学术规范概论 1.1 前言 1.2 基本概念 1.3 学术研究基本流程 1.4 学术研究相关法律问题 1.5 研究生学术活动特点 2 学术研究前期工作规范 2.1 研究主题的确
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笔记
读书笔记 读者将自己在阅读时获得的资料或者心得体会记录下来的一种文体。写读书笔记是训练阅读的好方法，在阅读时，人们或摘录各种精彩词句、至理名言，或归纳书中的重点内容，或
