专题：拼拼贴贴教案
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一年级上美术教案-拼拼贴贴马赛克 冀美版2014秋
拼拼贴贴马赛克教学目标：1、学生参与剪割、拼摆、粘贴等活动，初步掌握形的分解与组合方法，提高动手能力。2、培养和发展学生的形象思维和创造能力、审美能力。3、感受和体验拼
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彩点拼贴教案
彩点拼贴 教学目标： 知识目标：通过欣赏点彩画、马赛克拼贴作品，了解彩纸碎片拼贴的特点。 技能目标：了解并掌握彩纸碎片拼贴的方法，能利用各色的彩纸碎片拼贴出一幅作品。 情感目
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蛋壳碎片拼贴教案
蛋壳碎片拼贴教案 课题：8、蛋壳碎片拼贴画 课时：第1课时 课型：手工制作为主 教学目标： 1、通过本课学习培养学生动手动脑能力。 2 学习完成一幅蛋壳拼贴画。 教学重点：掌握拼贴
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《撕纸拼贴》教案
3.《撕纸拼贴》教学设计 一、教学目标： 知识目标：通过学习使学生初步掌握撕纸、粘贴等综合作图的方法。 能力目标：借助学生对纸形有联想，培养学生丰富的想像力，体会想像的乐趣，发
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树叶拼贴-教学教案
活动目标：l 鼓励幼儿尝试用不同的树叶进行拼图、粘贴，并能表现出物体的主要形象特征l 指导幼儿掌握正确的粘贴方法；激发幼儿创作的欲望活动准备：教师和幼儿共同收集的各种树叶、
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美术教案碎纸拼贴人物
课 题：碎纸拼贴人物 教学目的：1.尝试用各种质地的纸，通过撕撕.拼拼.贴贴等方式进行简单的组合，体验造型活动的乐趣。并能相互合作，提高学生的合作能力。 2.培养学生的想象力和创
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拼卡片教案
拼卡片教案
拼卡片教案1
活动目标：1．认识数字1-5，能将数卡与点卡相匹配，体验识字与数量的关系。2．会看卡片切口进行拼图。活动准备：数物拼板一套，配套操作卡片人手一套。活动过程：一 -
趣味拼搭教案 文档
大班数学：趣味拼搭 一、活动目标： 1．在拼搭游戏中巩固对常见的平面图形的认识，探索和发现图形中的公共边，了解公共边在图形拼搭中的运用。 2．能运用公共边的方法挑战难关，迁移幼儿
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《图形摆拼》教案
《图形摆拼》教案 教学目标： 1、学习用分割、组合的方法获得基本形。 2、锻炼学生的组合造型能力和空间想象能力，发展抽象思维。 3、培养学生的操作、观察、表达及思维能力，培
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趣味拼摆 教案
趣味拼摆 活动内容： 教材第41页趣味拼摆。 活动目标： 1、学生利用生活中常见的物件进行拼摆活动，在学生操作的过程中深化对平面图形特征的认识，帮助学生建立图形、图案与100以内
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三拼音节教案[范文]
过渡：上节课的内容你们掌握得真好！老师奖励你们一个故事，这个故事发生在拼音国里。 1、 认识三拼音音节。 （1）讲故事，明含义。 有一天，韵母ｏ生病了，它的好朋友l准备到韵母ｏ那里去看望
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黑白拼贴画教案
黑白拼贴画 一．教学目标： 1、认识黑白拼贴画的艺术特点，了解黑、白、灰关系的基本处理方法。 2、通过拼拼、贴贴、学习拼贴画的基本制作和表现方法，提高学生对拼贴画的兴趣。 3
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两拼音节教案
两拼音节教案 一：教学目标： 1：学习两拼音节的拼读方法。 2：学会拼读声母b与带声调单韵母所组成的两拼音节。 二：教学重点难点： 声母b与带声调的单韵母组成的两拼音节 三：教学准备：
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拼贴画教案（合集五篇）
卡通拼贴画 课题分析：根据学生活泼好动的特性，启发学生的想象力及观察能力。 教学目的：1、学习利用现有材料完成一幅画面2了解不同材料展现出不同的肌理效果。3提高学生对画面
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三拼音节教案
一、复习导入 1.出示卡片，认读 g k h。2.复习拼读两拼音节的方法。 巩固两拼音节， 为学习三拼 音节奠定基础。 二、学习新课 过渡：小朋友读的真棒！下面我们来玩猜谜语游戏吧！ 1
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拼玩识字教案
第一课时 第一课人 一.教学内容： 学习拼摆：人、大、太、头、买、卖、读二.教学目的及要求： 1.培养幼儿正确使用 2.激起幼儿对学习的兴趣3.初步学习反义词 4.培养幼儿动手、动口
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《树叶拼贴画》教案
活动目标：1、学习用树叶进行拼贴作画，并能适当添画，丰富画面。2、根据不同形状的树叶进行拼图、组合，表现物体的主要形象特征。3、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。活动准
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三拼音节教案
《三拼音节》教学设计及反思 赵镇二小 梁丹 设计理念： 《语文课程标准》指出：汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。本教案精心营造
