专题:平行四边形提高训练
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平行四边形证明训练
有关平行四边形证明训练1、如图,E,F是四边形ABCD的对角线AC上两点,AF=CE,DF=BE,DF∥BE. 求证:(1)△AFD≌△CEB;(2)四边形ABCD是平行四边形.2、如图所示,已知在平行四边形ABCD中,BE=DF求证:AE=C
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平行四边形证明提高
5.已知如图:在ABCD中,延长AB到E,延长CD到F,使BE=DF,则线段AC与EF是否互相平分?说明理由.[例1]如图,在ABCD的各边AB、BC、CD、DA上,分别取点K、L、M、N,使AK=CM、BL=DN,则四边形KLMN为平
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培优班材料,平行四边形专题训练
特殊四边形专题三:特殊四边形中的探究问题
有关特殊四边形中的探究问题是涉及特殊四边形的几何动态问题,要求学生自主探索、发现问题、总结规律,因此要求同学们对一些特殊四边 -
平行四边形基础加提高
平行四边形基础加提高
一、 计算下面平行四边形的面积。
底12米,高7米(2)高13分米,底6分米 (3)底2.5厘米,高4厘米二、 求下面平行四边形的面积:三、 求右面平行四边形的高是多少平方 -
口才训练提高
来参加我们口才训练班的,有不少是各个高校的在读学生。大学阶段是人一生的一个重要转折点,马上就要从学校进入社会,演讲和口才能力的好坏将对人生以后的路起着非常重要的作用。
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专项训练二:平行四边形有关的证明
专项训练二:平行四边形有关的证明1、如图,点C是AB的中点,AD=CE,CD=BE.求证:△ACD≌△CBE.2、如图4,已知AC∥DF,且BE=CF。请你只添加一个条件,使△ABC≌△DEF,你添加的条件是__________
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八年级下册平行四边形证明专项训练
八年级下册平行四边形证明专项训练1.(6分)如图,D是等边△ABC的边AB上的一动点,以CD为一边向上作等边△EDC,连接AE,找出图中的一组全等三角形,并说明理由.(2009年荆州市考试试题)ED B
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2018年中考数学精品资料《平行四边形》培优训练范文
2018年中考数学精品资料《平行四边形》培优训练 1、如图,□ABCD的周长为20,BE⊥AD,BF⊥CD,BE=2,BF=3。则□ABCD的面积为 。 BAD CFBACEDE 1题图 2题图 2、如图,在□ABCD中,已知AD=
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语文提高训练85则范文
语文培优试题(八) 一、看拼音,写词语 fâng xì cún chǔ fú xiǎng lián piān diāo zhuó fáng’ài duàn liàn xiāng qiàn fù jīng qǐng zuì
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提高驾驶员训练质量材料
深化“三项整治”活动提升“四种能力”
实现训练质量稳步提升
今年来,我部按照上级部署,以空军人员岗位能力标准为依据,以提高专业能力为目标,紧紧围绕‚训思想、训作风、训技能 -
5初中英语提高训练
Supplementary Exercise Five
一、选择填空
1. ---What happened to Tom? ---He was crossing the street ____ a motorbike hit him from behind.
A. whileB. whenC. until -
工程问题提高训练
工程问题提高训练
1、一件工作,甲独作需10天完成,乙独作需8天完成。现由甲、乙合作2天后,余下的工作由乙单独完成,还要多少天?
2、老刘和小李合作一件工作,要12天完成。如果让老刘 -
加强阅读训练,提高阅读能力
能理解阅读材料中不同的观点和态度;能识别不同文体的特征;能通过分析句子结构理解难句和长句;能在教师的帮助下欣赏浅显的文学作品;能根据学习任务的需要从电子读物或网络中获取
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平行线证明提高训练
平行线证明提高训练1、如图所示:⑴ ∠1=∠2,求证:∠3=∠5 4L1⑵∠4+∠6=1800,求证:∠1=∠365322、如图所示:A D⑴ AB∥DE,∠A=∠D,求证: AC∥DF ⑵ AC∥DF, ∠A=∠D,求证:∠B=∠
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作文提高训练1
书文教育作文训练 教师:夏友辉 如何写好记叙文? 1.记一个人的写人记叙文,大致有以下三种情况: (一)通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事,写这一类的作文要注意以下几点
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九年级中考临考专题训练:多边形与平行四边形(含答案)
2021中考临考专题训练:多边形与平行四边形一、选择题1.已知四边形ABCD是平行四边形,对角线AC、BD交于点O,E是BC的中点,以下说法错误的是( )A.OE=DCB.OA=OCC.∠BOE=∠OBAD.∠OBE=
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加强片断训练___提高习作效益
加强片断训练 提高习作效益 ——小学中段作文教学初探 景东县小杨成金 语文教学必须凭借听说读写的方式扎扎实实地进行语言文字训练,而语言文字训练的目的又是为了更好地提
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小升初文言文提高训练 及答案
小升初择校考试文言文提高训练 (一)北人食菱 北人生而不识菱①者,仕于南方,席上食菱,并壳入口。 或曰:“食菱须去壳。”其人自护所短,曰:“我非不知。并壳者,欲以去热也。”问者曰:“