专题：民族管弦乐作品
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大型民族管弦乐2013新年音乐会
大型民族管弦乐2013新年音乐会 （东北农业大学艺术学院 黑龙江大学艺术学院倾情奉献） 一、《庆典序曲》 赵季平曲 演奏： 东北农业大学艺术学院青年民族管弦乐团 黑龙江大学艺术
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小学五年级管弦乐
小学五年级管弦乐《晨景》教学设计 红旗岭镇中心小学校 李伟萍 教学内容：聆听管弦乐《晨景》 教学目标： 1、把图形谱，字母谱，简谱综合运用，以拓宽乐谱记录形式的知识。 2、在音
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创作优秀民族舞蹈作品论文
【摘要】文章通过舞蹈常识、舞蹈编导个人素质、培养优秀的舞蹈人才等三个方面对怎样创作优秀舞蹈进行了分析和探讨。【关键词】舞蹈起源；舞蹈分类；知识型编导；舞蹈创新闻一多先
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中华民族管弦乐学会葫芦丝
中华民族管弦乐学会葫芦丝、巴乌考级曲目 葫芦丝巴乌考级曲集(共2册)---中华民族管弦乐学会专用教材 第一级： 金孔雀轻轻跳/打水姑娘/妈妈的吻/桔便谣/月光弯弯照九州/花孔
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管弦乐组曲教学设计
教学设计 管弦乐组曲《动物狂欢节》之《引子与狮王进行曲》 一、教学设计理念 从学生喜爱小动物的心理出发，以音乐审美体验为核心，根据小学生年龄小、注意力集中时间短、好动
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关于中小学管弦乐教学的思考（本站推荐）
关于中小学管弦乐教学的思考 摘要：管弦乐训练在提高学生艺术审美能力,团队协作能力,心理素质水平,创新思维能力和加强培养纪律性方面有着积极的作用， 发达国家的中小学对管弦
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管弦乐合奏《羊肠小道》音乐教学设计
管弦乐合奏《羊肠小道》音乐教学设计 教学内容 1．管弦乐合奏《羊肠小道》。 2．电子合成器与乐队《桑托尼》。 1课时 教学目标 [德育目标]：初步了解美国大峡谷和希腊的小岛桑托
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浅谈音乐管弦乐教学需注意的重点（★）
给人改变未来的力量 浅谈音乐管弦乐教学需注意的重点 教师在进行试讲教学环节试讲的时候，如果对管弦乐这一块的内容不熟悉，极有可能导致自己在讲台上下不来台，而管弦乐作品大
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民族室内乐作品纵向和声音响建构论文[5篇范文]
自 20 世纪 80 年代我国改革开放以来，随着加强同世界各国经济、文化等方面的交流，中国在经济与文化等方面都得到很快的发展。其中包括西方近现代音乐作品和作曲技术理论的引入
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《瑶族舞曲(民族管弦乐)教案》初中音乐苏少2011课标版 八年级上册教案5912
瑶族舞曲（民族管弦乐）教案 教学目标1、了解我国瑶族风土人情，初步感受瑶族及西南少数民族地区的音乐风格特点。 2、欣赏《瑶族舞曲》，熟悉乐曲的4个主题，能够辨别主奏乐器并理解
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作品格式
标题宋体三号字加粗
（空一行）
正文宋体四号字。
页面大小为A4，不分栏，单倍行距，首行缩进2字符，字符间距设为标准；页边距为上、下均2.54厘米，左、右均3.17厘米。姓 名：宋体四号班 级：宋 -
小学音乐欣赏课管弦乐《秋收》教学反思
在“聆听”中感悟秋韵
——对一堂音乐欣赏课的教学反思
一
在一次区级教学研讨活动中，老师们一起听了一堂音乐欣赏课《秋收》，执教老师亲切自然的教态，优美细腻的教学语言，深厚 -
-论王志信民族声乐作品的艺术特点
论王志信民族声乐作品的艺术特点 【摘要】国一些著名的声乐作品如《木兰从军》、《母亲河》、《孟姜女》等均是出自我国著名的作曲家、指挥家王志信先生之手，他自20世纪80年
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西洋管弦乐之弦乐器家族教案（五篇范例）
西洋管弦乐之弦乐器家族教案年级：初中一年级 一、教学目的 1、 让学生了解西洋管弦乐队中的弦乐器家族。 2、 认识各种弦乐器的外型，了解其音质音色、表现力及在乐队中的地位
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小学音乐欣赏课管弦乐《秋收》教学设计[5篇材料]
欣赏课管弦乐《秋收》教学设计 教学目标 1、认知目标：熟悉陕西民歌《秋收》旋律和所表现的内容。 2、情感目标：通过欣赏，感受秋天的丰收的喜悦，使人们的生活、工作充满着生机
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民族歌剧《江姐》咏叹调《五洲人民齐欢笑》作品赏析（合集五篇）
民族歌剧《江姐》咏叹调《五洲人民齐欢笑》作品赏析
朱明月（文章来源：大舞台杂志，转载注明出处）
本文转自：http://
中州期刊联盟代发论文QQ1619318789
摘要：《五洲人民齐欢笑》这 -
冰心作品两篇
冰心作品两篇 笑雨声渐渐的住了，窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。――真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅
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浅谈贝多芬及其作品
浅谈贝多芬及其作品 路德维希·凡·贝多芬（Ludwig van Beethoven，1770.12.16—1827.03.26），男，德国作曲家、钢琴家、指挥家。维也纳古典乐派代表人物之一。他一共创作了9首编号交
