专题：门外观球教学设计
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门外观球教案
门外观球 教案 教学目标： 德育目标：认识足球，认识人生。 知识目标：赏析文章精美的语言，感悟作者对足球的独特体会。 能力目标：培养概括、联想及口头表达能力。 教学重点：赏析文
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16《门外观球》教学设计[大全五篇]
《门外观球》教学设计 中国烟台格迈纳尔中学初二语文组 【教材分析】 《门外观球》是义务教育课程标准实验教材七年级上册第三单元的一篇散文。本单元以体育为主题。六篇文
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《门》教学设计
郑映冰 一、教材分析： 1、美国作家莫利的《门》与钱钟书的《窗》同为高中第二册第三单元的基本阅读篇目，同样给我们这样的启示：生活中有许多细碎平常的事物，这些事物司空见惯，人
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《买球》教学设计 文档
新北师大版二年级上《买球》教学设计 金牛小学 李俊隆 教材分析 本课教学内容是在学生初步了解乘、除法的意义，学习了2-7的乘法口诀并会用口诀进行2-7的乘法和相应除法计算的
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摸球教学设计
摸球游戏 执教者：（莲外） 教学目标 1、通过“猜测―试验―分析试验数据”，经历事件发生的可能性大小的探索过程，初步感受生活中有些事件发生的可能性是不确定的，体会事件发生的可能
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排球垫球教学设计（定稿）
排球垫球教学设计 授 课 人: 王 珍 (一)指导思想与理论依据 本节课以激发学生兴趣和需求为出发点，依据《体育与健康》课程标准，坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，
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《第一千个球》教学设计
《第一千个球》教学设计 作者：朝阳县羊山实验中学 李树锐 教学目标： 1、积累字词；了解作者贝利的有关情况。 2、掌握文章的主要内容，理解文章前后两部分内容的内在联系。3、体会
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《实心球——纸球》教学设计
《实心球——纸球》教学设计 一、教材分析 1、教材内容为实心球。投掷是田径教学的基本内容之一，根据“课标”要求。初中投掷教材着重在发展身体投掷能力的各种练习。实心球
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摸球游戏教学设计
摸球游戏 万安中心小学赖彩云 教学目标： 1通过“猜测—试验—分析试验数据”，经历事件发生可能性大小的探索过程，初步感受某些事件发生的可能性是不确定的，体会事件发生的可能
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2017《摸球游戏》教学设计.doc
《摸球游戏》教学设计 教学内容：北师大版教材小学数学三年级上册Ｐ84～Ｐ85页内容。 教学目标： 1、通过“猜测—试验—分析试验数据”，经历事件发生可能性大、小的探索过程，初步感受
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《摸球游戏》教学设计
《摸球游戏》教学设计 教学设计说明： 本课时通过游戏活动，引导学生投入学习，不仅有利于提高学生学习数学的兴趣，还可以帮助同学们理解和体会可能性，本节课经过“猜测---实验---验
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《排球垫球》教学设计
《排球垫球》教学设计 一、指导思想 本教材依据课程标准的基本理念，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。通过排球基本理论知识和基本技术的学习，了解排球运动的文化
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《摸球游戏》教学设计
《摸球游戏》教学设计 一、主要内容 《摸球游戏》是五年级数学最后一单元的第一课时的教学内容，主要通过推理、试验操作等活动，进一步认识客观事件发生的可能性大小，能用分数表
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《摸球游戏》教学设计
《摸球游戏》教学设计及教学反思 教学内容： 北师大版第五册第八单元《可能性》第一课时《摸球游戏》第84页和第85页。 教材分析： 在摸球游戏中，盒内放了9个白球，1个黄球。先让学
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摸球游戏教学设计
教材解析： 《摸球游戏》是北师大版（87页-89页）第六单元第一课时的内容，属于“统计与概率”的教学范畴。学生在二年级学习时，已经初步接触了解了客观事物发生的可能性；三年级学习了
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《摸球游戏》教学设计
《摸球游戏》教学设计 银达中心小学 甄娟 教学目标： 1.能对一些简单事件的可能性的大小进行定性和描述。 2.通过“猜测――实践――验证”，经历事件发生的可能性大小的探索过
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《摸球游戏》教学设计
《摸球游戏》教学设计 大庄小学 王光庆 教学目标： 知识与技能：能对一些简单事件的可能性的大小进行定性和描述。 过程与方法：通过“猜测――实践――验证”，经历事件发生的可能
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排球垫球教学设计
排球课教学设计 指导思想： 在当前体育新课改中，培养学生自主锻炼能力是课改教学的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。本模块的教学依据《体育健康课程标准》，贯彻落实
