专题：品德资料教学案例
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品德教学案例
《品德与社会》教学案例 五十六个民族五十六朵花 江滨学校 马福荣一、教材分析 《五十六个民族五十六朵花》是人教版品德与社会五年级上册第四单元《我们都是中华儿女》主题
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小学品德教学案例
地球怎么了 小学品德课教学案例 教学目标： 1、知识目标：使学生获得生态学的知识，初步知道什么是环境和环境问题，认识环境。 2、能力目标：提高学生利用资料提取信息，分析解决问题的
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品德资料（最终定稿）
第五课时（奋发向上，崇德向善读本） 教学目标： 1.通过对善行的理解，倡导日行一善。 2.在日常的生活中如何做到日行一善。 教学过程： 一、引入主题 小朋友，上学堂。爸爸送，妈妈接。风
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品德与生活教学案例
从身边的小事做起 活动目标 1、能发现身边可以做的好事，从身边的小事做起。 2、学做一些能做的好事，养成良好的行为习惯。活动准备 1．调查父母或他人做过哪些好事，讲一个自己
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六年级品德与社会教学案例
《到周边去看看》教学案例研究 辛置学校 武丽梅 教材分析： 《到周边去看看》是人教版新教材六年级上册《品德与社会》第四单元 “漫游世界”的第1课。本单元整合了地理、历史
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品德与社会第三册教学案例
品德与社会第三册教学案例 《让校园更美好》 校园扫描，激起学生对校园生活探究的学习兴趣。 师：我们在沿河学习2年了，学校的名字会写吗？喜欢我们的学校吗，为什么？ 生交流、汇报
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品德与生活教学案例(一年级)
《品德与生活》教学案例（一年级）
8、在餐桌上
南京市江宁区陶吴中心小学于农
一、 教材依据：
九年义务教育六年制小学教科书实验本苏教版《品德与生活》一年级下册第二单元的第 -
品德与社会教学案例及反思
《父母的疼爱》案例分析 教材解读： 本课呈现的是听《世上只有妈妈好》的歌曲，然后讲发生在家里的真实故事，最后进行家庭故事的表演。这样循序渐进的安排是一条很好的思路。就教
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音乐教学案例分析 整理资料[范文]
1．第1题 体验式音乐学习的特点是（ ） B.体验需要过程 C.体验具有独特性 2．第2题 高中音乐教学策略有（ ） A.体验式 D.探究式 3．第3题 评价一节中小学识读乐谱的课例，可依据教师的教
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公关案例教学资料1（大全）
案例1 商场联合拒销“长虹”，“长虹”如何化险为夷？ 1998年2月，春节的喜庆气氛还没消失，四川长虹彩电却在济南商场栽了跟斗——被七家商场联合“拒售”。这意味着长将在济南失
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中学生品德案例分析
中学生品德案例分析 时光飞逝，转眼间顶岗实习已经步入尾声，经历这半年的实习生活，我收获了很多，成长了很多。在实习过程中，我因学生的进步感到喜悦；因学生不听话，顶撞自己感到苦恼；
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四年级品德与社会的教学案例
《学会感恩》案例分析 我们都需要一份感恩的心,没有责任感,缺少感恩意识，最直接的表现就是以自我为中心，很少去思考自己应该对社会、家庭负什么责任，这也使得很多的孩子在融入
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审计案例资料
一、考试题型1、案例分析题2、问答题二、复习范围：2、什么是审阅报告？什么是审核报告和审计报告？审阅报告、审核报告与审计报告的关系如何？审计报告是注册会计师根据中国注册会
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腐败案例资料
近年来反腐典型案件 1.薄熙来案：官方微博及时发布庭审情况 2013年10月25日上午，山东省高级法院对原中央政治局委员、重庆市委原书记薄熙来受贿、贪污、滥用职权案二审公开宣判
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品德教学
浅析初中思想品德教学中存在的问题及策略 【摘 要】初中思想品德课是初中德育教育的首要学科，对其学习得好与否，将关系到学生的品格、态度甚至人生的成败。本文就初中思想品德
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小学《品德与生活品德与社会》教学案例分析
六年年级一部许海燕 小学《品德与生活品德与社会》教学案例分析 教师总是希望学生回答自己想要的或者是课本上相同的答案，总希望学生提出自己预设中的问题，否则教师会十分着急
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小学品德与社会教学设计案例与反思
小学品德与社会教学设计案例与反思 三年级品德与社会《.我的兴趣特长》教学设计与反思 教学目标： 1、学生通过了解自己的兴趣、特长，培养学生的自尊、自信心，并明白成功需要克
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小学《品德与生活品德与社会》教学案例分析
小学《品德与生活品德与社会》教学案例分析 教师总是希望学生回答自己想要的或者是课本上相同的答案，总希望学生提出自己预设中的问题，否则教师会十分着急，即使学生提出不同的
