专题：农村教师对教育的需求
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对农村教师队伍建设的探讨（合集）
2006年以来，**县坚持把教师队伍建设作为推进全县教育均衡发展的首要工作，成立县委、县政府主要领导任组长，教育、人事、编制、财政等部门主要负责人为成员的教师队伍建设领导小
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关于农村教师培训需求对高师课程与教学改革的启示论文（推荐）
论文摘要：高等师范院校课程与教学改革要与基础教育课程改革相适应，教师培训需求是教师对基础教育课程改革的心理反映。对农村教师培训需求的调查发现，高师课程与教学改革应该完
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对农村教师专业化发展的思考教育论文（★）
摘 要：农村教师的专业化问题是教师教育中应该值得重视的一个特殊问题，然而，农村师资队伍建设依然存在很多突出问题，农村教师专业化发展整体状况堪忧。当今社会对农村小学教育教
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对农村教师职业倦怠的认识
对农村教师“职业倦怠”问题的调研 职业倦怠症”又称“职业枯竭症”，它是一种由工作引发的心理枯竭现象，是上班族在工作的重压之下所体验到的身心俱疲、能量被耗尽的感觉，这和
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对农村教师管理工作的反思
对农村教师管理工作的反思 贵州省册亨县丫他民族中学/韦成继 电话：***
（注：本文已发表在《贵州教育》2005年16期“教育论坛”栏目）
近年来，笔者走访了黔西南布依族苗族自 -
农村教师
二、对农村中小学教师队伍建设出路与对策的思考
基础教育的重心在农村地区，要提高农村教育质量，全面推进素质教育，必须建设一支高素质的农村中小学教师队伍。
（一）优化教育环境，增 -
教育短板之农村教师之惑（范文大全）
教育短板之农村教师之惑 富源县黄泥河中学黄华章 摘要：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲
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农村教师我的教育故事
农村教师我的教育故事 农村教师我的教育故事 作为一名农村教师，我一直任教于丹阳市城埤中心小学。担任三个年级四个班的体育教学兼班主任工作，饱尝到了做农村教师的苦与乐。
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浅谈如何转变农村教师教育观念（五篇模版）
浅谈如何转变农村教师教育观念
摘要：农村基础教育是我国基础教育的重点，从现状来看，相当一些地区教学模式还比较落后，教师教育观念和学校教育教学手段相当陈旧，农村教师必须切实 -
一位农村教师对应用题教学的陈述
我在农村从事小学高年级数学教学已有16年了 一位农村教师对应用题教学的陈述 张华中心小学——杨树青 我在农村从事小学高年级数学教学已有16年了.深切感到“应用题的教学
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对农村教师进城“热”的思考
对农村教师进城“热”的思考近年来，一些地方陆续从农村学校选调中小学教师补充到城区学校。对于教师来说，此举可谓是一项“善举”，人人都有追求幸福生活的权利，希望能调到城市
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对农村教师专业化发展的几点认识
对农村教师专业化发展的几点认识 教师专业化发展是教师内在知识结构不断更新、丰富的过程；是教师通过专业训练和自身的主动学习，逐步成为一名专家型和学者型教师的过程；是专业
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对农村教师心理健康培训的思考
对农村教师心理健康培训的思考 湖北建始三里中学 杨卫 农村教育的和谐健康发展，关系到整个社会和谐发展和农村经济发展的全局，农村教师的心理健康状况对学生的影响比教师的专
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农村教师选调进城考试教育综合
2015年安徽省招教教育综合知识模拟题 一、单项选择题(本大题共40小题，每小题1分，共40分) 1.近代教育史上，是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上( )
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浅谈农村教师提高教育教学质量的几点想法
浅谈农村教师提高教育教学质量的几点想法 云南省保山市腾冲市新华乡龙塘完小杨支林 教育教学是一个学校的主要工作，学校的一切工作都是围绕着教育教学工作而进行的。作为一名
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＂教育局农村教师培训计划＂教育工作计划
"教育局农村教师培训计划"教育工作计划 一、管理办法 1、加强领导 学校成立以校长边步安为组长，郑飞为副组长的教师培训领导小组，教导主任、教研组长为领导小组成员，负责教师培
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健康教育需求问卷调查表
金兰镇居民基线调查及健康教育需求问卷调查表村/居委会名称： 调查对象姓名： 一、基本情况1.性别：①男 ②女 2.年龄：
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谈马斯洛的需求层次论对教育的启发
谈马斯洛的需求层次论对教育的启发
马斯洛的需求层次论认为，需求是人类内在的、天生的、下意识存在的，而且是按先后顺序发展的，满足了的需求不再是激励因素等。 1、生理需求，是
