专题：配方法的应用基础测试

  • 配方法的应用（精选合集）

    时间：2019-05-12 20:33:45 作者：会员上传

    配方法的应用
    11．若把代数式x22x3化为(xm)2k的形式，其中m、
    k为常数，则m+k=.
    4. 用配方法将代数式a24a5变形，结果正确的是
    A.(a2)21B.(a2)25C.(a2)24D.(a2)29
    18. 已知二次函数y

  • 2.2 配方法的应用

    时间：2019-05-13 22:01:32 作者：会员上传

    华山中心中学九年级上学期编号：21班级：姓名课题： 2.2 配方法的应用课标与教材：理解配方法，会用配方法将二次三项式化成a(x-h)+k的形式，为二次函数的表达式化为顶点式作铺垫。并能

  • 配方法的拓展与应用

    时间：2019-05-13 22:01:32 作者：会员上传

    配方法的拓展与应用浙江省永康市永康中学（321300）程红妹配方法，在数学上是指将代数式通过凑配等手段，得到完全平方形式，再利用诸如完全平方项是非负数这一性质达到增加题目条件等

  • 知识点136 配方法的应用选择题

    时间：2019-05-14 11:33:21 作者：会员上传

    一.选择题 1．（2011•荆州）将代数式x+4x﹣1化成（x+p）+q的形式 2222 A．（x﹣2）+3 B．（x+2）﹣4 C．（x+2）﹣5 D．（x+2）+4 考点：配方法的应用。 专题：配方法。 分析：根据配方法，若二次项系数为1，则常数项是一次项

  • 《计算机应用基础》在线测试

    时间：2019-05-13 14:46:03 作者：会员上传

    《计算机应用基础》第04章在线测试 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、在Excel的电子工作表中建立的数据表，通常把每一列称为一个＿＿＿＿＿＿。 A、记录B、元组C、属性D、关键

  • 计算机应用基础阶段测试

    时间：2019-05-13 14:46:04 作者：会员上传

    单选题1 一、 单选 1、PowerPoint中，欲在幻灯片中添加文本，在菜单栏中要选择哪个菜单? （分数：1 分） A. 视图 B. 插入 C. 格式 D. 工具 2、 PowerPoint中，移动文本时，如果在两个幻灯

  • 计算机应用基础模块测试(二)

    时间：2019-05-13 14:46:00 作者：会员上传

    计算机理论复习提纲 计算机应用基础模块测试（二） 考试时间：2018/5/14（am 9:10~am 9:50） 本卷共分为判断题、填空题和选择题，共50分 一、 判断题（题数：11，共 11.0 分） 1使用口令(密码)

  • 硬度的测试方法和应用

    时间：2019-05-15 06:59:46 作者：会员上传

    硬度的测试方法和应用 硬度 材料局部抵抗硬物压入其表面的能力称为硬度。试验钢铁硬度的最普通方法是用锉刀在工件边缘上锉擦,由其表面所呈现的擦痕深浅以判定其硬度的高低

  • 配方法专题探究

    时间：2019-05-13 11:08:27 作者：会员上传

    配方法专题探究例1：填空题：1．将二次三项式x2+2x－2进行配方，其结果为2．方程x2+y2+4x－2y+5=0的解是。分析：利用非负数的性质3．已知M=x2－8x+22，N=－x2+6x－3，则M、N的大小关系为。 分析：利用减法

  • 配方法习题

    时间：2019-05-15 07:15:52 作者：会员上传

    配方法习题一、选择题1.下列哪个不是完全平方式？A、2x2B、x2－6x＋9C、25x2－10x＋1D、x2＋22x＋1212.以配方法解3x2＋4x＋1＝0时，我们可得下列哪一个方程式？252121A、(x＋2)2＝3B、(3x＋ )2＝、(x＋2＝D、(x＋2

  • 配方法含答案

    时间：2019-05-12 06:26:43 作者：会员上传

    配方法1、方程6x2=18的根是__________；已知2（x－3）2=72，则x的值是__________.2、若方程x2－6x＋5=0可化为（x＋m）2=k的形式，则m=__________，k=__________．3、一元二次方程x2－2x－3=0的根是_______

  • 1.2.2配方法（推荐五篇）

    时间：2019-05-13 22:01:33 作者：会员上传

    1.2.2配方法（1）教学案 学习目标
    1、能够用配方法解二次项系数为1的一元二次方程 体验学习一、探究新知
    问题1：下面两个方程同学们愿意解哪一个？，这两个方程有联系吗？ 二、课堂练

  • 配方法讲解练习

    时间：2019-05-13 22:01:33 作者：会员上传

    过程
    1.转化： 将此一元二次方程化为a^2;+bx+c=0的形式(即一元二次方程的一般形式）
    2.移项： 常数项移到等式右边
    3.系数化1： 二次项系数化为1
    4.配方： 等号左右两边同时加上一次项

  • 数学学习法配方法

    时间：2019-05-13 22:01:31 作者：会员上传

    数学学习法——配方法
    释义：在数学式变换中，根据需要把有关字母的项对照公式 (ab)2a22abb2，补上恰当的项以配成完全平方的形式，这种方法就叫做配方法，配方法的应用常见于：
    （1）分解因

  • 配方法教案[合集五篇]

    时间：2019-05-12 19:19:50 作者：会员上传

    一元二次方程的解法--配方 一 教学目标 1、了解什么是配方法； 2、会用配方法准确而熟练解一元二次方程； 3、理解配方法的关键、基本思想和步骤； 4、体会转化、类比、降次的思想

  • 配方法的妙用（范文）

    时间：2019-05-14 15:37:33 作者：会员上传

    配方法的妙用 1、配方的定义：配方是把一个多项式经过适当变形配成完全平方式的恒等变形，是一种很重要、很基本的数学方法；如将(a+b)2=a2+2ab+b2灵活运用，可得到多种基本配方形式

  • 配方法优质课教案

    时间：2019-05-12 21:24:44 作者：会员上传

    22.2.1配方法（第二课时） 一、教学目标 1、掌握配方法的推导过程，并能够熟练地进行配方. 2、用配方法解数字系数的一元二次方程. 3、在配方法的应用过程中体会 “转化”的思想，掌

  • 配方法教学设计

    时间：2019-05-12 21:24:45 作者：会员上传

    2.2、配方法(二) 教学目标： 1．利用方程解决实际问题． 2．训练用配方法解题的技能． 教学重点： 利用方程解决实际问题 教学难点： 对于开放性问题的解决，即如何设计方案 教学方法： 分组讨