专题：年月日教学案例5
-
教学案例5
教学案例5 开放课堂 自主体验 《陶罐和铁罐》是人教版六年制语文三年级下册中的一则寓言，讲的是国王御厨里的铁罐自以为坚硬而看不起陶罐，常常奚落它。随着时间的流逝，朴素美
-
案例教学（样例5）
一 中国“芯” 他是抱着一腔热血归国创业的学子，却凭着学以致用的平凡心态，仅用了短短六年的时间便书写了一个中国奇迹。邓中翰领导开发设计出的“星光”数字多媒体芯片，成
-
小学体育教学案例5
小学体育教学案例 一、前言： 在实施新《课程标准》发展素质教育的今天，体育课堂教学不再是传统单调、枯燥的学习氛围，而是要通过教学让学生充分展示、体现自我。充分体现一个
-
《5以内减法》教学案例[最终定稿]
小学数学一年级上册教案——《5以内减法》教学案例 德庆登云小学 刘铁梅 算法有其多样性，所以教师要引导学生选择自己容易理解和掌握的方法，尊重学生在计算方法上的差异性。学
-
XX年中职计算机教学案例
XX年中职计算机教学案例 XX年中职计算机教学案例范文有效教学是目前课程改革的重要内容之一，所谓“有效教学”，主要是指教师遵循教学规律和教学原则，以尽可能少的时间、精力和
-
作文教学案例（样例5）
打开真情的大门 ——高考作文案例之一 高三年级组 李铮 案例陈述： 一．情境导入： 师（热情的态度、洋溢的语言）：同学们，很高兴本学期我能担任你们班的语文老师，说明我们也很有缘份。此
-
音乐教学案例（样例5）
竖着唱？横着唱？ －《大树妈妈》音乐教学叙事 莱西市日庄镇院里小学李绍萍 背景介绍： 人民教育出版社 小学音乐二年级下册第一课 表演歌曲《大树妈妈》。 曾经有一首歌叫《我被青
-
5的倍数的特征教学案例
5的倍数的特征教学案例[教学实例]师：我们今天要来研究2和5的倍数的特征。可是自然数那么多，我们能一个一个研究吗？生：不能。那样的话永远也研究不了，自然数太多了，是无限的。师：那
-
一年级语文《识字5》教学案例
把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。 一年级语文《识字5》教学案例 如东县利群小学 冒国云 我在本堂课中 让孩子们在汉字的王国里识得愉快、学得轻松 尤其是以下的教学片段体
-
《剪羊毛》教学案例[样例5]
《剪羊毛》教学案例 丰泽区第三中心小学庄婷 教学目标： 1、通过学习歌曲，进一步帮助学生复习巩固“附点”以及“四分音符”的音乐知识。 2、指导学生用明亮富有弹性的声音和
-
5以内的加法教学案例
一年级上册《5以内的加法》教学设计 教学内容： 教科书第24页、第25页的例题，和“做一做”的习题。 教材分析: 5以内的加法一课是学生在数学学习中首次接触计算的问题，这节课的
-
教学案例写作知识（样例5）
教师如何撰写教学案例 教育的发展，新课程改革的全面实施，也随着师资培训的日益凸显，教学案例这种培训教师的新方式正越来越引起大家的广泛关注，各地撰写、运用案例之风悄然兴起，
-
心理健康教学案例[样例5]
课题：健康新观念——心理健康。 知识目标：懂得心理健康是人的健康的重要组成部分，一个人心理健康才会有更好的社会适应力。同时，了解心理健康主要表现为心胸开阔、乐于交往、情
-
Scrathch 教学案例（样例5）
《Scrathch 教学案例》 —— 射击游戏设计 惠州市博罗县石湾中心小学 黄达宏 【教学目标】 知识与技能 1、学习变量模块，用变量来代表数据，理解变量的递增和变化。 2、学习如
-
实习生教学案例（样例5）
在实习期间对我来说，每一次上课都是一次历练，每一次与学生的接触，都是一次收获和锻炼。我在梅县进校实习，那学校是以幼儿教育(师范)专业为主的中职学校，特别重视艺术方面的培养，这
-
《1—5的认识》教学案例
《1—5的认识》教学案例 教学内容：《义务教育课程标准实验教材——数学》第一册第14—16页 教学目标： 1、通过教学培养学生通过直观观察物体的基础上认识1—5各个数字。 2
-
家访案例5
家访案例 吉兆晟是我们班上一个比较调皮的学生，上课随便说话不注意听讲和同学打闹是经常的，最严重的时候曾经发生过，我在黑板上写了几个字，回头一看发现少了他，位子上空空如也。
-
经济法案例5
甲、乙、丙拟共同出资设立一家有限责任公司，对各方出资达成如下协议：公司注册资本总额为600万元。（2）甲出资180万元，其中：货币出资70万元.计算机软件作价出资110万元，首次货币出
