专题：拍摄与图片处理教案
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图片处理教案
图片处理教案 一、导语 o o o o 你能够快速、熟练的插入适当的图片？你会调出图片、绘图等工具栏吗？你能对图片做透明色设置吗？ 你能根据需要灵活处理图片，如：调整图片大小、位置
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图片的处理教案
光影魔术手-图片的处理教案 教学目的： 1.让学生学会抠图、处理曝光不足、曝光过度等图片。 2. 让学生学会处理不水平、失真等图片。 教学过程： 一、光影魔术手的整体认识 1、
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计算机 图片处理 教案
五年级信息技术教案 第一课 初识PowerPoint 一、教学目标 ㈠知识目标 1、使学生了解PowerPoint 2000，学会启动PowerPoint 2000选择幻灯片版式的方法。 2、学生掌握在幻灯片
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视频拍摄与处理实验感想
视频拍摄与处理 从小到大看了不少的视频影集，有崇拜过优秀的导演、演员和幕后工作者，也唏嘘过一些“烂”演员，心想也许自己都能比他们演得好，然而，经过今天的亲身拍摄，我改变了自
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图片处理教学计划
教 学 计 划 （2016 —2017 学年度第一学期） 课程名称：图片处理授课班级： 初二年级校本课程总学时：20 本学期学时：20 填写时间：2016 年 8 月 30日 课程讲授总体设计 一、教学目的与
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赫尔森医院图片拍摄计划
赫尔森医院宣传图片拍摄计划 一、目的 以图片的形式全方位、多角度向展示我院医务人员精神风貌、优质服务、医疗技术、学科建设、医德医风、高新设备、全新环境、发展成就和
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教师处理图片技巧
教师处理图片技巧 1、步入图像的世界 一、图像的独特魅力 在现实生活中，图片随处可见。图片具有形象生动的特点，给人以美的享受。作为一种视觉媒体，图片是人们获取知识、传递
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图片处理教学设计
图片的处理教学设计 【教学目标】知识与技能： 1．通过对图片进行曝光操作方法的学习，使学生掌握用ACDSee改变图像明暗度的方法与技能； 2．通过对图片进行裁剪和旋转操作方法的学习，
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图片处理教学设计
- 1更能激发学生学习的热情与动力。 4、师生共同分析制作个性日历的步骤和环节，简单介绍。 [设计意图]学生的学习必须与大量的任务或问题相结合。用问题来引导和维持学生学习
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教案 图片处理——认识Photoshop（小编整理）
教案 图片处理——认识Photoshop 前言 由中国教育技术协会信息技术教育专业委员会主办的“2008年全国义务教育信息技术优质课展评” 在温州举行评比活动，为此各省也都精心作
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教案：第5章 图片的处理(一)
第5章 图片的处理（一） 授课时间：2004年09月24日 教学形式：讲解与操作 学时数：2学时 教学用具：计算机及相关软件 教学目的与要求： 1、了解常用的图片文件格式； 2、掌握在网页中插入图
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教案：第5章 图片的处理(上机操作)
第5章 图片的处理（上机操作） 授课时间：2004年09月29日 教学形式：讲解与操作 学时数：2学时 教学用具：计算机及相关软件 教学目的与要求： 1、通过练习掌握图片的插入方法； 2、掌握图片
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新闻图片的要求及拍摄技巧（推荐阅读）
新闻图片的要求及拍摄技巧 1、什么是新闻图片 新闻图片，用新鲜、真实、生动、感人的图像和简短的文字说明，及时报道新闻事件，其主要特征是借助视觉图像及时生动地报道新闻。2、
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新闻图片的拍摄重点及注意事项（五篇材料）
新闻图片的拍摄重点及注意事项一、器材选用
摄影器材的选择，不求专业，但求画面清晰、色彩纯正，能满足日常宣传需求即可。公司日常收集到的新闻图片，共有三种来源：
单反相机：单反相 -
《图片处理——认识Photoshop 》教学设计与反思
《图片处理——认识Photoshop 》教学设计与反思 江苏省徐州市第三十四中学 郑茜 前言 由中国教育技术协会信息技术教育专业委员会主办的“2008年全国义务教育信息技术优质课
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《图片的处理》评课稿
《图片的处理》评课稿 《图片的处理》这一节，知识点零碎，学生对图片处理软件的使用不是很熟悉。然而听了刘美琳老师《图片的处理》一课后，很受启发。本节课创意独特，个人认为刘
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初中信息技术图片简单处理说课稿
初中信息技术图片简单处理上一课一，教材，学习情况分析： 这一节是针对初中信息技术学科的，涉及到图片处理的开始，但对于新的高中生来说，对于计算机来说远远超过我们想象的。好吧，
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图片的处理,教学设计
篇一：图片的处理教学设计图片处理的基本方法 课 题：图片处理的基本方法计划课时：“图片的处理”这一节需要二课时，本节课是第二课时。为了教学的完整性，在此把课本内容作了适当
