专题：平面立体教学设计
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平面图形与立体图形教学设计
4.1.1 立体图形与平面图形（第1课时） 金井中学曾慧婷 ★教学目标 一、知识与能力 1、初步认识立体图形与平面图形的概念。 2、能从具体物体中抽象出立体图形，能找出立体图形类
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4.1.1立体图形与平面图形教学设计
立体图形与平面图形教学反思 一教材分析： 人教版九年义务教育七年级上册第四章《几何图形初步》的第一节《4．1 几何图形》的第一小节《4．1．1 立体图形与平面图形》的第1课时—
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《根据平面图形还原立体图形》教学设计
一、教学目标 (一)知识与技能 通过观察、实践操作、讨论等活动过程，使学生能根据从一个方向看到的平面图形，经过想象与推测，拼摆出这一组立体图形不同的位置关系和形状;进
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4.1.1立体图形与平面图形教学设计（大全5篇）
4.1.1《立体图形与平面图形》教学设计 教学目标： 1．通过实物和具体模型，了解从物体外形抽象出来的几何体、平面、直线和点的概念． 2．理解立体图形与平面图形之间的内在联系，能识别
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《超人归来》：超人立体 凡人平面
《超人归来》：超人立体 凡人平面 不久之前，《超人归来》曾被当作今年票房冠军的不二人选。但该片在美国等地上映半个月以来，表现表现只能算作平庸，目前总票房数字排在今年第九
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平面构成、色彩构成和立体构成实验报告
平面构成设计 1.实验目的 通过本课题实验，培养对图形的抽象理解和创造能力。通过对点、线、面的宏观与微观的理解来解决其在重复、渐变、近似、与发射等不同方面的关系问题，力
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人教版4.1.1立体图形与平面图形优质课教学设计及教学反思
4.1.1立体图形与平面图形（第二课时） 一、内容和内容解析 1.内容 从不同方向观察立体图形 立体图形的表面展开图 2.内容解析 学生通过从不同方向看立体图形得到平面图形和想象
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《立体贺卡》教学设计
《立体贺卡》教学设计 教学目标 1、通过学习制作贺卡，使学生懂得贺卡的组成和设计制作的基本方法。 2、知道贺卡能丰富人的感情，传播增进人与人之间的友谊，自己制作的贺卡意义
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平面绘画与立体绘景教学异同
平面绘画与立体绘景教学异同 摘 要：戏剧舞台美术设计涉及到绘画与绘景的关系，绘画对绘景的影响。绘画是二维的“平面”，绘景是三维的“立体”。在戏剧影视美术设计中绘画课与绘
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平面立体的投影(教案)（精选5篇）
课题：平面立体的投影 授课老师：梁金土授课时间：第七周 星期二 第五节 授课班级：14数控（3）班 教学目的： 1、知识目标：让学生熟练掌握平面立体三视图的作法。 2、能力目标：通过精讲多练
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平面教学设计[大全五篇]
《平面》教案课题：平面 授课时间：2008年11月20日授课班级：福清侨中高一 授课教师：王钦敏 教学目的： 教学重点： 1．掌握点-直线-平面间的相互关系，并会用文字-图形-限延展性． 2．平面
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平面连杆机构教学设计
平面连杆机构教学设计 赵县职教中心翟伟波 [教材分析]平面连杆机构能以简单的结构实现复杂的运动规律，而且更以其独特可靠的低副联接形式，倍受广大机械设计人员的瞩目。其在
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平面图形教学设计
“可爱的图形”教学设计（第二稿） 济南市甸柳第一小学 刘妍 【教学内容】人教版六年制小学数学一年级上册第34、35页。 【教材与学情分析】平面图形的认识是在教学完立体图形
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《观察立体图形》教学设计
《观察立体图形》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 通过观察、操作、想象等活动，使学生初步掌握全面、正确地观察物体的基本方法。 （二）过程与方法 使学生经历从不同角度观
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认识立体图形教学设计
《认识立体图形》第一课时教学设计 【教学目标】1、 通过操作和观察，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球；知道它们的名称；会辩认这几种物体和图形及初步感知各种图形的特
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认识立体图形教学设计
认识立体图形 一、教学内容分析 1．教学主要内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（一年级上册）》第34页。 2．教材编写特点：这部分知识的编排，教材是按三个层次进行处理的：
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认识立体图形教学设计
认识立体图形 小学数学新人教版第一册第四单元第一课时 教材分析： 《认识立体图形》是学生学习“空间与图形”知识的开始，主要从形状这一角度来使学生初步认识立体图形。因为
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《认识立体图形〉教学设计（模版）
认识立体图形 教材简析: “认识物体和图形”是课程标准实验教材人教版一年级上册第四单元的内容。这部分内容是学生学习“空间与图形”知识的开始,主要从形状上使学生初步认
