专题：美术课程与教学目标
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美术课程与教学目标大全
第三章 美术课程与教学目标 第一节 美术课程与教学目标的含义及功能 一、美术课程与教学目标的含义 要了解美术课程与教学目标的含义，首先要明确 “教育目的”、“教育目标”
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美术课程与教学论
期末作业考核 《美术课程与教学论》 满分100分 一、判断下列观点正误，并简要说明理由（每题10分，共50分） 1、自我评价能力是学生学会学习、形成“可持续发展”学习动力的基本标
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美术课程与教学论
期末作业考核 《美术课程与教学论》 满分100分 一、名词解释（每题4分，共20分） 1、案例学习指导法 答：所谓案例学习是一种通过具体的描述引入情境，呈现问题和疑难，进而引起分析、
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课程和教学目标
“课程与教学目标” 教育目的（aims）、教育目标(goals)、课程与教学目标(objectives)这三者的定义及相互之间的关系，一方面，三者的涵盖面有大小差异，教育目的涵盖的范围最广，教育
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美术课程的三维目标
我认为美术课程的三维目标是一个和谐统一的整体。只有正确理解美术课程三维目标的内涵，才能效地去实施完整的美术目标，使我们的美术教学不断的进步与创新。
总目标的三个维度 -
美术教学目标
一、总目标 美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度和价值观”三个维度设定。 学生以个人或集体合作的方式参与美术活动，激发创意，了解美术语言及其表达
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化学课程与化学教材教学目标[范文]
第二章 化学课程与化学教材教学目标第一节 关于课程的基础知识
一、课程及其制约因素
1.课程及其要素
课程是客观实在与主观理念统一的复杂体，其实质是人类的经验，是在学校教 -
美术课程与教学理论（全文5篇）
第一章、美术课程知识 第一节、美术课程的性质、价值和基本理念 一、课程性质：凸显视觉性，具有实践性，追求人文性，强调愉悦性。 二、课程价值：1、陶冶学生的情操，提高审美能力2、
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四年级美术教学目标
四年级上册美术教学计划 一、班级学生分析： 四年级学生对美术学习有着浓厚的兴趣，并具有了一定的绘画基础和对各种材料综合运用能力，已经初步认识了形、色与肌理等美术语言，学习
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初中美术教学目标
初中美术教学目标 一、欣赏.评述 知识与技能：感受自然之美，了解美术作品的题材、主题等基本信息，知道重要的画家和代表作，初步形成审美判断能力。 过程与方法：学会多角度欣赏美术
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五年级美术教学目标
五年级美术教学目标
教学总目标1，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想像力和创造力，提高审美意识和审美能力，增强对大自然和人类社会的热爱及责 -
幼儿园美术教学目标
一、各年龄阶段绘画活动目标 1、小班（3-4岁） （1）认知目标 ·初步认识绘画的工具和材料 ·学会辨别红、黄、蓝、绿、橙等几种基本的颜色，并能说出名称； ·学会辨别和感受直线、曲线
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美术课程教学总结
教学工作总结 本学期由于学校实际工作需要，我担任了2012级（16）班的美术拓展工作和2014级（28）班的平面设计基础课程，美术教育教学工作，现针对半年的美术教学进行工作总结如下： 一、激
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美术课程教学理念
摘要：新课程改革中的美术教育教学，是由原来的注重知识点和技法训练向现在注重审美教育的转变，把教材与现实生活融会贯通。在教育教学中突出学生的主体地位，即一切都是为学生服
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浅谈农村美术课程教学
浅谈农村美术课程教学
作为一名年轻的美术教师，两年的工作学习中积累了一些关于农村美术教学实践的认识与反思，现实是农村存在着教学环境差、教学资源极为贫乏、新课本上的内 -
《美术课程与教学论》答题[推荐5篇]
《美术课程与教学论》 一．名词解释： 1大众艺术 大众艺术是以尽量得到最多群众接受与欣赏为主旨的舞蹈、文学、音乐、戏剧或其他艺术形式。20世纪的大众艺术通常依赖印刷、摄影
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信息技术与美术课程整合教学设计
信息技术与美术学科整合教学设计 国培中学（3）班梁兴旺 设计思想： 一、美术学科与信息技术学科的整合，发挥信息技术的工具性 将美术课程与信息技术课程相整合，就是以美术知识的学
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课程与教学论-教学辅导-第四章 课程与教学目标（精选五篇）
第四章 课程与教学目标 （一） 课程与教学目标概述1、课程与教学目标概念 课程与教学目标即我们对课程与教学预期的结果。它直接受教育目的、培养目标的制约和影响。2、课程与教
