专题：美术课堂中的爱心教育
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小学美术课堂中的情感教育
美术课堂中的情感教育 情感是人对待周围现实和对待自身态度的一种稳定而持久的体验。艺术教育是实施素质教育的重要途径,它的这一特点决定了艺术课堂教学所采用的方法要有别
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美术课堂中的教学策略
美术课堂中的教学策略 【摘要】在全面推进素质教育中，美术教育不仅是一个重要组成部分，而且还是一个创造性学科。小学美术教学不是培养画家，而是通过美术教学来开发儿童智力，培
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浅谈美术教学中如何创新课堂
浅谈美术教学中如何创新课堂 益阳市沙头镇中心小学 杨莉群 【摘 要】义务教育阶段美术新课程标准主要体现于尊重学生的个性形成和全面发展。由于素质教育的提出与实施，美术
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美术课堂中的农村教师教学风格[范文大全]
浅谈美术课堂中的教师教学风格 ktsb.e21.cn/e21sqlimg//file/fff20091204091844_60259519 【摘 要】 教学的艺术不在于传授的本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。而作为
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美术课堂中合理使用PPT（推荐）
美术课堂中合理使用PPT 我是一名美术老师，常在教学中使用PPT。 在小学美术教学中PPT的运用比较广泛，PPT以直观、生动、形象等特点，以其鲜明的色彩，生动的形象、悦耳的声音使学
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浅谈小学美术课堂中的美术欣赏
浅谈小学美术课堂中的美术欣赏 一、新课程标准强调学习多角度欣赏和认识自然美及美术作品的美儿童是爱美的，对美的事物感受很早，具有强烈的追求。作为小学美术教育，就应该顺应
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浅谈美术课堂中的教师教学风格
浅谈美术课堂中的教师教学风格 教学的艺术不在于传授的本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。而作为学生学习美术课程的组织者和管理者——“美术教师”，该要如何扮演好这个角色
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美术课堂中如何进行德育渗透-德育
美术课堂中如何进行德育渗透在素质教育的今天，教师不仅要传授知识，更重要的是育人，所以德育是当前学校对学生进行素质教育的重点之一。美国当代德育学家托马斯。里考纳认为，各科
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美术课堂
小学美术高效课堂的探究与思考
蕲春实验小学董续续
【摘要】：高效课堂是一场"围绕学生,服务学生、激发学生、在乎学生、通过学生、为了学生"的改革。打造小学美术高效课堂,美 -
美术课堂
美术课堂因“游戏”而精彩 在游戏中学习技巧 《趣味水墨》 把这一课上成水墨游戏课。让学生用毛笔蘸上不同分量的水和墨在宣纸上涂涂画画，在笔墨游戏中学生认识到浓墨、淡墨
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初中美术课堂的情感教育
美术课堂的情感教育 杨伟 重庆市秀山县里仁镇初级中学 论文类别：学科教学类 学段：中学 学科：美术 【摘要】一提到情感教育，往往会让人想到新课标下的情感态度价值观这一教学目标
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爱心教育
“红领巾爱心基金会”介绍为长期开展爱心教育活动，教育学生从小事做起，使每一个同学树立“心中有父母、心中有老师、心中有同学、心中有学校、心中有班级”的爱心意识，把思想品
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爱心教育（汇编）
爱心教育
爱是一杯清茶，但她足以温暖冰封的心；
爱是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。
爱是黑暗中的一盏明灯，为远行的脚步照亮前程，
爱是干旱中的一场细雨，给干枯的禾苗送去 -
爱心教育
真诚献教育 爱心润桃李 尊敬的各位领导，各位老师： 上午好！ 我非常荣幸在这里作为一名班主任的发言，说实话，在座的老班们都经验丰富，并且很多是我的前辈，特别是我很多宝贵的经验都是
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爱心教育
爱心教育 爱是尊重，是信任，是鼓励，是宽容，是帮助，是奉献。 爱心是指关怀、爱护的思想感情，它包括爱自己、爱他人、爱集体、爱社会、爱自然等内容。 当爱、爱心与教育有机地结合
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美术课堂中的德育教育（共5则）
小学美术教学中的德育渗透 美育与德育相辅相成，美和善都是一种社会价值观，都要以真理为基础，社会生活中的同一事物，同一行为，既可作善与恶的评价，也可作美与丑的评价，社会生活是离
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浅谈小学美术课堂中的有效教学
浅谈小学美术课堂中的有效教学 赵生平【摘要】在《有效教学的理念》一文中提到，我国目前的中小学教学有一个非常突出的问题，那就是“教师很辛苦，学生很痛苦”。 新课程下的美术
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浅谈美术课堂中有效性教学的几个策略
浅谈美术课堂中有效性教学的几个策略 南昌十中 薛征 作为一名教师，轻负优质，提高课堂教学的有效性一直是我们不断追求的目标。但是，何为有效性呢？余文森教授认为：“课堂教学的
