专题：配戴眼镜的学问教案
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青少年应配戴眼镜矫正视力
青少年应配戴眼镜矫正视力青少年患近视的几率逐年曾高，除遗传因素外，还与不良的用眼习惯、用眼环境等有关，如近距离用眼时间过长、过度使用电子产品、阅读姿势不当、照明光线过
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眼镜与眼睛健康相关,配戴需引起重视
眼镜与眼睛健康相关，配戴需引起重视 眼镜最开始是矫正视力的一种简单光学器件，而随着眼镜市场的发展以及眼镜产品种类的增多，眼镜也逐渐开始成为健康与时尚并存的一种妆扮品。
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配戴不合格眼镜造成中小学生视力下降的原因
配戴不合格眼镜造成中小学生视力下降的原因
配戴不合格眼镜造成中小学生视力下降的原因有很多，主要的有以下几点：
1、验光不准确。特别是青少年的眼球可塑性很大，有时可能是假 -
学问教案[合集]
师：上节课我们学了《创造学思想录》，创造性思维就是我们常说的“智慧”， 这种“智慧”并不是从天上掉下来的，也不是头脑里固有的，而是以丰富的“知识”和“学问”为基础的。今天
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找不到眼镜教案
找不到眼镜（大班语言） 一、活动目标 1、理解故事内容，知道要整理和保管好自己的物品。 2、能清楚连贯地表达对故事的理解和听完故事后的感受。 3、逐步养成整理和保管自己物品
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《学问和智慧》教案
十一、《学问和智慧》教案 罗家伦 教学目标： 1．弄清"学问"和"智慧"的区别和联系，了解作者所阐述的学习观，理解作者所说的"我们不但需要学问，更需要智慧"的观点。 2．反复诵读，学习
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学问和智慧(教案)
学问和智慧（教案） 教学目标 一、理解学问和智慧的区别与联系。 二、学习多种论证方法的综合运用。 三、体会隽美的语言，注意语言积累。 学法指导 见课件 教学步骤一、导入新课
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《眼镜公主》教案（大全5篇）
《眼镜公主》教案作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的《眼镜公主》教
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《有趣的眼镜》教案
《有趣的眼镜》教学设计 教学目标： 1、让学生了解生活中眼镜的基本种类，欣赏富有特色的手工眼镜，感受艺术的多元素，从而激发学生的想象力和创造力。 2、学会用绘画与剪贴的手法
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《有趣的眼镜》教案
《有趣的眼镜》教案 教学目标： 1、让学生了解生活中眼镜的基本种类，欣赏富有特色的手工眼镜，感受艺术的多元素，从而激发学生的想象力和创造力。 2、学会用绘画与剪贴的手法来设
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《有趣的眼镜》教案
《有趣的眼镜》教案 教学目标： 1、让学生了解生活中眼镜的基本种类，欣赏富有特色的手工眼镜，感受艺术的多元素，从而激发学生的想象力和创造力。 2、学会用绘画与剪贴的手法来设
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新颖的眼镜教案
小学美术课堂《新颖的眼镜》教案 一、授课名称：新颖的眼镜 二、课型：教授课 三、课时：第一课时 四、授课对象：小学三年级？册 五、教学目标： 1.了解眼镜框的外形特点及作用。 2.尝
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《眼睛和眼镜》公开课教案
《眼睛和眼镜》教学设计 一、教学内容 人教版新课标教材《物理（八上）》第68-71页，主要包括眼睛的构造、成像原理，眼睛的调节作用、近远视眼及其矫正等内容。 课型：新授课 二、教
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《眼镜哪去了》教案
活动目标：1、理解故事有趣的情节和语言，以及主人公粗心的性格特点。2、物品使用完后知道物归原处。活动准备：1、提前预留小任务，请幼儿自带故事角色玩具或图片。2、《眼镜哪去了
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包装的学问教案
《包装的学问》教案 【教学目标】 知识与技能目标： 利用表面积等有关知识，探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的最优策略。 过程与方法目标： 通过动手操作、与同伴交流，体
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《小小感冒学问大》教案
全国“教学中的互联网搜索”优秀教案 姓 名：于省 份：河北省日 期：学校名称：石家庄市兴华小学联系方式：手 机：联系地址：石家庄市新华区新苑小区电子邮箱：教学案例评选 靖2012.3 877
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包装的学问教案
《包装的学问》教学设计 实验小学 赵爱娟 教学目标： 1、利用表面积等有关知识，探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的最优策略。 2、体验解决问题的基本过程和方法，提高
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学问与智慧教案
《学问与智慧》教学设计 教学目标 ： 1、了解作者观点,把握学问与智慧的关系，学会在学习中以智慧笼罩学问、透视学问、运用学问。 2、反复诵读，学习文章严谨的论述结构和多重的
