专题：蒙氏活动彩色圆柱体
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蒙氏活动：彩色圆柱体
蒙氏活动：彩色圆柱体 活动目的： 1、直接目的：培养幼儿视觉上对大小、粗细识别概念的再认识。 2、间接目的：手眼动作的协调，手臂肌肉控制力，敏锐的观察及注意力。 活动准备： 1、红色
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蒙氏活动：圆柱体阶梯
活动名称：蒙氏活动 活动内容：圆柱体阶梯 活动目标： 1、 幼儿能根据圆柱体的颜色进行分类。 2、 学会进行高矮配对。 3、 培养幼儿细致的观察能力。 活动过程： 主题一：颜色分类 1
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蒙氏教案-插座圆柱体
蒙氏：插座圆柱体组 活动目标： 1、直接目的：培养幼儿辨别大小的视觉能力。 2、间接目的： a作为写字前的准备（抓握圆柱的圆柄可以当作握笔的准备练习）； b培养逻辑思考能力。（对应、顺
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蒙氏数学《圆柱体和球体》
蒙氏数学：
圆柱体和球体
活动目标
1、能叫出球体、圆柱体的名称感知它们的外形特征。
2、激发幼儿探索的兴趣，发展其观察、比较的能力。
活动准备：
1、收集各种能滚动及不能滚 -
大班下学期蒙氏数学教案：圆柱体★
蒙氏数学：圆柱体 活动目标： 1、初步感知圆柱体的外形特征。 2、会辨认圆柱体的物体，能从周围环境中找出相似的物体。 1、 发展观察能力和辨别能力。 活动准备： 1、教具准备：圆柱
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蒙氏教案-插座圆柱体B（推荐阅读）
活动名称：插座圆柱体B-----对应（感官）教具构成：插座圆柱体B（十根高度相同，直径慢慢递减的圆柱体） 教育目的： 直接目的：通过视觉感知物体粗细的变化、培养孩子一对一配对的能力 间接目
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蒙氏数学：认识彩色串珠
蒙氏数学：认识彩色串珠 蒙氏数学：认识彩色串珠教具构成：1粒红色串珠 2粒绿色串珠 3粒粉红色串珠 4粒黄色串珠 5粒天蓝色串珠 6粒紫色串珠 7粒白色串珠 8粒咖啡色串珠 9粒深蓝色
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蒙氏活动：倒水
蒙氏活动：倒水
器材准备：
1个托盘、2个同款大小的小水罐
示范步骤：
1、邀请一名幼儿一起工作：“请你和我一起工作，好吗？”。
2、介绍工作名称：“这是倒水的工作。”
3、取下托盘。 -
蒙氏活动：二项式
活动名称：蒙氏活动 活动内容：二项式 活动目标： 1、培养辨别大小、颜色、形状的视觉能力； 2、学习立体的组合分解概念； 3、学习部分和整体的概念； 4、发展潜在的数学思考能力以及为
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蒙氏教育,彩色串珠棒的介绍
——彩色串珠棒的介绍—— 排列彩色串珠棒 教具 ·彩色串珠棒：木箱中盛放1——9的彩色串珠棒。 1······红色 2······绿色 3······肉色 4······黄
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蒙氏活动：各国国旗
活动名称：蒙氏活动 活动内容：各国国旗 活动准备：世界地图及国旗 活动目标： 1、认识各国国旗。 2、开阔幼儿的眼界。 活动过程： 一、走线活动：播放舒缓的走线音乐，幼儿自然进行走线
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蒙氏活动：感知三角形
蒙数活动：感知三角形 活动目标： 1、感知各种三角形的外形特征，尝试找出形状完全相同的三角形。 2、在活动中提高观察能力。 3、对图形感兴趣，喜欢辨认生活中的图形。 活动准备： 1
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蒙氏数学活动计划
中班蒙氏活动计划
教师：保育员：
活动时间： 第 周 星期教师：
活动内容：《物体的对应》
活动目标：
1．感知10个以内物体一对一或一对集合的现象。
2．在操作中感知物体数量的对应关系。 -
蒙氏活动：学打蝴蝶结
活动名称：蒙氏活动 活动内容：学打蝴蝶结 直接目的 1、学会系蝴蝶结。 2、发展手眼协调能力。 3、锻炼手部肌肉，尤其是二指。 间接目的 1、培养孩子独立穿衣的习惯。 2、秩序感
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活动设计 蒙氏阅读
中班蒙氏阅读：诗歌《手指谣》 藁城市幼儿园张艳玲 活动目标 1、 感受诗歌语言的韵律美，体会简洁明快的节奏。 2、 能在手指画上添加简略的线条，愿意和伙伴分享创作作品，表达自己
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蒙氏活动：穿珠
蒙氏活动：穿珠 教具说明：1、布一块、绳子一条（一端打结成绳头）、带孔的塑料珠子若干、小筐子一个 2、托盘 教学目标： 1、学习穿珠子的正确方法，为缝纫做准备。 2、练习幼儿小肌肉
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蒙氏活动：《垃圾分类》
设计意图:蒙氏活动《垃圾分类》就是根据主题活动"美丽的环境"而产生的,它结合活动区教学,渗透多元智能教育理念,让幼儿在操作中获得多元智能的发展。在主题活动中我们首先发
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蒙氏活动：擦皮鞋（最终5篇）
教育活动：蒙氏活动 活动内容：擦皮鞋 活动准备：工作毯、鞋刷、鞋油、皮鞋 活动目标： 1、 幼儿能按照正确的顺序，仔细地擦鞋。 2、 有良好的生活习惯和自我照顾的能力。 教学过程：
