专题：浓硫酸教学设计
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浓硫酸的性质教学设计
《浓硫酸的性质》教学设计 新桥中学韩旭光 一．学习目标 1．知识与技能知道工业上生产硫酸的基本原理；了解农硫酸的特性和应用 2．过程与方法体会用科学探究的方法进行学习3．情感态
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碳与浓硫酸的教学设计[5篇范文]
《炭与浓硫酸的反应》新课标式教学设计 目前的高中教材在讲到“炽热的炭与浓硫酸的反应”时，并没有安排实验而使直接给出了方程式： C + 2H2SO4(浓) ==== CO2 ↑ +SO2↑+ 2H2O
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《浓硫酸的制备和性质》教学设计（五篇模版）
《浓硫酸的制备和性质》教学设计 宜兴市铜峰中学黄海云 一、 教材分析 1. 教学内容 普通高中课程标准实验教科书化学①必修（苏教版）的专题4《硫、氮和可持续发展——《硫酸的
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《浓硫酸的性质》的教学设计和反思（精选5篇）
《浓硫酸的性质》的教学设计和反思 作者：来源：化学教与学 2012年8期 摘要：文章从运输浓硫酸槽罐车侧翻的真实案例引入课题，依托学案，通过实验设计全面系统地讲述了浓硫酸的
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浓硫酸说课稿
“硫酸”说课 各位评委老师，大家下午好。我今天说课的内容是《浓硫酸的特性》。 一 说教材 1 本节在教材中的地位、作用 氧族元素是一重要的非金属元素族，硫是氧族的一种代
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浓硫酸教案设计5篇范文
第三节 硫酸 教学目标 知识目标：复习硫酸酸性，学习并掌握浓硫酸吸水性、脱水性、强氧化性；了解硫酸的用途；使学生掌握枪检验硫酸根离子的原理和方法。 能力目标：学会通过观察、思
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苏教版高一年级浓硫酸的教学设计化学教学案例
苏教版高一年级浓硫酸的教学设计化学教学案例 一、设计思路 化学是学习的一个载体，化学教育教学中最重要的是人的教育。一个优化的、充满情感和理智的教学情境，是激励学生主动
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对浓硫酸与稀硫酸比较的探究教学
对浓硫酸与稀硫酸比较的探究教学郭君瑞台州市 温岭中学，
1 设计构想
高中化学新课程非常强调课堂教学要使学生在“知识与技能、过程与方法、 情感态度与价值观”三方面得到统 -
《浓硫酸酸的氧化性》的教学反思
本节课开始利用自己设计拍摄微课进入教学内容，即让学生觉得有趣又将学生生有效的带入对浓硫酸性质的好奇。在过程中各环节利用知识的关联有效的递进，将知识融为一体又相互根据
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浓硫酸写给水的情书
浓硫酸写给水的情书亲爱的水：
您好！
请允许我这样叫你，其实很长时间以来，我一直深爱着你。每当我遇上你，我就有种沸腾的感觉，全身会发出大量的热。当我见不到你时，我甚至会在空气中 -
浓硫酸罐区安全管理制度
浓硫酸罐区安全管理制度浓硫酸罐区安全管理制度 浓硫酸是一种具有强腐蚀性的化学物品，身体接触或者吸入蒸汽都会对身体造成重大伤害。根据国务院发布的《危险化学品安全管理
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关于浓硫酸吸水性的实验化学教案[范文模版]
1．在托盘天平左盘上放一表面皿，倒入约15毫升的浓硫酸，在天平右盘内添加砝码，将天平调平，静置约15分钟，可看到天平指针向左倾斜约5小格，这说明浓硫酸吸收了空气中的水蒸气，使其质量增
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实验室浓硫酸的稀释：教案
课题：实验室浓硫酸的稀释 一、 教学目标 知识与能力：使学生能够比较系统地了解硫酸的性质，特别是浓硫酸的特性； 过程与方法，提高学生的动手操作能力，分析问题，解决问题的能力； 情感
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第1课时 浓盐酸和浓硫酸
第1课时 浓盐酸和浓硫酸 《第二十四章：圆》1.知识与技能 （1）熟悉常见的酸——浓盐酸和浓硫酸的物理性质。 （2）认识酸的腐蚀性及使用时的注意事项，并懂得有关事故的急救与处理常识
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浓硫酸脱水性、氧化性教案五篇范文
浓硫酸脱水性、氧化性实验教案 姓名：陈容莲 同组人：禤德芳日期：2012/4/10 得分： 【师】同学们，根据酸的通性，我们知道浓硫酸有哪些性质呢？ 【生】①使酸碱指示剂变色；②跟金属活泼
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区别浓硫酸和稀硫酸的方法小结（5篇）
区别浓硫酸和稀硫酸的方法 物理方法： 1．称重法：浓硫酸比稀硫酸密度大（98%的浓硫酸密度为1.84g/mL），相同体积，重的是浓硫酸。 2．粘度法：浓硫酸是粘稠的液体，而稀硫酸则接近于水的粘度，
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浓硫酸雨蔗糖反应的实验改进与教学策略
浓硫酸与蔗糖反应的实验改进与教学策略 现行人教版高中化学教材第一册第143页,[实验6-4]蔗糖与浓硫酸的反应(如图1所示), （ 图1） 是高中化学常见实验，教材中实验设计为 ：在200
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教学设计范文
教学设计（预案）修改 教学中情境的创设方法很多，如果一堂课的教学设计，平铺直叙，学生难免在上课过程中思想不能集中，要有效地抓住学生的注意力，必须在一节课中设计若干个兴趣高潮，而
